考試中考作文

時(shí)間:2022-12-14 11:46:44 考試 我要投稿

考試中考作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的考試中考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試中考作文

考試中考作文1

  又一場(chǎng)考試結束了。每次考試都會(huì )得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗,本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

  考完數學(xué),感覺(jué)挺不錯,卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著(zhù)又認認真真地檢查了一遍,確定全對之后,心中一直有一個(gè)希望:數學(xué)考滿(mǎn)分。

  離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案,題題正確?吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的'感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后,又認真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。

  但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

  “那張圖我畫(huà)的很大!蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。

  “不,還好,不大!

  我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自己。但是心中依然很忐忑。

  我已不敢再去自信地對答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了!我竟然會(huì )把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分,對于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失!

  就這樣,我后悔了一個(gè)下午。

  這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計算,其他科目的成績(jì)總算沒(méi)有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績(jì)。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jì)就會(huì )大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

  一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

考試中考作文2

  “不尊重別人也會(huì )得不到別人的尊重”。這是錢(qián)老師在教訓我時(shí),我印象中最深刻的一句話(huà)。

  事情只是從一個(gè)小本子引發(fā)的:

  美術(shù)課時(shí),在我畫(huà)畫(huà)時(shí),一個(gè)小本子出現在我的眼前,上面寫(xiě)的字也不由得令我眼前一亮,玩的熱心占滿(mǎn)心頭,是不由自主的攀上本子,開(kāi)始與發(fā)信息的其他兩位同學(xué)熱火朝天的聊起來(lái)。

  “只是聊一會(huì )而已,沒(méi)事么大礙的!蔽以谛睦锇参恐(zhù)自己,但這是在為我的錯誤找理由不是么?

  我何必自作自受?看著(zhù)講臺上講課活躍的老師,我心里難道一絲內疚感都沒(méi)有嗎?但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡,但充滿(mǎn)罪惡的紙上揮灑著(zhù)。敏敏之中,這張紙上我所寫(xiě)的一筆一劃都變成了我犯錯的證據。

  我不知悔改,而且總是抱著(zhù)僥幸心理,自認為“老師不可能知道的”。

  但我錯了。紙,終將包不住火,天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻,猜一下課功夫,我和其他兩位犯了同樣錯誤的同學(xué)被老師請到辦公室去“喝茶”。

  “喝茶”過(guò)程中,我體會(huì )了“倒茶”,“品茶”兩個(gè)階段,我想這次喝的“茶”,將是最刻骨銘心的'一次吧。

  是的,我又有什么好反駁的呢?想到美術(shù)老師在臺上賣(mài)力地講課,但我卻心想著(zhù)如何“發(fā)信”,“回信”。這顯然已經(jīng)超過(guò)了我的道德底線(xiàn)了吧。人人平等,掃地阿姨也有受人尊敬的權利,更何況是教授我知識的老師呢?

  我真的錯了,錯的越過(guò)了我的想象……

  “尊重”兩字,我做對了么?顯然這次的做法回答了我的問(wèn)題。我不配說(shuō)自己會(huì )尊重別人,也不配說(shuō)別人不尊敬我。尊重,是從自身做起,是從自己對別人的態(tài)度中行動(dòng)。

  在這條路上停下腳步,我一定要學(xué)會(huì )尊重。上課講話(huà)是我的錯,或許學(xué)會(huì )聆聽(tīng),學(xué)會(huì )動(dòng)腦才是真諦;上課傳紙條是我的錯,或許學(xué)會(huì )多寫(xiě)寫(xiě)習題才是真諦;上課不把老師放在眼里是我的錯,或許學(xué)會(huì )尊重才是真諦……

  尊重別人才是尊重自己,不會(huì )了尊重,那么這將會(huì )是我人生路上的一次敗筆。

考試中考作文3

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們迎來(lái)了期中考試,考試前,我們緊張地準備復習?荚囯m然過(guò)去了,但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的,學(xué)習就像行車(chē),而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車(chē)輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修,我發(fā)現我的“車(chē)子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。

