廣東順德羅定邦中學(xué)高三歷史周測試卷

關(guān)于廣東順德羅定邦中學(xué)2018屆高三歷史周測試卷

　　歷史，簡(jiǎn)稱(chēng)“史”，指對人類(lèi)社會(huì )過(guò)去的事件和活動(dòng)，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀(guān)存在的，無(wú)論文學(xué)家們如何書(shū)寫(xiě)歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。下是小編幫大家整理的廣東順德羅定邦中學(xué)2018屆高三歷史周測試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、選擇題

　　自西周末始，井田制已出現瓦解的跡象，到春秋中期，“公田不治”己很普遍，如齊國實(shí)行“相地而衰征”，魯國實(shí)行“初稅畝”，到戰國時(shí)期，魏國實(shí)行“一夫挾五口，治田百畝”的授田制，秦國商鞅變法明確規定“廢井田，開(kāi)阡陌”。這一變化說(shuō)明

　　A、鐵犁牛耕導致土地私有制的產(chǎn)生

　　B、商鞅變法標志著(zhù)土地私有制的確立

　　C、各國變法促進(jìn)了小農經(jīng)濟的發(fā)展

　　D、土地制度的變革是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程

　　《史記》記載：“武王追思先圣王，乃襃封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞”武王此舉主要是為了

　　A、體現新政權的合法性 B、分封功臣以鞏固政權

　　C、學(xué)習圣人的英明之舉 D、體現天下為公的精神

　　自漢武帝開(kāi)始使用“建元”年號后，漢代年號大量出現了“元”“始”“初”等字，即所謂“與民更始”就是說(shuō)從頭重來(lái)一次。然而一次一次的“更始”，使上帝的意志也慌忙得不亦樂(lè )乎。此年號現象說(shuō)明漢代

　　A、確立了“民本”治國原則

　　B、新儒學(xué)影響了政治理念

　　C、武帝后政治局勢長(cháng)期動(dòng)蕩

　　D、崇尚重農抑商經(jīng)濟政策

　　在敦煌藝術(shù)中，北魏時(shí)代的壁畫(huà)充分反映了“流血”、“殺戒”等內容，蘊含著(zhù)撼人心魄的超越時(shí)代的“悲壯之美”；唐代壁畫(huà)則規模宏大、色彩絢麗、氣魄雄渾。這種變化說(shuō)明

　　A、藝術(shù)創(chuàng )作風(fēng)格不同 B、北魏時(shí)期社會(huì )狀況

　　C、藝術(shù)與現實(shí)的關(guān)系 D、唐朝國家統一強大

　　“物勒工名（將工匠的名字刻在所生產(chǎn)的器物上）”本是官營(yíng)手工作坊為保證產(chǎn)品質(zhì)量而采取的一種制度，宋代以后有些匠人或私有作坊主也多仿效此形式，將自己的名字或商號標注在生產(chǎn)的商品上。這反映了

　　A、民營(yíng)手工產(chǎn)品大多假冒官營(yíng)產(chǎn)品 B、民營(yíng)手工業(yè)與官營(yíng)爭奪市場(chǎng)激烈

　　C、民營(yíng)手工業(yè)注重提高自身知名度 D、官營(yíng)手工業(yè)已落后于民營(yíng)手工業(yè)

　　宋、元時(shí)期，黃金一兩約合白銀十兩，明朝初期約合六兩四錢(qián)七分；同時(shí)宋元時(shí)白銀一兩五錢(qián)七分可買(mǎi)一匹絹，而明時(shí)僅六錢(qián)就能買(mǎi)一匹。這說(shuō)明

　　A、工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速、黃金的貨幣卑挑下降

　　C、白銀購買(mǎi)力得到提高??? D、貨幣經(jīng)濟走向了混亂

　　有學(xué)者指出：明朝完整的科舉考試共有三場(chǎng)，不僅包括《四書(shū)》《五經(jīng)》的記誦，還包括沼、誥、表、判和策問(wèn)等內容，八股文只占第一場(chǎng)中的一小部分。假如只知道有第一場(chǎng)，那么這個(gè)所謂科舉，只不過(guò)是其全部?jì)热莸?/4甚至1/5而已。材料旨在說(shuō)明

　　A、科舉考試存在復雜程序 B、應該全面評判科舉制度

　　C、八股文不利于人才選拔 D、應辯隨評價(jià)八股文考試

　　公元前431年伯里克利在紀念為抵抗斯巴達人（希波戰爭）而殉國的戰士的葬禮上發(fā)表演講時(shí)說(shuō)：“我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，相反我們是他們的榜樣……總之，我們的城市向全世界開(kāi)放，雅典是希臘的學(xué)校�！彼�說(shuō)“雅典是希臘的學(xué)�！笔且驗�

