巧妙化解演講忘詞的尷尬

巧妙化解演講忘詞的尷尬

　　一、從演講稿入手

　　演講者在熟悉演講稿時(shí)，可以采取列提綱的方式記憶演講稿內容，這樣忘詞時(shí)可以比較容易的想起內容，如果某些細節內容不易記起還可以根據提綱內容自由發(fā)揮一下。

　　二、忘詞時(shí)可以跳躍演講內容

　　一旦忘詞又沒(méi)有別的辦法的情況下，千萬(wàn)不能愣在那里冥思苦想，這樣只會(huì )使自己更加緊張，而且會(huì )影響演講的效果，這時(shí)可以繼續向下講自己記得住的內容。

　　三、巧妙互動(dòng)法

　　你也可以詢(xún)問(wèn)聽(tīng)眾，請問(wèn)剛才我講到哪里了？或者大家有什么問(wèn)題嗎？你對此有什么看法？通過(guò)提問(wèn)，為自己贏(yíng)得時(shí)間。通常，大部分的聽(tīng)眾，是希望演講者把內容講好的。如果有聽(tīng)眾答對了你的問(wèn)題，你可以提議掌聲鼓勵這位聽(tīng)眾。這樣，你就巧妙地將忘詞的尷尬，轉化為與聽(tīng)眾的互動(dòng)了。

　　四、插話(huà)銜接法

　　當你一旦忘卻的時(shí)候，立即插入一兩句與演講內容有關(guān)的問(wèn)話(huà)。利用短暫的時(shí)間，加速回憶下面要講的內容。比如講著(zhù)講著(zhù)忘卻了，這時(shí)切不可停頓，你應當面向廣大聽(tīng)眾問(wèn)一句：“同志們，前面這一部分我不知道大家是否聽(tīng)清楚了？”話(huà)音落后，你就可以?huà)咭暼珗?chǎng)，而就在掃視的瞬間，就完全可以想起下面應當講的內容了。一旦想起，你就可以說(shuō)：“好，既然大家聽(tīng)清楚了，我就繼續講下去�！�

　　五、跳躍銜接法

　　演講者常常出現的忘 卻，并不是把后面的全部忘卻了，而僅是把下段的第一句或整段忘記了。這時(shí)只好隨方就圓，忘卻就忘卻吧，哪里沒(méi)忘，就從那里接著(zhù)講下去。這就是跳躍銜接法。用這種方法雖然丟掉了幾句話(huà)，甚至一個(gè)段落，但它總不至于因中斷而破壞了演講的氣氛，渙散了聽(tīng)眾的注意力，影響整個(gè)演講的效果。如果這幾句話(huà)或這段比較重要，演講期間又想起來(lái)了，可采取在收尾前補充的辦法。比如可以這樣說(shuō)：“這里值得一提的是……”就可以把忘掉的重要段落補充進(jìn)去了。

　　六、重復銜接法

　　所重復銜接法，就是一旦忘卻的時(shí)候，要把最后這句話(huà)再加重語(yǔ)氣重復一遍。這樣，往往能使斷了的思維鏈條再銜接起來(lái)，使演講順暢地繼續下去，比如前段演講最后一句話(huà)是：“我理解了他們的愛(ài)嗎？我懂得愛(ài)他們嗎？”而后段前句話(huà)是：“從那以后我變了”。一旦前段講完了，而后一段的前句話(huà)又忘了，這時(shí)，你可以有意地加重語(yǔ)氣，重復講一遍前段最后的那句話(huà)“我懂得愛(ài)他們嗎？”往往就在重復的這一瞬間，便想起了后段的第一句話(huà)“從那以后我變了”。這樣，演講就可以繼續下去了。

　　解決演講忘詞的方法可能還有更多，但是我覺(jué)得有良好的心理素質(zhì)還是最重要的，所以大家平時(shí)要多注意鍛煉自己，在鍛煉中提高自己沉著(zhù)穩定的心理素質(zhì)和隨機應變的能力。

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