  這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì ),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的'機會(huì ),這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù),就是美麗的。

  常常聽(tīng)人們說(shuō),知恥而后勇,但是為什么不在恥辱前就做一名勇者。在大家眼中,常勝將軍有的只是榮耀,從來(lái)不用擔心失敗,從來(lái)不會(huì )品嘗到恥辱的滋味。那只是在眾人看來(lái),其實(shí)他們每時(shí)每刻都在模擬著(zhù)被后者超越的情景,不知道多少次從光榮的舞臺上墜下,在真實(shí)對戰中又重拾江山。

  希望我通過(guò)這次的考試總結,查漏補缺,找到自己的不足之處并加以改正,更有效率地學(xué)習,在下次考試中取得更好的成績(jì)。

考試中考作文4

  是的,都是圍繞期中考試的事情。畢竟,期中考試,占了三天的時(shí)間。畢竟,期中考試,讓我整個(gè)人都無(wú)精打采了許多,直到看到媽媽。

  昨天,一直都在擔心著(zhù)今天早上的數學(xué)考試,是的,感覺(jué)自己并沒(méi)有完全地把數學(xué)的那些錯題掌握住,昨天數學(xué)老師問(wèn)我是否要期中的那份試卷,想想還是拿了,后來(lái)發(fā)現,太多的不會(huì )填。只能是認命咯!幸好還有好友這個(gè)學(xué)霸在為我講解,然而,我什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,即便是懂了,還是感覺(jué)自己沒(méi)有信心把握。于是,那張試卷,花了我兩節課。

  然而,幸運的是,早上的發(fā)揮并沒(méi)有想象中的那么差,思路還是很清晰的,只是到了最后的幾分鐘,思路開(kāi)始亂的,或許是因為太過(guò)于緊張了吧!但是,很幸運,在那思路開(kāi)始亂之前自己把題給做完了,也檢查完了!

  還是幾何題把自己難倒吧!最后的一道題,想了將近四分鐘還是沒(méi)有想出來(lái),于是乎,想要放棄,過(guò)后真的就是放棄了,于是,暫且把它放下了,把前面做過(guò)的題都給檢查了一遍,很幸運,因為我的'放棄,撿回了九分。把三個(gè)選擇題的選項選錯了。后來(lái)沒(méi)有辦法,我總不能擱著(zhù)吧!看了下最后一道題的分數,天,九分!又是一段距離!沒(méi)有辦法,我只有解決出來(lái),才可以免遭爸爸又一個(gè)月的嘮叨!

  于是乎,只能強迫自己去完成,最后竟然做出來(lái)了。在廣播說(shuō)還剩十五分鐘的那一秒,做出來(lái)了!

  或許,有的時(shí)候,人生的轉折點(diǎn),只是一瞬間的事情,或許你會(huì )花很長(cháng)的時(shí)間去做一個(gè)決定,但是,最終解決的時(shí)候,只是一瞬間的事情,但是,前面的所有付出,都是為后面的鋪墊!

  其實(shí),有的時(shí)候,他人的嘮叨也是一種督促。這次數學(xué)考試,如果不是平時(shí)爸爸的嘮叨,或許我真的就放棄解決最后一道題了!

考試中考作文5

  考試時(shí):11月15日,我們進(jìn)行了期中考試。

  當試卷發(fā)到我手上時(shí),我頓時(shí)傻了眼,愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物,像第五題“寫(xiě)出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物:臥薪嘗膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。

  哎呀,這可怎么辦?像這種東西我可是“聽(tīng)所未聽(tīng),聞所未聞”,但是語(yǔ)文《每課一練》上好像做到過(guò)的?墒,我絞盡腦汁也一點(diǎn)想不出來(lái)呀!

  我束手無(wú)策,只想:先把會(huì )做的做好吧,總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧!

