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高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞（精選10篇）
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 1
今天晚上我們召開(kāi)第七次月考質(zhì)量分析會(huì )，會(huì )議主要內容有兩項：一是請馬主任對本次月考情況作簡(jiǎn)要分析并做第三輪復課動(dòng)員。二是強調有關(guān)工作要求。原計劃安排各備課組在會(huì )上做學(xué)科質(zhì)量分析，由于時(shí)間關(guān)系，單科質(zhì)量分析會(huì )后在備課組間進(jìn)行，質(zhì)量分析上交年級組存檔。班主任利用今晚第三節晚自習召開(kāi)班級質(zhì)量分析并做第三輪復課動(dòng)員。年級組屆時(shí)檢查。
下面，進(jìn)行第一項：請馬主任簡(jiǎn)要做質(zhì)量分析并做第三輪復課動(dòng)員。
剛才，馬主任代表年級組對本次月考作了簡(jiǎn)要分析，同時(shí)對第三輪復課做了動(dòng)員。下面，我就第三輪復課及后期有關(guān)工作講五點(diǎn)意見(jiàn)。
一、樹(shù)立目標意識，增強憂(yōu)患意識。
目前，我們年級組整體復課情況良好，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，信心足；教師干勁大，熱情高，呈現出九牛爬坡個(gè)個(gè)出力的良好局面，比如三、五、六班晚上第四節晚自習，絕大多數老師都在給學(xué)生上課，班主任要求學(xué)生早6:00，午12:40，晚6:30進(jìn)班自習。不管是早讀還是第四節晚練，輔導教師都能按時(shí)到崗，組織學(xué)生復習。當然還有極個(gè)別同志認識不高，重視不夠，在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。只管一天上幾節課，課一上就不見(jiàn)人，在辦公室待不住。目前，術(shù)科生專(zhuān)業(yè)課過(guò)關(guān)情況：體育專(zhuān)業(yè)課73分以上21人，音樂(lè )15人，美術(shù)39人，傳媒12（理3）人，術(shù)科生專(zhuān)業(yè)課上線(xiàn)人數預計87人。學(xué)校給我們下達的高考基本任務(wù)是二本以上錄取46人，二本以上上線(xiàn)總人數在全縣普中保二爭一、市標準化高中評比中保三爭二。教體局下達的基本任務(wù)是90人。這46個(gè)二本基本目標任務(wù)在上一次會(huì )上我們已經(jīng)分解到各班，各任課教師不僅要盯緊這46個(gè)底線(xiàn)任務(wù)，還要全面挖潛，多點(diǎn)開(kāi)花。要在這個(gè)基礎上有突破，體音美要有大突破，才可能完成學(xué)校下達的基本任務(wù)。本周四縣基教股要求年級組上報臨界生名單，理工、文史各確定了6人上報，科教局將下發(fā)臨界生包扶文件，為了便于工作，包扶教師不變，明年考上了，若有獎勵，獎勵歸包扶教師。
我再次重提這些數字，目的是請大家目標再明確，認識再提高。把年級組下達給各班的基本任務(wù)落實(shí)到具體人身上，不能只是寫(xiě)在紙上，貼在墻上，說(shuō)在嘴上，卻落實(shí)不到行動(dòng)上。
二、精打細算，計劃到天，扎實(shí)搞好綜合訓練。
從下周一（4月22日）起，年級組開(kāi)始進(jìn)入第三輪復習，也就是高考仿真模擬訓練階段，時(shí)間大概是五個(gè)周。這一階段好比體育大賽前的封閉訓練，非常關(guān)鍵。我認為要搞好第三輪復習：一要加強考風(fēng)考紀教育。各班要對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育。教育學(xué)生正確對待每次考試，以考代練，把每次模擬考試當作高考對待，不抄襲別人的，也不要讓別人抄自己的，要考出真實(shí)水平，便于教師科學(xué)診斷，避免誤判；防止學(xué)生自我陶醉，迷失自我。同時(shí)，監考教師也要堅守崗位，不要隨意離開(kāi)教室，否則我們付出很多，效果可能不盡人意。二要選準、選好模擬題。模擬試題質(zhì)量在一定程度上決定著(zhù)三輪復習的.成敗。年級組給大家訂了二十多套試題，請各備課組一定要認真甄別，選出難易適中，貼近高考，適合我們學(xué)生實(shí)際的試題。要選跟高考難度相近的試題，如果試題太簡(jiǎn)單了，高考題一難，學(xué)生反而不適應了。三是精講細評。教師講什么，當然是講題，不能把三輪復習變成發(fā)題、講題，發(fā)試卷、對答案，要以講題帶知識、講方法、講規律、講易混易錯點(diǎn)、講規范、講解題技巧等。不僅要講解題過(guò)程，更要突出怎樣審題、錯因分析、解題規律總結、解題方法、評分標準、應試技巧指導及題目的拓展變式，特別要講清解題方法、步驟、技巧，使學(xué)生明白閱卷既然是踩點(diǎn)給分，答題就要做到分步解答、條理清晰。四是要統籌兼顧年級組復課計劃、教師個(gè)人復課計劃及學(xué)生個(gè)人復習計劃。比如說(shuō)有的班級一輪或者二輪還沒(méi)復習結束，年級組就安排了三輪復習，天天考試、講評，這就會(huì )影響復課進(jìn)度，我們要有自己的計劃，在搞好三輪復習的同時(shí)，穿插一、二輪復習，使二者并行不悖。另外要指導學(xué)生制定自己的復習計劃，不能完全讓考試牽著(zhù)鼻子走，而忽略了課本，要通過(guò)考試精準復習、查缺補漏。比如通過(guò)試卷講評，明確告訴學(xué)生某某題的答案在書(shū)本上哪個(gè)地方，某某題就是考課本哪一塊內容，如果學(xué)生哪一題錯了，就說(shuō)明那一塊知識還沒(méi)完全掌握，就要指導學(xué)生去看教材對應的章節，這樣有的放矢，效果也許會(huì )好一些。
三輪復習不能放空炮，跑空車(chē)，要注意回歸課本，可以說(shuō)課本是“貓”，高考是“虎”，如果脫離了課本這只“貓”，而去畫(huà)高考那只“虎”，學(xué)生畫(huà)出來(lái)的可能是一條“豬”，甚至是四不像。整個(gè)三輪復課，教師要跳進(jìn)題海找典型，學(xué)生要跳出題海找方法，不能死做題，做死題，不能舉一反三。五是給學(xué)生布置的任務(wù)要細化、具體化。三輪復習，學(xué)生容易感到無(wú)從下手，不知復習什么好。老師要比以前安排的更具體，這節課干什么，早上干什么，晚自習干什么，課后干什么等，都要讓學(xué)生明確，切忌放羊，尤其是臨界生。如果安排不細致，任務(wù)不具體，第三輪復課很容易跑空車(chē)。有的班級每天把每科要完成的任務(wù)寫(xiě)在教室后面的黑板上，比如數學(xué)，他們寫(xiě)到“今天完成課本某某頁(yè)一至第十題，晚上交！”；地理：完成二輪資料小冊子P231-232習題……這樣目標很明確，任務(wù)很具體。
三、精準包扶，做好常規，切實(shí)提高訓練效率。
綜合訓練階段要重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生和臨界生，不能面向全體。不要指望一網(wǎng)撈起滿(mǎn)河魚(yú)。就是對個(gè)別拿到專(zhuān)業(yè)合格證、文化課成績(jì)每次考試在一百分左右的術(shù)科生也完全可以放棄，與其在這樣的學(xué)生身上傾注精力，不如在有希望的臨界生身上下功夫。不過(guò)，大家要注意方法。綜合訓練階段對優(yōu)秀生和臨界生要精心呵護、精雕細刻、細心指導。這就好象建筑工程到了最后階段，也象農民到了收獲的季節，搞不好會(huì )前功盡棄。學(xué)生：苦干巧干40天，人生關(guān)鍵不遺憾。老師：辛辛苦苦整三年，成敗就在40天。不要小看這40多天，通過(guò)細管理、細指導，可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分。搞不好，可能會(huì )出現“三年減40天=零”。