　　A、雅典所有公民開(kāi)始被允許參加公民大會(huì ) B、雅典的民主政治處于黃金時(shí)期

　　C、制定了“陶片放逐法”以維護民主制度 D、雅典最高權力機關(guān)是公民大會(huì )

　　英國國王亨利八世通過(guò)搜集史料證明：在英國歷史上第一個(gè)信奉基督宗教的國王盧修斯把自由和財產(chǎn)賜予英國教會(huì )，當盧修斯寫(xiě)信給阿萊賽利烏斯教皇請他到英格蘭傳授羅馬法時(shí)，教皇回信說(shuō)盧修斯不需要羅馬法，因為他已經(jīng)有了不列顛法律。亨利八世此舉的目的是

　　A、否定教會(huì )權威??? B、證明君權神授

　　C、沒(méi)收教會(huì )財產(chǎn)??? D、建立民族國家

　　美國1787年憲法第4條第I款規定：“各州對其他州的公共法令、記錄、和司法訴訟程序應給予完全的信任和尊重�！钡�2款規定：“每州公民應享受他各州公民所有之一切特權及豁免權�！边@些規定

　　A、強化了聯(lián)邦政府的權力B、有利于美國人口的流動(dòng)

　　C、保障了地方各州的權力 D、有利于黑人奴隸的解放

　　19世紀后半期，……動(dòng)力技術(shù)與其他發(fā)明攜手并進(jìn)，在歐洲和世界其他部分之間“挖開(kāi)”了一道“鴻溝”。下列對材料理解正確的是

　　A、歐洲與世界各地的矛盾激化 B、工業(yè)革命使歐洲領(lǐng)先于世界

　　C、工業(yè)化推動(dòng)了歐洲對外擴張 D、歐洲脫離了與世界各地聯(lián)系

　　馬克思：“人們對（巴黎）公社有多種多樣的解釋?zhuān)�多種多樣的人把公社看成自己利益的代表者�！边@說(shuō)明巴黎公社

　　A、完全代表了工人階級利益 B、國家政權性質(zhì)具有不明確性

　　C、是各階級階層的聯(lián)合政權D、政治形式具有廣泛的代表性

　　二、連線(xiàn)題

　　閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　材料一自東晉以來(lái)隨著(zhù)北方人口的不斷南遷，江南的開(kāi)發(fā)速度日益加快。宋朝時(shí)期形成了“國家根本，仰給東南”的局面。農業(yè)的進(jìn)步帶動(dòng)了手工業(yè)和商業(yè)的興起，民營(yíng)手工業(yè)在宋代得到前所未有的發(fā)展，尤其是制茶業(yè)和制瓷業(yè)最出色，成為了當時(shí)具有重要影響的行業(yè)……這些行業(yè)的繁榮帶動(dòng)了農業(yè)商品化的擴大。當時(shí)的海船載重大大增加，在泉州出土的宋船重量約為250噸，屬于中等船。宋朝在當時(shí)國際軍事舞臺上遠遜于漢唐，其政治弱勢地位使它缺乏胸懷世界、吞并八荒的政治抱負……十字軍東征、塞爾柱突厥人的興起迫使阿拉伯商人把海外貿易視線(xiàn)轉移到東方，向東方開(kāi)辟新商路。北宋中葉，西夏控制了河西走廊，宋政府規定只許“自廣州路入貢，更不得于西番出入�！睆拇笫硜�(lái)訪(fǎng)的使節“貢賦不絕”，宋代海外貿易直接和間接地擴及歐洲、中東、東非、印度、東南亞，以及日本朝鮮等地

　　——摘自王樹(shù)偉《宋代海外貿易研究》

　　材料二美洲的發(fā)現和經(jīng)由好望角抵達東印度的航線(xiàn)的開(kāi)辟，是人類(lèi)歷史上最偉大和最重要的兩件事。這兩件事把世界上最遙遠的部分聯(lián)結在一起，讓它們能夠互通有無(wú)，能夠增加彼此的快樂(lè )，能夠促進(jìn)彼此的工業(yè)。其中，這些發(fā)現的一個(gè)主要的影響就是將商業(yè)體系提升到了一個(gè)壯觀(guān)和光榮的程度，如果沒(méi)有這些發(fā)現，商業(yè)體系要達到這一程度是不可企及的……兩個(gè)新世界對歐洲的工業(yè)打開(kāi)了大門(mén)，它們兩個(gè)都比舊世界更巨大、更廣闊，其中美洲市場(chǎng)還每天都在成長(cháng)得更巨大

　　——摘自亞當··斯密《國富論》

　�。�1）根據材料一概括宋代海外貿易發(fā)展的原因，并結合所學(xué)知識指出宋代絲綢之路與漢代的不同。

　�。�2）根據材料二指出這兩件事對世界貿易的影響，依據材料一、材料二并結合所學(xué)知識指出此時(shí)葡萄牙、西班牙海外貿易與宋代海外貿易的不同。

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