  發(fā)卷時(shí):一天過(guò)去了,{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯},在這一天里,我心驚肉跳,很想知道自己的分數。有幾次去問(wèn)潘老師,卻又停下腳步。終于發(fā)卷了,我默默地祈禱分數好一點(diǎn),能夠在前十名!跋旅嫖覉笠幌路謹怠薄爸苕秤,82.5分!甭(tīng)到這個(gè)分數,{家鄉楚雄},我猶如晴天霹靂一樣,那種感覺(jué)無(wú)法想像。我像沒(méi)了魂一樣地走上去拿下試卷,呆若木雞的看著(zhù)那個(gè)用紅筆批的分數。

  分析:這次考試,我失分主要在第四、第五、第六三個(gè)大題。主要原因:一是我課外知識不豐富,如第四題寫(xiě)出歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)失去3分,第五題寫(xiě)歷史人物6分全扣;二是我不夠仔細,基礎不扎實(shí),如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午,全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話(huà),全校師生已包括了老師,而我還要改成“全體師生”,扣了2.5分。

  反思:通過(guò)這次考試,我不僅要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎知識,還要多閱讀課外書(shū),要帶著(zhù)學(xué)習、長(cháng)知識的.目的去閱讀,不能光看一些無(wú)聊的課外書(shū)。學(xué)習還要持之以恒,才能讀好書(shū)。

考試中考作文6

  幾片灰色的云,爭先恐后遮住了藍色的天。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè )的聲音,“這一塊天地是我的!你不許搶?zhuān) 碑斕炜詹辉偈O乱稽c(diǎn)藍色的時(shí)候,一滴又一滴的雨輕重正適合地從天上掉下來(lái)……我站在雨點(diǎn)之間,望著(zhù)灰蒙蒙的天,笑了!坝辍陛p輕念著(zhù)……我仿佛走在一條斑駁的路上,看到了過(guò)去。

  5、6歲的時(shí)候,那是我還有著(zhù)模糊不清記憶的印象的5、6歲的時(shí)候,F在的我好像站在時(shí)空的隧道中,蹲下身子,撿起記憶的碎片,拼湊起來(lái)。我害怕地躲在**的身后,和媽媽一同站在幼兒園教室的門(mén)口!稗Z隆隆”閃電過(guò)后有雷聲。我又害怕地朝媽媽背后縮了縮:“為什么會(huì )有這么吵的聲音呀?”“那是打雷,閃電過(guò)后會(huì )打雷,過(guò)會(huì )就會(huì )下雨了啊……”我毫無(wú)掩飾地笑開(kāi)了花。當雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情,迅速地從灰色的天空砸下來(lái)的時(shí)候,我小心翼翼地探出小手,任憑雨點(diǎn)打落在手上?粗(zhù)雨點(diǎn)的落下,落下,我笑得很燦爛。

  我轉身,回頭,便觸摸到了最近的一次下雨的雨滴,F在,若是在休息天下雨,便很有興致去欣賞雨滴,雨景了。我隔著(zhù)玻璃望那窗外的世界。我把那種似有似無(wú)的`感覺(jué)叫做“夢(mèng)幻”。這雨好像打在了水墨畫(huà)上,把宣紙上的墨跡暈開(kāi)來(lái),暈開(kāi)來(lái)……窗外的現代化建筑,平日里很有型的建筑,隨著(zhù)雨點(diǎn)打落在窗子上暈開(kāi)了,模糊了,仿佛莫奈的畫(huà)的感覺(jué),那樣模糊的印象,有一種溫暖的感覺(jué)。試著(zhù)去觸碰,去撫摸,是柔和的,舒適的。那是雨的感覺(jué),一種印象里常有,卻難以想象的感覺(jué),只有伸出手去觸摸,才能得到真正體會(huì )的感覺(jué)。