另外，教案備寫(xiě)、學(xué)生包扶、班主任寄語(yǔ)、每日宣誓等等這些年級組過(guò)去安排的常規工作大家要自覺(jué)去做，把常規做“�！�。
四、堅持崗位，守時(shí)守崗，嚴格請假。
三輪復課，每個(gè)同志的工作量基本上都是滿(mǎn)的，沒(méi)有特殊情況不許請假，萬(wàn)一要請假工作自行調整，并填好調課單，做好工作交接。
五、安全、衛生工作。
上好體育課，做好學(xué)生心理輔導，做好矛盾糾紛排查。衛生要注意保持。
老師們，大功遠未告成，我們必須努力。俗話(huà)說(shuō)：編筐編簍貴在收口。越是最后，越是關(guān)鍵，后期復課時(shí)間已經(jīng)十分有限了。請大家務(wù)必克服一切困難，團結一心，眾志成城，苦戰40天，不要留遺憾！
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 2
各位老師們：
今天，我們在南關(guān)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )”。
會(huì )議的主要任務(wù)是：認真分析上學(xué)期小學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量抽測和小學(xué)教育教學(xué)現狀，總結成績(jì)，查找問(wèn)題，明確任務(wù)，動(dòng)員全市小學(xué)教育干部和教師進(jìn)一步堅定信心，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力實(shí)現全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新的突破!
參加今天會(huì )議的有全市鄉鎮(劃歸)教育辦、較大規模小學(xué)校長(cháng)，鄉鎮中心小學(xué)校長(cháng)，市教育局科室負責人、教研員，共計200多人。
剛才，會(huì )議進(jìn)行了第一項，分別觀(guān)摩了南關(guān)小學(xué)郝東平執教6年級語(yǔ)文《和田的維吾爾》、李麗執教6年級數學(xué)《圓柱的體積》，兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，各單位一把手進(jìn)行了評課議課。會(huì )議之所以安排這么一項議程，主要目的是進(jìn)一步樹(shù)立以教學(xué)為中心的思想，動(dòng)員全市教育干部深入課堂教學(xué)，積極參與課堂教學(xué)觀(guān)課、說(shuō)課、議課活動(dòng)，切實(shí)加強課堂教學(xué)管理，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效益，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
下面會(huì )議進(jìn)行第二項作《小學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量抽測和小學(xué)教學(xué)情況分析報告》
下面會(huì )議進(jìn)行第三項讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領(lǐng)導作重要講話(huà)
各位老師們：會(huì )議圓滿(mǎn)地完成了各項議程。下面，就如何貫徹落實(shí)好今天的會(huì )議精神，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一要堅持教育質(zhì)量是第一要務(wù)思想不動(dòng)搖。會(huì )上，局長(cháng)對我市小學(xué)階段教學(xué)工作面臨的形勢進(jìn)行了分析，對進(jìn)一步深化小學(xué)教育教學(xué)改革，全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了新的目標和要求，必將有力促進(jìn)小學(xué)教育均衡、內涵、科學(xué)發(fā)展。主任全面、系統分析了上學(xué)期小學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量抽測和小學(xué)教學(xué)現狀，總結了成績(jì)，揭示了問(wèn)題，明確了措施。希望各單位要認真組織教師學(xué)習。萬(wàn)丈高樓平地起。小學(xué)教育是整個(gè)基礎教育的根基，是人生成長(cháng)的奠基階段。提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不僅事關(guān)學(xué)生一生發(fā)展的'大事，也事關(guān)我市整體教育的可持續發(fā)展水平，因此，校長(cháng)必須站在講政治、顧大局的高度，充分認識全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，一切工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)政治大局，建立健全教育質(zhì)量的督導、考核、分析、獎懲機制，形成有效的教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監控體系和工作運行機制，促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二要堅持以教學(xué)為中心的地位不動(dòng)搖。以教學(xué)為中心，不僅體現在觀(guān)念上，更要體現在抓教學(xué)工作的力度上，體現在教學(xué)的實(shí)際成果上。校長(cháng)要把主要精力和時(shí)間用于抓教學(xué)，力排各種干擾，克服形式主義，真正深入教學(xué)實(shí)際，深入課堂教學(xué)，要不斷完善管理制度，制定管理措施，落實(shí)管理責任，強化管理督查，完善督查機制，將備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導等常規管理制度落實(shí)到管理的各個(gè)環(huán)節，不斷提高管理效益。
三要堅持不斷深化教學(xué)改革不動(dòng)搖。實(shí)現小學(xué)教育質(zhì)量持續提高，根本出路在于改革創(chuàng )新。多年來(lái)，我們在提高教育質(zhì)量方面積累的好經(jīng)驗、好方法要繼承下去，發(fā)揚光大；同時(shí)，也要不斷深入查找制約本單位質(zhì)量提升的問(wèn)題，分類(lèi)梳理，找到正確解決的思路和方法，并在實(shí)踐中不斷完善。要創(chuàng )建科學(xué)、高效的課堂教學(xué)，著(zhù)力提高教師設計教學(xué)的能力、實(shí)施教學(xué)的能力、評價(jià)教學(xué)的能力，既要有效的落實(shí)三維教學(xué)目標，又要避免教學(xué)目標的虛化；既要有效把握和利用課程資源，又要避免教學(xué)內容的泛化；既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要把握教師的引導性，避免教師使命的缺失；既要追求教學(xué)方式的多樣化，又要力求避免教學(xué)過(guò)程的形式化。要創(chuàng )建科學(xué)、公平、有效的教育質(zhì)量評價(jià)體系，既要堅持剛性管理，又要堅持人文管理，充分調動(dòng)全市教育干部和教師的工作積極性，開(kāi)創(chuàng )性地做好各項工作。
各位老師們，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠，讓我們進(jìn)一步統一思想，增強信心，開(kāi)拓創(chuàng )新，腳踏實(shí)地抓管理，一心一意抓質(zhì)量，為辦好人民滿(mǎn)意的小學(xué)教育而努力奮斗!
