《美麗的大腳》觀(guān)后感

時(shí)間:2022-12-09 09:53:21 觀(guān)后感 我要投稿

《美麗的大腳》觀(guān)后感(通用3篇)

  在觀(guān)看完一部作品以后,這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢?何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢?那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢?下面是小編為大家整理的《美麗的大腳》觀(guān)后感(通用3篇),希望能夠幫助到大家。

《美麗的大腳》觀(guān)后感(通用3篇)

  《美麗的大腳》觀(guān)后感1

  我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美,但永遠追求完美!庇^(guān)看了這部鄉村影視劇《美麗的大腳》后,我對不完美人生又有了新的理解。俗話(huà)說(shuō):人無(wú)完人,沒(méi)有人是完美的,但我認為這只是在他人眼中,你總有不完美之處,可是在自己的眼中,我們就應該努力去成就屬于自己的完美人生。

  這部影片,豐滿(mǎn)的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷,丈夫因無(wú)知犯法而被槍斃,孩子因病無(wú)醫而夭折,一切的一切使她這個(gè)西部鄉村婦女遭受著(zhù)一次次沉重的打擊,在面臨這樣的人生苦難后,她悟出了屬于她的人生道理,將自己全部的愛(ài)奉獻給鄉村里那些孩子們,讓那些缺少愛(ài)的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。

  雖然她知識稀少、音色拙劣,可卻用她認真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們,她深知無(wú)知的可怕,可是自己能力有限,然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來(lái)了一個(gè)下鄉支教的北京志愿者—夏雨,從生活中的一件件小事,夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼,在遇到丈夫與鄉村孩子們這樣的人生選擇時(shí),夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終,夏雨圓滿(mǎn)的完成了改變自己人生觀(guān)的.志愿活動(dòng),改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活,她不僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們,同時(shí)這群孩子也用他們內心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人,讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。

  本片的結尾,張美麗在一次偶然的事故中,生命垂危,但她像平靜的接受人生一樣接受死亡,而她微笑地說(shuō):“人哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界,但一定要笑著(zhù)離開(kāi)!睆埫利愑盟约喝康膼(ài)去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們,她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年,她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(cháng)相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗,這里的美麗遠遠超出了外表,是一種真情的釋放所體現出的美麗。

  《美麗的大腳》潛藏對象其實(shí)正是在寫(xiě)張美麗的心,那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的,可我認為在她自己的眼中她活出完美,她將自己的熱血灑向這片黃土地,她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女,卻做出了自己認為成功的事,去教育這群對未來(lái)充滿(mǎn)希望的孩子,愿他們有知識有能力有愛(ài)心的面對美好的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無(wú)味的不完美人生需要自己改變,帶著(zhù)這樣的心境來(lái)到了這片黃土地,收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托,最終詮釋了自己完美人生價(jià)值的內在觀(guān)念。

  觀(guān)看完本部影片,讓我更加堅定我的人生格言,每個(gè)人的人生都不完美,但是要有完美的、真切的心,以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現屬于自己的完美人生。

  《美麗的大腳》觀(guān)后感2

  在那么多優(yōu)秀的教育類(lèi)電影中,我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來(lái)觀(guān)看,因為倪萍是我所熟悉的一位演員,她智慧而又知性,退出主持舞臺的她更顯幽默和風(fēng)趣,豁達和開(kāi)朗的個(gè)性十分的吸引人;苏粋(gè)多小時(shí),看完了整部電影,給我留下的除了感動(dòng)之外,還有一抹淡淡的哀傷。

  影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因為愚昧被判了死刑,為了讓自己的孩子沒(méi)有那樣的命運,她教自己的孩子讀書(shū),后來(lái)又辦起了學(xué)校,教村里的孩子讀書(shū)。學(xué)校辦起來(lái)了,她的孩子卻沒(méi)有了。但她沒(méi)有放棄這群毫不相干的孩子,而是把他們當成自己的孩子,讓他們學(xué)文化,上大學(xué),成就自己的夢(mèng)想,點(diǎn)亮山里的希望。一個(gè)周末,我被太空員有幸邀請我去太空游玩,我當然是高興極了。來(lái)到“博物館”,陳列在我面前的是一駕大型的飛碟(神州999號)。

  這個(gè)飛碟是橢圓形的,能乘坐2000多人。里面設施齊全,裝飾得如同豪華宮殿一般。只聽(tīng)見(jiàn)5、4、3、2、1、0“哄”的一聲,我被飛碟送上了我盼望以久的星球—太空。影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭,張美麗為了留住從北京來(lái)的夏老師,和孩子們一起撿橘子皮,給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服,反而惹惱了夏老師,但她卻說(shuō):“夏老師,只要你高興,我咋都成!笨梢哉f(shuō)夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人,一位是美麗的、精致的城里人,一位卻是不美麗,甚至是有點(diǎn)粗糙的農村人,但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界,忽視了這些外在性的'東西,最終美麗歸于一點(diǎn),那就是犧牲小我,給孩子們帶來(lái)希望的內在精神世界的高尚。