  在陽(yáng)光明媚的時(shí)候,我一閉眼仿佛就走在了那帶著(zhù)雨滴的成長(cháng)軌跡中,那種印象的雨滴的軌跡。她笑著(zhù),雨笑著(zhù),笑得很柔和,很溫暖,很印象,帶我走進(jìn)雨的軌跡。悄悄告訴我——我自己成長(cháng)的故事。

考試中考作文7

  剛剛看完了一篇寫(xiě)廈門(mén)的文章,覺(jué)得很不錯。于是轉念一想,不如自己也寫(xiě)一篇關(guān)于故鄉的文章,因此,此時(shí)此刻便有了我?jiàn)^筆疾書(shū)的場(chǎng)面。

  我的故鄉,名叫點(diǎn)頭。它不大,從郊外開(kāi)始出發(fā),沒(méi)幾分鐘就到大街了;但它也不小,在這遠足一天,足以讓你的雙腳磨出血泡,哭著(zhù)回來(lái)。它沒(méi)有什么特別之處,有的就是那咀嚼在嘴里的詞匯:

  白茶、米線(xiàn)、梧桐樹(shù)……

  家鄉的早點(diǎn)各式各樣:包子、鍋邊糊、米飯……以及鐘愛(ài)的米線(xiàn)。

  喜吃米線(xiàn),是因為母親的緣故。在整整的'十四年間,母親每天買(mǎi)回來(lái)的早點(diǎn)最多的就是米線(xiàn)了。而我,也在那米線(xiàn)中淪陷了。

  在離家不遠的一條街是專(zhuān)門(mén)擺早點(diǎn)的地方,每天早上,拿著(zhù)幾個(gè)鋼蹦兒來(lái)到買(mǎi)米線(xiàn)的地方,捧著(zhù)一碗熱騰騰的米線(xiàn)穿梭在擁擠的人群中,坐在一張干凈的椅子上,在冒著(zhù)熱氣中細嚼慢咽著(zhù),聽(tīng)著(zhù)鄰座的大人們,談天南地北。

  白茶

  若是說(shuō)這默默無(wú)聞的小鎮里還有什么算得上特產(chǎn)的話(huà),那當之無(wú)愧的必然就是白茶了

  在這土生土長(cháng)的我對白茶有著(zhù)一種莫名的感情。該是說(shuō)喜愛(ài)呢,還是別的。農村的孩子,在你懂事之后就應該幫家人做事,而我,與其說(shuō)做事,不如說(shuō)是搗蛋。

  小時(shí)候跟著(zhù)爺爺奶奶去采茶,剛開(kāi)始認真的采了幾根,之后便漸漸地頑皮起來(lái)。把采的茶葉向天空一拋,純真地拍著(zhù)手大喊:“下茶雨咯,下茶雨咯!

  現在,每一個(gè)無(wú)聊的午后,暖洋洋的陽(yáng)光撒在房間里。我抱著(zhù)一杯溫暖的茶縮進(jìn)寬大的椅子中,一邊品嘗著(zhù)一邊看樹(shù)葉兒被風(fēng)吹得呼啦啦地響。那么美,那么醉。

  ……

  此時(shí)的它,籠罩在無(wú)邊無(wú)際的墨色當中。而此時(shí)的我,在這墨色中寫(xiě)下了我眼中的點(diǎn)頭,此刻我最喜歡的點(diǎn)頭。

考試中考作文8

  人的生命只有一次,面對無(wú)比珍貴的生命,自古到今有多少人選擇了碌碌無(wú)為地生,他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失,又似一陣風(fēng)一晃而過(guò)沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。而他的生命,卻讓我感動(dòng),讓我感到震憾,感到自己的渺小,他的高大。他就是我奶奶家鄰居的孩子。

