學(xué)前班秋游活動(dòng)教育隨筆

學(xué)前班秋游活動(dòng)教育隨筆

學(xué)前班秋游活動(dòng)教育隨筆1

　　11月份幼兒園組織各年段去秋游。孩子們帶著(zhù)家人準備的零食，興奮的踏上了秋游之路。也許你一聽(tīng)秋游就覺(jué)得是去那美麗的風(fēng)景區，其實(shí)我們是去了幼兒最熟悉的田野。我園處在郊區，附近就是農村及田野。應此我們要充分利用農村豐富的資源，擴展幼兒學(xué)習空間。

　　那天老師帶著(zhù)小朋友高興散步在鄉間的小道上，尋找著(zhù)秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著(zhù)秋天的秘密，突然間我聽(tīng)到有幼兒在喊：“快看呀，有青蛙的`葉子�！蔽译S著(zhù)那喊聲看見(jiàn)孩子們看到的是芋艿地。于是我就跟小朋友說(shuō)：“那叫芋艿。芋艿是長(cháng)泥土的，小朋友是看不見(jiàn)的，我們看到的是芋艿的葉子�！薄澳銈冇X(jué)得它的葉子像什么？”有的說(shuō)像雨傘，有的說(shuō)像帽子，有的說(shuō)像青蛙住的葉子，其實(shí)就是說(shuō)是那荷花葉�？粗�(zhù)孩子疑惑的眼神，我就一一告訴幼兒荷花與芋艿的區別。孩子們聽(tīng)里了是懂非懂高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一路上我們看到了雪白的棉花、金燦燦的稻谷、收割機、狗尾巴草、笑開(kāi)臉的毛豆還有桑樹(shù)等等。桑樹(shù)幼兒都不太熟悉，于是我就跟幼兒說(shuō)了桑樹(shù)的用途，知道有蠶寶寶了解我國是一個(gè)絲綢大國等。

　　這個(gè)上午雖然我們都走的很累，但是我們都很開(kāi)心。孩子們學(xué)到了許多無(wú)法從課本中學(xué)到的知識，田野里有許多值得孩子們去學(xué)習的知識。今后我想幼兒園會(huì )組織更多活動(dòng)去田野走走看看，進(jìn)一步了解春夏秋冬的變化及特點(diǎn)。

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　　經(jīng)歷了連續的綿綿細雨，有經(jīng)受了西北風(fēng)的考驗后，我們終于等來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)了。即使秋游早已經(jīng)變成了名副其實(shí)的“冬游”，但是孩子們的熱情絲毫不減。

　　在當湖公園的游樂(lè )場(chǎng)里，孩子們有順序的等待著(zhù)玩耍，個(gè)個(gè)雖然心里很是期盼早點(diǎn)輪到自己，但是仍然讓自己遵守著(zhù)紀律。終于輪到自己了，孩子歡呼著(zhù)進(jìn)入游戲場(chǎng)里愉快地玩耍起來(lái)。在兒童過(guò)山車(chē)里，孩子們最有玩了。因為是有上旋的軌道的，孩子們坐在車(chē)上一會(huì )沖下來(lái)，一會(huì )平的行駛，一會(huì )又沖上山去。孩子們把著(zhù)方向盤(pán)不斷地盤(pán)旋著(zhù)，就像是在自己開(kāi)車(chē)似地，臉上滿(mǎn)是笑靨�？墒擒�(chē)很快的就沖下來(lái)啦。雖然速度不是很快，但是很多孩子剛才的.笑顏消失了。甚至有的孩子嚇得捂住了自己的臉。