最后，祝大家身體健康，工作順利!散會(huì )。
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 3
尊敬的劉校長(cháng)、張主任、各位老師
開(kāi)學(xué)以來(lái)，已近兩個(gè)月，倆個(gè)月來(lái)，我們年級組，團結進(jìn)取，各方面取得了不凡的成績(jì)：學(xué)生學(xué)習生活有條不紊，文明禮儀、生活習慣、衛生保持都表現不凡，我們各位教師更是盡職盡責，相互配合，團結一致，無(wú)論上課、值班無(wú)論查宿舍帶操家訪(fǎng)還是動(dòng)員學(xué)生、帶學(xué)生看病等等，每件事上都表現出各位教師高尚的師德。體現出一種強烈的凝聚力。我們年級組牽頭的軍訓、開(kāi)學(xué)典禮、行為習慣歌，月考頒獎會(huì )等都搞的有聲有色影響深遠。我們也經(jīng)歷了幾次教師調整、至今尚缺編一名教師，這些困難我們也都頂住了，克服了，沒(méi)有給我們帶來(lái)大的不利影響。
我們取得的'成績(jì)大家都有目共睹，校領(lǐng)導也多次給與肯定表?yè)P。成績(jì)和幸福源于我們在座各位的竭誠努力，特別是劉校長(cháng)和張主任的垂范和指導，我們應該為自己的汗水欣慰自豪。今晚，我們又齊聚一堂，在這里召開(kāi)“武安九中七年級
20xx--20xx學(xué)年度第一次月考教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )”，目的是分析、總結本次月考我們年級的教學(xué)質(zhì)量情況，部署今后的教學(xué)工作，進(jìn)一步牢固樹(shù)立 “向課堂要質(zhì)量，向管理要效益”的理念，明確目標，總結方法，堅定信心，團結拼搏，力爭在下次月考中取得更好的成績(jì)！今天的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )有四項議程：第一項為獲獎教師頒獎。第二項優(yōu)秀班主任和學(xué)科獲獎教師做經(jīng)驗交流。第三項，張賀兵主任做月考質(zhì)量分析。第四項 ，劉世凱校長(cháng)做工作指導。下面我們按議程進(jìn)行。
�。�1）第一項：我們對本次月考六個(gè)學(xué)科第一名的教師頒發(fā)獎金，有情他們登臺受獎：語(yǔ)文李占花 數學(xué) 郭鵬 英語(yǔ)袁麗麗 政治 劉鑫濤 生物 牛曉麗 歷史 張廣俊。 有請 為以上優(yōu)秀教師頒獎
第二項：經(jīng)驗交流 第一位，請在上月班級量化積分優(yōu)秀班主任代表 劉鑫濤老師 介紹班級管理經(jīng)驗。
第二位，請本次月考成績(jì)優(yōu)秀班級代表一班班主任曹利薇老師作經(jīng)驗交流。
單科第一名教師作經(jīng)驗介紹。語(yǔ)文李占花 數學(xué) 郭鵬 英語(yǔ)袁麗麗 政治 劉鑫濤 生物 牛曉麗 歷史 張廣俊。
第三項，請年級主任張賀兵同志作質(zhì)量分析和工作報告。
第四項，請劉世凱校長(cháng)作工作指示。
會(huì )后，希望各老師迅速行動(dòng)起來(lái)， 結合自己的實(shí)際，認真查找問(wèn)題， 深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學(xué)目標，明確重點(diǎn)，理清思路，采取扎實(shí)有效的措施，把思想統一到今天的會(huì )議精神上來(lái)，落實(shí)到行動(dòng)上去，為全面提高 教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗！
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 4
各位老師：
大家上午好！
根據學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì )的會(huì )議安排，利用今天這個(gè)時(shí)間在這個(gè)地點(diǎn)召集大家開(kāi)這么一個(gè)專(zhuān)題會(huì )，也顯示出這次會(huì )的必要性和重要性。主要任務(wù)是：總結分析我校本屆初三、小六教育教學(xué)質(zhì)量現狀，認真查找影響教學(xué)質(zhì)量的癥結和根源，明確這一學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量目標任務(wù)，研究落實(shí)提高質(zhì)量的措施和辦法，讓大家堅定信心，齊心協(xié)力。奮力拼搏，實(shí)現我校教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)再上新臺階，取得更好的成績(jì)！
參加今天會(huì )議的有：學(xué)校初三教師，小六語(yǔ)、數、外、學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導、教研室、教育局的領(lǐng)導（我提議。讓我們以熱烈的.掌聲對各位領(lǐng)導的光臨指導表示感謝，會(huì )議程序有四項：
一是請學(xué)校朱、郭對初三、小六成績(jì)進(jìn)行分析
二是請兩個(gè)畢業(yè)年級各學(xué)科教師分別談?wù)劚緦W(xué)科教學(xué)或者復習等方面的建議；
三請學(xué)校領(lǐng)導朱、郭、龍3位同志談?wù)劯髯詫W(xué)校抓畢業(yè)班工作的思路；
四是請鄧、段同志講話(huà)。
同志們，這次會(huì )議不僅僅是一次教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，更是一次進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員會(huì )和誓師會(huì )，會(huì )議開(kāi)得圓滿(mǎn)成功，振奮人心，各項工作目標已經(jīng)明確，各項措施也已出臺。希望大家下去后以這次會(huì )議為契機，要認真學(xué)習續局長(cháng)的講話(huà)精神，利用寒假期間深刻反思，認真籌劃工作，進(jìn)一步統一思想認識，理清發(fā)展思路，完善各項工作機制，大力推進(jìn)教育改革創(chuàng )新、團結一心，振奮精神，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量做出新的更大貢獻！
最后，祝大家春節愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！散會(huì )。
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!