  時(shí)間像一只輕柔的手,把日歷又翻到了我盼望已久的暑假。我懷著(zhù)興奮的心情同媽媽來(lái)到了我的"樂(lè )土"--奶奶家。

  剛進(jìn)入村子,便聽(tīng)見(jiàn)人們在談?wù)撐亦従蛹业暮⒆,有的還時(shí)不時(shí)的豎起了大拇指,我心中不由升起一個(gè)大大的問(wèn)號,人們怎么會(huì )對他有如此高的評價(jià)呢?于是我心中暗暗打起了算盤(pán),決定跟蹤他,把這個(gè)謎團解開(kāi)。

  早晨,我早早地起來(lái),等他一出門(mén),便跟隨在后面,只見(jiàn)他手提著(zhù)兩只水桶,飛快地向前跑去。經(jīng)過(guò)一段彎彎曲曲的山路后來(lái)到了一條林蔭小道,初日的陽(yáng)光照射著(zhù)樹(shù)林,一縷縷的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林灑在地上,就仿佛為大地媽媽穿上了一件金黃色的沙衣。就在我陶醉在美麗的景色中的時(shí)候,他已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)井前,望著(zhù)他的背影,我仿佛是丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦,前邊有溪水,他為什么來(lái)這兒打水呢?我仔細瞧一瞧,原來(lái),井水是那樣的清,仿佛天上的銀河般,就見(jiàn)他從井中打了兩桶水,一步一步艱難的提著(zhù)向前走去,那弱小的'身軀搖搖晃晃,真好像再來(lái)一陣風(fēng)就會(huì )把他吹倒似的,經(jīng)過(guò)一番努力,他終于把水提到了村中王大爺家,王大爺見(jiàn)了急忙為他倒水,請他到屋里休息而他卻甜蜜地一笑,轉身向前跑去……

  過(guò)后,他又幫鄰村體弱多病的王奶奶洗碗,掃地,幫助劉姥姥洗菜干家務(wù)……

  一天轉眼過(guò)去了,他幫助了許多人,而他的微笑在村子里飄蕩著(zhù),使這個(gè)村子中充滿(mǎn)了歡笑,充滿(mǎn)了幸福,望著(zhù)他那高大的身軀,我不由想到平日里媽媽讓我為鄰居送點(diǎn)東西,我都滿(mǎn)臉的不高興,心中的問(wèn)號也頓時(shí)變成了愧疚,身體仿佛也一下子縮小了許多。

  同學(xué)們,讓我們自己富有朝氣的生命去感動(dòng)別人,感動(dòng)世界,讓世間充滿(mǎn)歡樂(lè )與愛(ài)心吧!

考試中考作文9

  每個(gè)人的生命都只有一次,上天給我們每個(gè)人的機會(huì )都是相同的,總不會(huì )有一點(diǎn)兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的,它總是以溫暖的手來(lái)?yè)嵛课覀冇仔〉男撵`;鞭策我們,激勵我們前進(jìn),創(chuàng )造更加美好的生活。

  生命是可貴的,是偉大的,它總讓人們憧憬未來(lái),向往希望。

  記得那是我五歲的時(shí)候,住在鄉下姥姥家過(guò)暑假,姥姥家門(mén)前有一個(gè)小的池塘,池塘里偶爾還會(huì )有游來(lái)游去的小魚(yú)在里面嬉戲。一個(gè)炎熱的中午,在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)的我,猛地爬起來(lái),到對面舅舅家和剛出生的小妹妹玩,正好這時(shí),舅媽的小女兒尿了,讓我去刷馬桶(到池塘邊里),我滿(mǎn)懷欣喜地跑到池塘邊,走下去,已經(jīng)洗完了,我回來(lái)往家跑,扭過(guò)頭的一剎那,腳下一劃掉進(jìn)了池塘,在水中我又看見(jiàn)了小魚(yú)游來(lái)游去。這時(shí)的`我還不知什么叫死亡,只是出于本能地往上爬,靠著(zhù)馬桶的浮力和自己的力量,迷迷糊糊上了岸,回了家,舅媽問(wèn)我渾身怎么濕漉漉的,我解釋了原因。