  那是與外表的美與丑都無(wú)關(guān)的,最終張美麗離開(kāi)了,在為孩子們賣(mài)土豆,籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下,一行淚水在滿(mǎn)臉是土的臉上顯得格外醒目。那時(shí)的她很美麗,因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續?梢哉f(shuō)是樸實(shí)的張美麗感染了在城市里養尊處優(yōu)的夏雨。

  影片落幕了,但是我們不會(huì )忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳,不會(huì )忘記張美麗帶著(zhù)一群孩子歡呼雀躍的身影,不會(huì )忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在,用藝術(shù)的方式感染和影響所有的看客。在平實(shí)的鏡頭中,我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中,張美麗是成功的,雖然她并不完美,但是她用自己的行動(dòng)感染了夏雨老師,為孩子們延續著(zhù)希望。

  《美麗的大腳》觀(guān)后感3

  一時(shí)興起,很想看一些適合教師看的電影。于是便在微信檢索瀏覽,看到教師博覽公眾號曾經(jīng)推送的一篇文章《12部關(guān)于老師的經(jīng)典電影,假期一定要看》。

  在這篇推文里游走著(zhù),看著(zhù)影片簡(jiǎn)介和影名,選了《美麗的大腳》這一部電影。因為看到了著(zhù)名的主持人倪萍和知名演員袁泉。

  這部電影中的女主角,張美麗是一個(gè)自身悲情但是對學(xué)生寸寸柔情的女子。她的丈夫早年因為犯事被槍斃,孩子因為生病而夭折,所以她把自己的愛(ài)全身心的傾注在這群村里的孩子身上!

  因緣際會(huì ),北京志愿者夏雨來(lái)到這片干涸的土地,無(wú)論是現實(shí)意義的`干涸還是孩子們精神世界的貧瘠,夏雨的到來(lái)都如同是甘霖般!正如下雨一樣,是那里的人朝夕盼望的!

  從北京城市來(lái)到這個(gè)缺水的沙土世界,小心翼翼地使用水,喝不習慣的水,讓她想要離開(kāi)這個(gè)地方。也一次次被張美麗老師的熱情真誠所打動(dòng),留下的念頭愈發(fā)深刻。

  張美麗是個(gè)愛(ài)生如子的老師。她自己沒(méi)有孩子,這些學(xué)生都是她的孩子。為了為孩子們爭取到買(mǎi)電腦的錢(qián),她硬灌一瓶白酒入肚。身體在拒絕,但是她的眼神依舊堅定,即使面對一瓶白酒!

  后來(lái)和夏雨一起去北京,讓她和孩子們更加深刻的認識到城市的繁華和進(jìn)步?粗(zhù)學(xué)生王大河對著(zhù)墨鏡男學(xué)驢叫,她無(wú)比氣憤,當即對這些孩子進(jìn)行了一次深刻的教育。流著(zhù)淚,對他們說(shuō),“所以一定要好好學(xué)習,才能走出那里,才能不種土豆!彼@個(gè)老師,對這群孩子傾注了太多的心血,這些孩子也是無(wú)比的愛(ài)著(zhù)她。

  看著(zhù)這個(gè)鄉村教師張美麗老師,她就是那漫飛塵土中的一抹美麗,那里的孩子因為她才有可能擺脫種土豆的命運,才有可能走出那里!

  美好的事物,總是讓人貪戀永恒。人生總是恰恰相反,美好的事物總是戛然而止。張美麗最后因車(chē)禍,而告別了這個(gè)美麗的世界!和丈夫一刀兩斷的夏雨,再次回到這片土地,我覺(jué)得她就是張美麗的后繼者。冥冥之中,我也希望如此。

  看到這部片子,讓我不禁想到,我們的祖國是否還有許多這類(lèi)似的地方,是否還有很多孩子無(wú)法享受到啟迪智慧、開(kāi)闊眼界的教育?

  這些地方的孩子,他們的前途和未來(lái)當是如何?

  雖然我是土生土長(cháng)的南方人,但是我依舊清晰的記得在農村上小學(xué)的時(shí)候,我們的1個(gè)老師什么科目都教,好像小學(xué)1—5年級只有一個(gè)班主任一班,我們的學(xué)校位于村頭,只有幾間教室,唯一記得的便是身兼數職的劉老師,1—5年級,仿佛只有他教我們。

  深刻的記得,有一次他手臂受傷了,吊著(zhù)繃帶來(lái)給我們上課,我們都感動(dòng)得稀里嘩啦。這是回憶那段小學(xué)歲月唯一記得的東西!

  我的老家小學(xué)教育已經(jīng)改善了,不知道是不是還有許多地方的孩子無(wú)法接受到良好的教育?真希望美麗的大腳能夠走遍祖國的各個(gè)角落,讓每個(gè)孩子都能夠感受到學(xué)習的美好,能夠讓自己的思想走出自己的周遭。

  做不到張美麗老師的無(wú)私偉大,就在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,努力去影響更多的孩子吧!讓“美麗”以各種形式,存在于我們祖國的大江南北!

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