今天我們舉行九年級第二次月考優(yōu)秀生、進(jìn)步生代表經(jīng)驗交流會(huì )。首先，請同學(xué)們對各位領(lǐng)導對我們的關(guān)懷、指導表示衷心的感謝，對各位九年級老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，也允許我代表九年級老師向一直以來(lái)勤奮學(xué)習、努力拼搏的九年級學(xué)子致以最美好的祝福!
今天會(huì )議的主題是交流經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)、激勵奮進(jìn)、共同提高!
開(kāi)學(xué)以來(lái)，九年級整體情況良好，絕大多數同學(xué)都能遵守學(xué)校紀律，珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì )，珍惜青春，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，追求進(jìn)步，呈現了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)級風(fēng)，涌現出大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。今天晚上我們將請這次月考年級前二十名學(xué)生和十名進(jìn)步生代表交流自己對學(xué)習的認識和自己有效地學(xué)習方法，讓我們九年級同學(xué)和八年級部分同學(xué)分享學(xué)習。我先介紹今晚發(fā)言的同學(xué)：
……下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的朱校長(cháng)講話(huà)……
段考已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是我們的全部。一次考試分數的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績(jì)。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法，把每一個(gè)“今天”都當作一個(gè)新的起點(diǎn)，把握現在，成就未來(lái)。借此機會(huì )，我想跟同學(xué)們交流以下三點(diǎn)內容：
一、正確認識考試，研究考試，學(xué)會(huì )考試進(jìn)而喜歡考試。
人生無(wú)處不考場(chǎng)，大家想一想，從上學(xué)開(kāi)始，我們經(jīng)歷了多少次考試了，應該是很大的一個(gè)數字。小學(xué)升初中要考試，初中升高中要考試，高中升大學(xué)要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當公務(wù)員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱(chēng)評審等等都要考試，考試可以說(shuō)是生活的常態(tài)，所以我們要以平常心對待考試，認真對待每一次考試。
考試就是競爭，競爭就有優(yōu)劣，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對，考后要認真反思，從考試中發(fā)現自己知識的不足和疏漏，不要過(guò)分在意成績(jì)的高低，做到勝不驕敗不餒�？嫉貌畹耐瑢W(xué)記�。喝松鷽](méi)有失敗，只有暫時(shí)不成功。
研究考試，總結經(jīng)驗教訓，注意考試方法技巧，減少操作環(huán)節上的失分。最后達到喜歡考試，練就金剛不敗之身。
二、刻苦勤奮，夯實(shí)基礎。
學(xué)習上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無(wú)論你多么聰明，少了這一點(diǎn)，是很難取得成功的。人的先天智力沒(méi)有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成績(jì)不理想，并不是你智力的問(wèn)題。那么問(wèn)題在哪里?首先在刻苦學(xué)習上，在習慣養成上不如別人。沒(méi)有驕人的成績(jì)，我們又能用什么贏(yíng)得別人的尊敬呢?比爾·蓋茨告訴我們：這世界并不會(huì )在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。
還是那句老話(huà)“除了奮斗別無(wú)選擇”，對我們初三的同學(xué)來(lái)講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優(yōu)異的成績(jì)，就必須下更多的工夫，吃更多的.苦，流更多的汗。又想輕松享樂(lè )又想成績(jì)好，這是不可能的。先有勤學(xué)、苦學(xué)，才能達到活學(xué)樂(lè )學(xué)，學(xué)習是環(huán)環(huán)相扣、不斷累加的過(guò)程，學(xué)得越多就越能體會(huì )到其中的奧妙和樂(lè )趣。
三、希望同學(xué)們做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖
給大家講個(gè)故事。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒(méi)有任何人身安全保護措施，還有來(lái)自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見(jiàn)一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說(shuō)：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著(zhù)走鋼索這件事，專(zhuān)心致志地走好鋼索，不管得失�！焙髞�(lái)，心理學(xué)上把這種專(zhuān)注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現象稱(chēng)為瓦倫達心態(tài)。對于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試要想能發(fā)揮出自己的水平就應該具有這種瓦倫達心態(tài)。
我們是初三的學(xué)生，我們的任務(wù)就是專(zhuān)心致志搞好學(xué)習。與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，我們無(wú)須去關(guān)注和分心。優(yōu)異成績(jì)的取得，一是靠基礎知識的掌握、基本技能的形成，基本思想方法的掌握和運用，還有一個(gè)重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學(xué)，考試心理調節能力不強，平時(shí)考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類(lèi)同學(xué)往往是想得太多，患得患失。比如當一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí)，他的大腦里往往就會(huì )出現“球掉進(jìn)水里”的情景，而結果往往事與愿違，球大多都會(huì )掉進(jìn)水里。所以，面對每次考試，要保持一種穩定的瓦倫達心態(tài)，故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，把握自己命運，創(chuàng )造美好未來(lái)。
最后，祝大家在下次段考中，繼續收獲喜悅，共享成功!謝謝大家!
