學(xué)生上課聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)
學(xué)生上課聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)1
您好！
我是xxx，是您教的學(xué)生，但是今天要跟您檢討我這個(gè)學(xué)生這次聽(tīng)的事情。我遵守紀律課堂，反而去想打破它，也沒(méi)有把學(xué)校校規當回事，導致我的是如此的錯誤。我現在亦是后悔沒(méi)有管住自己，犯了這樣的錯，同時(shí)也很抱歉對您造成了一定的傷害。
今天我在您的課上，我沒(méi)有好好的上課，而是拿著(zhù)MP3在聽(tīng)歌，枉顧您在課上費心的講課。在下面的我低著(zhù)頭戴著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，黑板上您寫(xiě)的全都沒(méi)有去看。您說(shuō)的我也我沒(méi)有去聽(tīng)，您的一整節就在我聽(tīng)音樂(lè )中過(guò)去了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，有的只是聽(tīng)了很多首歌。我作為您在教的學(xué)生，我沒(méi)有對您跟我們上課的行為表示我的尊重，一味的就是挑戰您的威嚴。第二節課我依然是沒(méi)有聽(tīng)，還是在聽(tīng)歌去了，上到一半的時(shí)候，您似乎發(fā)現了我的不同，所以走下來(lái)看我的情況，而我沉浸于音樂(lè )中，沒(méi)有察覺(jué)到周?chē)h(huán)境的改變，因此被您捉住我上課聽(tīng)歌了。您在發(fā)現我的行為是這樣的時(shí)候，并沒(méi)有對我說(shuō)什么，只是沉默的'收繳了我的MP3。但是我還是能感受到您心情很不好，而且對我的態(tài)度都在改變，我忽然就意識到自己傷到您了。
我上課不聽(tīng)講在聽(tīng)音樂(lè )，是對課堂不尊重，對您的教學(xué)也不尊重，亦是影響您正常的上課，本來(lái)一節課是連貫的，但是為了看我在干什么和規勸我上課，把整節課都打斷了，也把您的思路打散了，上課是一個(gè)要集中所有注意力的事情，卻被我這樣弄成現在的狀況。我跟同學(xué)們同坐在一個(gè)教室，我的行為亦是會(huì )影響他們的上課狀態(tài)，讓他們的不是很安心。在課上聽(tīng)音樂(lè )這是對我而言也是壞處多多，我本來(lái)學(xué)習成績(jì)就不好，我上課還不認真聽(tīng)課學(xué)習，專(zhuān)做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，是對自己學(xué)習的影響。因為沒(méi)有聽(tīng)課，所以當天那節課的知識就沒(méi)有學(xué)到，之后也沒(méi)有補回來(lái)，我的學(xué)習所以一直處于班級末尾。同樣我這行為還是對學(xué)校的某些規定不遵守，違反課堂的秩序和紀律。
現在我知道自己的行為竟然會(huì )有這么多的危害，我特后悔自己從來(lái)不關(guān)注自己本身，一直放任自己做這樣的事情，我以后不敢這樣做了，請求老師原諒我行為的不對，我之后都會(huì )課上認真學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是您教的學(xué)生，但是今天要跟您檢討我這個(gè)學(xué)生這次上課聽(tīng)音樂(lè )的事情。我沒(méi)有遵守紀律課堂，反而去想打破它，也沒(méi)有把學(xué)校校規當回事，導致我的行為是如此的錯誤。我現在亦是后悔沒(méi)有管住自己，犯了這樣的錯，同時(shí)也很抱歉對您造成了一定的傷害。
今天我在您的課上，我沒(méi)有好好的上課，而是拿著(zhù)MP3在聽(tīng)歌，枉顧您在課上費心的講課。在下面的我低著(zhù)頭戴著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，黑板上您寫(xiě)的全都沒(méi)有去看。您說(shuō)的我也我沒(méi)有去聽(tīng)，您的一整節就在我聽(tīng)音樂(lè )中過(guò)去了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，有的只是聽(tīng)了很多首歌。我作為您在教的學(xué)生，我沒(méi)有對您跟我們上課的行為表示我的尊重，一味的就是挑戰您的威嚴。第二節課我依然是沒(méi)有聽(tīng)，還是在聽(tīng)歌去了，上到一半的時(shí)候，您似乎發(fā)現了我的不同，所以走下來(lái)看我的情況，而我沉浸于音樂(lè )中，沒(méi)有察覺(jué)到周?chē)h(huán)境的改變，因此被您捉住我上課聽(tīng)歌了。您在發(fā)現我的行為是這樣的時(shí)候，并沒(méi)有對我說(shuō)什么，只是沉默的收繳了我的MP3。但是我還是能感受到您心情很不好，而且對我的態(tài)度都在改變，我忽然就意識到自己傷到您了。
我上課不聽(tīng)講在聽(tīng)音樂(lè )，是對課堂不尊重，對您的教學(xué)也不尊重，亦是影響您正常的上課，本來(lái)一節課是連貫的，但是為了看我在干什么和規勸我上課，把整節課都打斷了，也把您的思路打散了，上課是一個(gè)要集中所有注意力的事情，卻被我這樣弄成現在的狀況。我跟同學(xué)們同坐在一個(gè)教室，我的行為亦是會(huì )影響他們的`上課狀態(tài)，讓他們學(xué)習的不是很安心。在課上聽(tīng)音樂(lè )這是對我而言也是壞處多多，我本來(lái)學(xué)習成績(jì)就不好，我上課還不認真聽(tīng)課學(xué)習，專(zhuān)做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，是對自己學(xué)習的影響。因為沒(méi)有聽(tīng)課，所以當天那節課的知識就沒(méi)有學(xué)到，之后也沒(méi)有補回來(lái)，我的學(xué)習所以一直處于班級末尾。同樣我這行為還是對學(xué)校的某些規定不遵守，違反課堂的秩序和紀律。
現在我知道自己的行為竟然會(huì )有這么多的危害，我特后悔自己從來(lái)不關(guān)注自己本身，一直放任自己做這樣的事情，我以后不敢這樣做了，請求老師原諒我行為的不對，我之后都會(huì )課上認真學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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