  現在的我回想起來(lái)都有點(diǎn)兒后怕,當時(shí)游走在死亡邊上的我,可能只是出于本能的自救,撿回了一條小命。對了,我還得謝謝那只馬桶,是它救了我的命。這時(shí)我才知道生命的可貴,生命的不凡。

  長(cháng)大了,現在經(jīng)?矗茫茫裕--2的《生活》節目,他讓我們知道千千萬(wàn)萬(wàn)發(fā)生在我們身邊的事,知道生命的來(lái)之不易,生命的不平凡。想到那些脆弱的人,不是自殺就是跳樓,他(她)們是對生命的一種不珍惜,一種不熱愛(ài)。那樣的人就算是有多少的不幸,也不應該選擇死亡呀!

  兩類(lèi)事,兩種人,兩種不同的看法,讓我深深體會(huì )到生命的重要性,體會(huì )到生命的可貴,知道了只有你擁有了生命,才擁有了本錢(qián),才有資格去享受生活,享受樂(lè )趣。珍視生命,珍視時(shí)間,生命令我感動(dòng)!

考試中考作文10

  持續四天的期中考結束后,一場(chǎng)大雨接踵而至。雨水洗去樹(shù)枝葉上的灰塵,灑下滿(mǎn)地秋花,卻不能驅走同學(xué)們心中的緊張。

  “你說(shuō)我能考好嗎?”小悅愁容易見(jiàn),問(wèn)我。我對她笑笑,并沒(méi)有說(shuō)什么,因為我也不確定,對別人夸下大話(huà),要是沒(méi)有實(shí)現,那就……

  在幾個(gè)星期前,我信誓旦旦地告訴小悅,這次期中考,我們兩人的數學(xué)成績(jì)一定能高過(guò)三位數學(xué)科代表。我還記得她紅彤彤的臉,瞪大的眼,F在想起這些,是悔不當初。

  “快回教室,發(fā)數學(xué)考卷啦!”

  我們快步回到教室,心跳卻比腳步更快。砰!砰砰!眼見(jiàn)發(fā)考卷同學(xué)臉上的各種表情。砰砰!砰砰!一位發(fā)考卷的同學(xué)經(jīng)過(guò)。砰砰!砰砰!有人拿著(zhù)試卷向我走來(lái)。砰砰!砰砰!他又拐了個(gè)彎。砰砰!砰砰!砰砰!……后桌問(wèn)我一道題解法,我轉過(guò)身去,有些心不在焉……

  終于,一位同學(xué)在我桌上放了一張考卷。砰砰!我抬頭看向她,她臉上沒(méi)有什么表情。是怎樣的呢?分數高嗎?我正猶豫不決,同桌就拿起來(lái),“哇”地一聲。我的心跳頻率在這時(shí)密集到極點(diǎn),砰砰砰砰……他放下卷子,我先看了姓名,不錯,是我的,再看了分數——鮮紅鮮紅的.“143”。一瞬間,全身都舒開(kāi)了。這時(shí)我才發(fā)現之前手握得有多么緊,我一邊活動(dòng)手指,一邊朝小悅望去。她也發(fā)到了考卷,只是她背對著(zhù)我,我無(wú)從得知她的神色。我深吸一口氣后,才站了起來(lái),一步步走了過(guò)去。小悅考了137,差不多穩贏(yíng)了。

  后來(lái),我們詢(xún)問(wèn)了三位數學(xué)科代表的成績(jì),詢(xún)問(wèn)過(guò)程中,心里還是有些忐忑不安。當聽(tīng)到最后一個(gè)科代表說(shuō)出她的分數時(shí),我心里驀地一下,喜悅之情鋪天蓋地而來(lái),整個(gè)人有些暈乎乎,鼻腔里一陣酸澀。我們成功了!我和小悅相視一笑,她拉起我的手,跑了起來(lái),跑到外面。風(fēng)撫過(guò)我們的臉,天空晴朗無(wú)云,湛藍天幕下,我們心跳如鼓,鼓聲清脆有力……

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