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 6
尊敬的領(lǐng)導、老師：
金色十月，碩果累累；紅色十月，催人奮進(jìn)。今年恰逢牛年，我們團隊發(fā)揚“三牛精神”，用扎實(shí)的工作，科學(xué)的管理創(chuàng )造了高考的輝煌。但我們并沒(méi)有沉醉在成功的喜悅之中，我們更要做開(kāi)拓勤勉，勇于創(chuàng )新、誓創(chuàng )佳績(jì)的拓荒牛。在過(guò)去的一個(gè)多月，按照“定目標、建團隊、抓落實(shí)”的工作思路，加強級部班子建設、班主任隊伍建設、備課組建設和教師隊伍建設，落實(shí)制度管理、教學(xué)常規管理和德育管理，開(kāi)創(chuàng )20xx級高x年級工作新局面，并成功組織了第x次月考，今天召開(kāi)“有夢(mèng)就有未來(lái)——高x第x次月考分析會(huì )暨班級挑戰啟動(dòng)儀式”。學(xué)校領(lǐng)導對高x年級高度重視，并親臨指導，讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
今天的會(huì )議共有五項程序。
1、xx部長(cháng)做工作報告；
2、xx部長(cháng)宣讀表彰名單；
3、優(yōu)秀教師代表發(fā)言；
4、x校長(cháng)宣讀《班級挑戰賽方案》；
5、學(xué)校校長(cháng)講話(huà)。
【第一項xxx部長(cháng)做工作報告】
首先請年級部同志做工作報告
mm部長(cháng)的報告對20xx級高x年級的工作做了全面部署，對一個(gè)多月來(lái)的的`工作（特別是第x次月考）進(jìn)行了全面總結，工作計劃“有目標、有思路，更有方法的創(chuàng )新”，工作總結中“既講成績(jì)又講問(wèn)題，更講解決問(wèn)題的方法”。全體老師都要統一到年級部的工作部署上來(lái)，真正實(shí)現“統一目標、統一思想、統一規則、統一行動(dòng)、統一聲音，民主集中，集體決策，立足現狀，著(zhù)眼長(cháng)遠，開(kāi)創(chuàng )高一工作新局面”。
【第二項xxx部長(cháng)宣讀表彰名單】
高一年級部在在八月份提出了營(yíng)造“團結、實(shí)干、規范、奮進(jìn)”的年級環(huán)境，提出了細化“分層教學(xué)、目標管理、過(guò)程化考核”的要求，積極培養“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。開(kāi)學(xué)以來(lái)，全體師生團結務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，涌現出一批優(yōu)秀典型。年級部決定，對x個(gè)優(yōu)秀班集體及班主任，xx名月考成績(jì)突出的優(yōu)秀教師，xxx名優(yōu)秀文化生，xxx名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)生給予表彰�，F在有請唐咸義部長(cháng)宣讀表彰名單。
現在有請學(xué)校領(lǐng)導給五星班集體頒獎：
我們對受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀，“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，“成績(jì)屬于過(guò)去，奮斗贏(yíng)得未來(lái)”�！皹藯U立起來(lái)，形象樹(shù)起來(lái)”，全體師生都要行動(dòng)起來(lái)，比學(xué)趕幫，相互促進(jìn)，整體提高。
【第三項優(yōu)秀教師代表發(fā)言】
這種良好局面的取得，離不開(kāi)在座的各位，正是廣大老師言傳身教，率先垂范，用愛(ài)心去感化學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生，用激情去感染學(xué)生的結果�，F在有請優(yōu)秀班主任x老師發(fā)言。
班主任工作是辛苦的，看到了學(xué)生的進(jìn)步，你又是最幸福的，感謝你的辛勤付出，感謝你的分享。
【第四項x校長(cháng)宣讀《班級挑戰賽方案》】
為了進(jìn)一步加強班級管理，激發(fā)學(xué)生潛能，增強班集體凝聚力，使每個(gè)班級都能成為團結向上、學(xué)習刻苦、紀律嚴明、作風(fēng)文明的優(yōu)秀班集體，使每個(gè)學(xué)生能夠以積極的心態(tài)，高昂的斗志來(lái)迎接期中考試，高x年級決定開(kāi)展“班級挑戰賽”活動(dòng)，現在有請聯(lián)系校長(cháng)x校長(cháng)宣讀《班級挑戰賽方案》。
希望通過(guò)班級挑戰賽，賽出濃郁的學(xué)風(fēng)，比勤奮比刻苦；賽出積極的班風(fēng)，比文明比守紀；賽出良好的生活習慣，比衛生比健體。這項活動(dòng)，意義深遠，以這次活動(dòng)為契機，努力打造高一班級管理升級版。
【第五項請學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)】
學(xué)校領(lǐng)導高度重視起始年級，今天領(lǐng)導在百忙中抽出時(shí)間親臨現場(chǎng)，對我們寄予很高的期望，現在歡迎學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。
校長(cháng)們的講話(huà)，情理交融，厚望相托，對高一充滿(mǎn)期待；同時(shí)高屋建瓴，為高一的發(fā)展指明了方向。
巧借東風(fēng)好揚帆凝心聚力再出發(fā)！我們要以此為動(dòng)力，進(jìn)一步強化管理，突出質(zhì)量意識，用一流的成績(jì)贏(yíng)得家長(cháng)的信任，社會(huì )的尊重，為x中的趕超崛再立新功。
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 7
我校在中心校的統一安排下，我校于20xx年4月29-30日組織了一至六年級期中考試�？荚嚨慕Y果能更全面的檢驗前一段時(shí)間教學(xué)的效果、發(fā)現問(wèn)題、找出不足，為下一段教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據。下面就我校本次考試總結如及今后教學(xué)工作談?wù)勛约嚎捶?
一、考試組織情況分析
本次考試前任課教師基本上沒(méi)有做復習準備，但是學(xué)校組織考試時(shí)體現了嚴肅性和重要性，監考嚴格，杜絕了作弊現象，閱卷比較嚴肅認真，成績(jì)較為真實(shí)。
二、試卷分析。
本次考試，從任課老師的交流來(lái)看，教師們對大部分試卷的評價(jià)較好，有個(gè)別題型是平時(shí)沒(méi)訓練過(guò)的。試題做到了緊扣教材，注重基礎，難易適中，適宜我們學(xué)生完成，總的來(lái)說(shuō)能夠起到階段檢測的作用。
三 存在的問(wèn)題及對策
這一次考試暴露出學(xué)生兩極分化嚴重普遍的問(wèn)題:一年級就優(yōu)差懸殊；等到了高年級差距會(huì )更大的。后進(jìn)生在拼音生字詞句上沒(méi)有打好基礎，沒(méi)有學(xué)習興趣，更沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，需采取有效的教學(xué)方法，盡可能的提高后進(jìn)生的成績(jì)；三四五六年級同樣在不同程度上存在以上問(wèn)題；語(yǔ)文方面，急待提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作能力。低年級培養學(xué)生讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。數學(xué)加強學(xué)生知識的`形成過(guò)程的教學(xué)，培養學(xué)生的邏輯思維能力。
四 下一步工作的重點(diǎn)和要求
1、做好常規教學(xué)工作，要求各位教師深入備課，認真上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極聽(tīng)課學(xué)習他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教育教學(xué)水平。
2、形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣
期中考試后，各班要進(jìn)行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分數不高但進(jìn)步很大的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；要減輕學(xué)生壓力，杜絕厭學(xué)情緒；適當開(kāi)展一些文體活動(dòng)、班級競賽活動(dòng)，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在學(xué)習之余找到一些健康有益的快樂(lè )。力爭每個(gè)班形成良好的班風(fēng)，全校形成良好的學(xué)風(fēng)。
3、加強優(yōu)差生輔導工作
教師要結合學(xué)生實(shí)際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進(jìn)步。找較差學(xué)生談話(huà)，改正不良的學(xué)習習慣，鼓勁加油，采取各種形式進(jìn)行輔導，還可以?xún)?yōu)生幫差生等方式，鞏固差生的基礎。力求提高和突破。
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 8
各位領(lǐng)導、各位老師們：
狠抓教育質(zhì)量是教育工作永恒的主題，借此機會(huì )，我們將虛心學(xué)習兄弟單位的成功經(jīng)驗和做法，以人為本，深化改革，科學(xué)運作，加強管理，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我鎮的教育工作質(zhì)量。也誠懇希望在座的同行提出意見(jiàn)和建議，以利于我們把工作做得更好。
教育工作在市教體局的正確領(lǐng)導下，堅持以加強干部教師隊伍建設為保證，以教育改革為動(dòng)力，以教育科研為先導，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教育業(yè)績(jì)連創(chuàng )新高，中招升學(xué)指標完成情況逐年攀升，中招考試，我鎮再創(chuàng )輝煌業(yè)績(jì)。一類(lèi)高中全市上線(xiàn)人數1504人，我鎮占219人，上線(xiàn)率位居全市第一。在全市56所中學(xué)總成績(jì)排名的前7名中，我鎮6所中學(xué)中的5所榜上有名。全鎮教育教學(xué)質(zhì)量評估位居全市第一。全市中招單科成績(jì)前五名共有35個(gè)名次，我鎮占21個(gè)。我們主要做了以下幾方面的工作。
一、抓班子強隊伍抓師德強素質(zhì)
“一個(gè)好校長(cháng)就等于一所好學(xué)校�！蔽益倶�(shù)立德才兼備、注重實(shí)績(jì)、平等競爭、擇優(yōu)聘任的用人觀(guān)念，把建設一支高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍放在首位，對校長(cháng)及中層領(lǐng)導實(shí)行崗位聘任制、業(yè)務(wù)考核制，要求班子成員具備團結向上、勇于改革、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，學(xué)校領(lǐng)導除各司其職外，還必須擔任主科，親臨教學(xué)一線(xiàn)。鎮中心校每年度從創(chuàng )新精神、學(xué)校實(shí)績(jì)、群眾評議等方面，對校長(cháng)進(jìn)行一次綜合考評，建立動(dòng)態(tài)管理檔案。根據考核結果，對校長(cháng)聘用實(shí)行“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”，對連續兩年考評落后，又整改不力的校領(lǐng)導班子，實(shí)行集體免職，真正形成了比奉獻、比能力、比業(yè)績(jì)，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵機制。去年以來(lái)，報請教體局同意，對部分學(xué)校的領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整。優(yōu)化了領(lǐng)導班子隊伍，提高了班子的整體戰斗力。
加強師德教育，鑄造高尚師魂。以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的人格影響人。開(kāi)展了以“167工程”為內容的師德教育活動(dòng)，在教體局和廣電局的支持下，成功承辦了“杯”師德教育演講比賽，用榜樣的無(wú)窮力量引導廣大教師健全人格的形成和高尚師德的確立。廣大教師的政治素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉變，紀律觀(guān)念明顯增強。在教師中形成了愛(ài)崗敬業(yè)、清廉從教、銳意創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取的良好風(fēng)尚，廣大教師以實(shí)際行動(dòng)展示了教師高風(fēng)亮節的品格，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
實(shí)行教師全員聘任，形成競爭活力。今年，我鎮結合實(shí)際，制定了《中小學(xué)教師全員聘任制實(shí)施辦法》。打破校際界限，實(shí)行雙向選擇。學(xué)校對教師的課堂教學(xué)、教研能力、師風(fēng)師德、敬業(yè)精神進(jìn)行認真考查，選擇聘用教師。教師根據意愿選擇學(xué)校。在雙向選擇過(guò)程中，頂住說(shuō)情風(fēng)，尊重學(xué)校和教師的意見(jiàn)，不搞行政干預。真正實(shí)現了人盡其才，任人唯賢，增強了教師的壓力感、緊迫感、榮譽(yù)感，喚起了教師的改革意識、使命意識、憂(yōu)患意識。廣大教師加強學(xué)歷達標，提高知識層次，潛心教育研究，提高業(yè)務(wù)水平，積極投身教改，提高創(chuàng )新能力，努力向“教研型”、“學(xué)者型”方面轉變。
二、推進(jìn)素質(zhì)教育培養優(yōu)秀學(xué)生
轉變教育觀(guān)念，從素質(zhì)教育角度出發(fā)，著(zhù)力培養優(yōu)秀學(xué)生。組織廣大教師反復學(xué)習素質(zhì)教育理論，樹(shù)立正確的教育思想、人才觀(guān)念、成就意識。使“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成材，不求一技獨秀，唯求百花齊放，不唯成績(jì)是論，但求全面發(fā)展”的觀(guān)念深入人心。積極開(kāi)辟第二課堂，成立各學(xué)科興趣小組，組織有益的文體活動(dòng)，努力創(chuàng )設活動(dòng)育人的氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人，在活動(dòng)中體驗成功，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)非智力因素。各校每期都分別以運動(dòng)會(huì )、書(shū)法、小制作、小發(fā)明、歌詠、詩(shī)朗誦、故事會(huì )、征文比賽等豐富多彩的形式，為學(xué)生搭建顯露才華的舞臺。在今年的科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)中，我鎮有12名師生分別榮獲科技創(chuàng )新大賽創(chuàng )新獎和輔導獎。以課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的“主陣地”，在課堂教學(xué)中做到三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化師生感情溝通，建立民主、平等、合作、友愛(ài)的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教與學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性；二是優(yōu)化教學(xué)技術(shù)手段，合理使用傳遞教學(xué)信息的種種媒體；三是優(yōu)化教學(xué)方法和策略，堅持“減輕負擔，提高質(zhì)量，打好基礎，發(fā)展特長(cháng)”的教學(xué)原則。改革對學(xué)生的評價(jià)體系，摒棄“差生”概念，貫徹因材施教原則，創(chuàng )造平等的發(fā)展機會(huì )。實(shí)施“6543”工程，將小學(xué)畢業(yè)班600名、7年級500名、8年級400名、初中畢業(yè)班300名優(yōu)等生指標分配到各校各班，將優(yōu)等生培養作為質(zhì)量考核目標，使校校有目標，班班有責任，既促差又培優(yōu)，保證合格率，穩定升學(xué)率，提高拔尖率。為超額完成中招升學(xué)任務(wù)打下了基礎。
三、開(kāi)展教育科研提高教育的核心競爭力
創(chuàng )新是教育發(fā)展的動(dòng)力，教研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來(lái)，我鎮把教研工作擺上位置，通過(guò)一系列的措施，引導教師醉心教改，人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，以研促學(xué)，以研促教，以研促改，提高教學(xué)質(zhì)量。在教師中開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)年每位教師讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案、上一堂優(yōu)質(zhì)課、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、立一項優(yōu)質(zhì)教研課題、取得一項優(yōu)良的教學(xué)成績(jì)。今年，開(kāi)展了評選“名師”活動(dòng)，通過(guò)理論考核、講課、說(shuō)課、考察四個(gè)方面綜合評價(jià)，經(jīng)過(guò)學(xué)校初評，中心校復評，推薦市級名師，開(kāi)了全市評選名師活動(dòng)的先河，成為開(kāi)展名師評選活動(dòng)的直接誘因。同時(shí)，著(zhù)力培育各學(xué)校的特色學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科，推動(dòng)全鎮的'各科教學(xué)改革。近年來(lái)，著(zhù)力培育了一中語(yǔ)文、二中數學(xué)、四中英語(yǔ)的學(xué)科優(yōu)勢。在教師中推廣“四導”教法，開(kāi)展創(chuàng )新教育，既定向導趣——設問(wèn)導疑——點(diǎn)拔導思——拓展導創(chuàng )。引導學(xué)生在求疑中創(chuàng )新求知，即自學(xué)生疑——合作釋疑——實(shí)踐創(chuàng )新的學(xué)習方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。教育科研的開(kāi)展，提升了全鎮教師的整體業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，全鎮涌現出優(yōu)質(zhì)課教師名、省級骨干教師名、市級骨干教師人、縣級骨干教師名，廣大教師共發(fā)表論文篇，其中省級篇、市級篇、縣級篇，有2人被評為省級優(yōu)秀教師、有3人被評為市優(yōu)秀教師、有余人被評為縣級優(yōu)秀教師。全鎮市級教科研立項項。教師的教學(xué)教研水平和整體素質(zhì)有了大的跨越，促進(jìn)了全鎮教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
四、引進(jìn)校際競爭形成“百舸爭流”格局
競爭出動(dòng)力，競爭出效益，競爭出質(zhì)量。為確保全鎮中小學(xué)生均能享受相對良好的教育，確保中小學(xué)校均有參與競爭的機會(huì )和實(shí)力，我鎮堅持不辦重點(diǎn)中學(xué)、不辦重點(diǎn)班級的辦學(xué)思路，科學(xué)劃定初中學(xué)區，嚴格分片招生管理，均衡配備師資力量，同步建設育人環(huán)境，盡力縮小校際差距。為使校際競爭呈現公平、和諧、濃厚的特點(diǎn)，我鎮又將39所小學(xué)按地理條件。
基礎設施、學(xué)校生源等情況分成甲、乙、丙、丁四個(gè)小組，實(shí)行“組中評比，優(yōu)者升級”的辦法，創(chuàng )設一種思進(jìn)取就能當先，不努力立刻落后的氛圍，引導各校狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我鎮教育工作也正憑借這一法寶，開(kāi)創(chuàng )了奮發(fā)拼搏，爭先創(chuàng )優(yōu)，百花齊放，各具特色的喜人局面。
成績(jì)屬于過(guò)去，創(chuàng )新在于現在，在今后的工作中我們打算做到以下幾點(diǎn)：
一、加強教師隊伍管理。繼續推行教師全員聘任制，完善競爭機制，促進(jìn)教師師德建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，培養名師強將。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)結構。通過(guò)組織教師外出聽(tīng)課，聘請專(zhuān)家到我鎮做課，組織多種形式的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量。
三、以教研組為主體開(kāi)展教育教學(xué)改革和探索。充分利用報刊、影像、互聯(lián)網(wǎng)等載體，了解教研動(dòng)態(tài)，結合實(shí)際，創(chuàng )造教改成果。
四、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的培養，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，造就一批特長(cháng)型學(xué)生。
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 9
尊敬的各位班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們
首先， 總結一下期中考試的情況。
這次考試，在教導處的組織安排、科任教師的認真監考下，考紀考風(fēng)良好；所有試題，均側重基礎，試題難易程度適中。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績(jì)，成績(jì)的取得離不開(kāi)我們全體教師辛勤教育，也是同學(xué)們勤奮、刻苦學(xué)習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，這次考試是對每位同學(xué)半個(gè)學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。
總評成績(jì)突出的班級:103、113、114、109、106、111、101 平均分前四名班級：103、113、114、111 優(yōu)秀率前四名班級：103、113、106、114、 及格率前四名班級：103、111、114、112
語(yǔ)文：111、113、114 、105數學(xué)：103、114、101、111 英語(yǔ)：103、109、114、108政治：105、103、106、113 歷史：113、109、103、107地理：109、113、114、108 生物：103、106、101、102 級部前五十學(xué)生：進(jìn)步較大的
一份耕耘，一分收獲，請允許我向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向在本次考試中獲得進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)聲：你們——好樣的！但本次考試反應出的問(wèn)題也不少，
1、是有部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習不認真，沒(méi)把學(xué)習當會(huì )事；有些同學(xué)對期中考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績(jì)低位徘徊或退步明顯的情況不少，
2、是有部分同學(xué)偏科現象嚴重，尤其是數學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物等科目，很多人就得得分很低，甚至可以說(shuō)是觸目驚心。我希望這些同學(xué)應該好好的反省反省。想一想你今天的學(xué)習對得起關(guān)心你的老師，對得起含辛茹苦的家長(cháng)，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？
3、部分學(xué)生考試攜帶資料、
4、演算紙過(guò)多、不透明筆袋，
5、書(shū)寫(xiě)不認真
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束。我們重視成績(jì)，但我們也要正確面對考試成績(jì) “勝不驕、敗不餒”，勝敗乃兵家常事 ，對這次考試取得成功的同學(xué)，你們要繼續保持，因為無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有暴露。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是你要善于總結，不停地反思，不停地拼搏。對于成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，失敗乃成功之母，那就需要注意以下四個(gè)方面—“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。包括學(xué)習、上課聽(tīng)講、作業(yè)等等，認真高效！我們要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功，最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的 ，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現 ，在這個(gè)歷程中，隨時(shí)，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標 ，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。建議同學(xué)們要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、優(yōu)勢科和偏科，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
二要找一個(gè)學(xué)習競爭的對手，超越對手的同時(shí)也超越自我，千萬(wàn)不要眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，那永遠也體會(huì )不到到成功的感覺(jué)。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思 。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，
學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
學(xué)習是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
前半期年級存在的問(wèn)題
1、對自己要求不嚴，學(xué)習時(shí)間抓得不緊，目前上課、自習的紀律都急待加強，有上課時(shí)隨意說(shuō)話(huà)的，東張西望的，心不在焉的，尤其是自習課的紀律需要加強，嚴格按照級部的八不要求，其次升旗、集會(huì )、課間操說(shuō)話(huà)現象嚴重(2)不按時(shí)完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎，敷衍塞責，態(tài)度極不認真.
2、學(xué)習風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來(lái)之不易的機會(huì )，不能很好把握現在大好的學(xué)習機會(huì )，沒(méi)有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識；
3、學(xué)習方法不對路，初中學(xué)習的主要方法，多記多背，上課注意聽(tīng)。
4、課間追逐打鬧的。課前準備差；堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習慣。
5、衛生打掃拖拖拉拉，
6、午餐飯后很長(cháng)時(shí)間，一部分同學(xué)不能夠自覺(jué)遵守教師自習紀律，大聲喧嘩、吵鬧。 提高學(xué)習時(shí)間的利用率，時(shí)間是寶貴的'，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；
同學(xué)們，常規紀律是搞好學(xué)習的保證。我一直認為：態(tài)度決定一切。端正的學(xué)習態(tài)度，認真的做人態(tài)度，嚴格的紀律觀(guān)念，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開(kāi)我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)午休就寢，保持教學(xué)區內的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計劃、有紀律的去學(xué)習才是我們應盡的本分。各位同學(xué)應該積極自我反省，自我調控，對極少數不思勤奮努力，不求進(jìn)取，隨心所欲，不負責任，違紀犯規，甚至影響他人的學(xué)生，將給予嚴懲。年級將對一貫表現較差且屢教不改，不見(jiàn)進(jìn)步的同學(xué)，要勸告一批，懲戒一批，為了使同學(xué)們在以后有一個(gè)優(yōu)越規范有序的學(xué)習環(huán)境，我們必須這樣做。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)本次考試表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起冬季學(xué)習新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流�？傊�，我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后送給同學(xué)們一句話(huà)，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進(jìn)的人們！ 努力吧！同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心勤奮學(xué)習，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
高三月考質(zhì)量分析會(huì )主持詞 10
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴謹有序的組織，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已勝利結束。為了鼓勵先進(jìn)，鼓舞斗志，我們特舉行“中學(xué)20xx年第一學(xué)期期中考試總結表彰會(huì )”。大會(huì )共有四項議程，下面分別進(jìn)行。
會(huì )議進(jìn)行第一項：請里仁中學(xué)荊常新校長(cháng)作重要講話(huà)；
會(huì )議進(jìn)行第二項：請學(xué)生代表初四二班王佳怡同學(xué)作經(jīng)驗交流；
會(huì )議進(jìn)行第三項：請教務(wù)處李其靜主任宣讀表彰決定；
會(huì )議進(jìn)行第四項：頒獎。
同學(xué)們，人活著(zhù)是需要有點(diǎn)精神的，生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)應該是很公平的`。因為你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回贈你幾分收獲。生活如此，學(xué)習概不例外。希望通過(guò)本次表彰會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起新一輪學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中，不斷進(jìn)步，再攀高峰；更希望其他同學(xué)，能以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
今天表彰大會(huì )到此結束，各位同學(xué)請把家長(cháng)帶到教室內參加家長(cháng)會(huì )。散會(huì )
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