　　幾個(gè)游樂(lè )項目在大家的興奮、快樂(lè )中一一玩過(guò)，大家意猶未盡。無(wú)奈，已經(jīng)幾近中午大家都已經(jīng)開(kāi)始饑腸轆轆了。于是我們來(lái)到家長(cháng)朋友幫忙找好的地方休息吃中餐。大家各自找好位子，幾個(gè)人圍來(lái)一起，拿出自己的好吃的開(kāi)始進(jìn)餐。孩子們的東西可真豐富啊。雖然也有不少的垃圾零食，更有水果、面包等點(diǎn)心，還不乏巧手媽媽的精心準備：三明治、壽司等。我們的家長(cháng)朋友們還帶來(lái)了西瓜、火龍果、橙子等水果給孩子切好一起吃。雖然我們沒(méi)有說(shuō)要分享之類(lèi)的話(huà)。但是孩子都非常自覺(jué)把自己的食物拿出來(lái)分享，真棒。有媽媽還喊來(lái)了披薩給我們的孩子。近處的孩子自己嘴里塞了美味的披薩，還不忘給遠處的孩子送過(guò)去分享。

　　一部分孩子還帶了一些零錢(qián)的，看到旁邊有投幣的游戲和恐龍蛋賣(mài)就非常高興，他們也能和同伴一起玩。

　　其實(shí)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是孩子們最需要的活動(dòng)，在活動(dòng)中他們會(huì )學(xué)會(huì )很多東西，比如說(shuō)：遵守規則，學(xué)習分享，互幫互助等等。在實(shí)踐中，孩子們會(huì )更加能干。

　　希望我們的孩子不管是班級組織，還是家庭活動(dòng)，都能多走出去，多長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。

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　　秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節。 為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會(huì )經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們學(xué)前班年級族開(kāi)展了此次“親子秋游”活動(dòng) 。一大早，各班小朋友就早早地來(lái)到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅，要出發(fā)了。各班班主任對孩子們進(jìn)行了安全教育，向小朋友講述了秋游的注意事項，讓安全深入每個(gè)幼兒的心里。

　　8：50，全園的`小朋友沐浴著(zhù)清新的空氣，呼吸著(zhù)花草樹(shù)木的芳香，一路歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)始了秋游系列活動(dòng)之一――找秋天。在前往東山觀(guān)的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥(niǎo)，有說(shuō)有笑，感受著(zhù)秋天給我們帶來(lái)的那份特別情愫。進(jìn)入東山觀(guān)山地公園孩子們就開(kāi)始了他們愉快的旅行：登山比賽、觀(guān)賞大自然無(wú)限的秋色、走上登高亭子、看寧強縣城全貌。瞧，孩子們玩得多歡啊。各班坐在指定的亭子里，小朋友分享著(zhù)自己帶來(lái)的食物，體驗著(zhù)集體生活的樂(lè )趣�；顒�(dòng)結束前，孩子們還自覺(jué)地整理了他們休息的場(chǎng)地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的整潔。

　　從家長(cháng)的反饋中，可見(jiàn)大部分家長(cháng)都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會(huì )隨便亂扔垃圾，而且還會(huì )提醒身邊的人將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，更讓家長(cháng)們覺(jué)得自豪的是，回到家他們還會(huì )把所

　　見(jiàn)所聞，以圖片結合的形式講解給爺爺、奶奶聽(tīng)，讓他們也身臨其境，孩子的能力在不斷的增長(cháng)，證明我們的秋游活動(dòng)，舉行得非常具有價(jià)值和意義的。

　　秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節，是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節。在快樂(lè )秋游系列活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情。

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　　大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們取之不盡的源泉。為了更好的親近大自然，增強幼兒的環(huán)保意識，9月14日上午，我們卓雅·大風(fēng)車(chē)幼兒園全體師生共同進(jìn)行了一次有意的秋游活動(dòng)——參觀(guān)幸福柳生態(tài)園。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)隊、拉著(zhù)手，一路歡歌笑語(yǔ)，乘坐校車(chē)來(lái)到了美麗的、綠色的生態(tài)園。

　　按照計劃，我們的大班級部首先去參觀(guān)蔬菜大棚區，在工作人員的帶領(lǐng)下，一排整齊的蔬菜大棚便出現在我們眼前，孩子們都迫不及待的想去大棚里面看看。首先看到是西紅柿種植區，通過(guò)講解員的講解，孩子們了解了西紅柿的生長(cháng)過(guò)程，也近距離的觀(guān)賞到了正在生長(cháng)的西紅柿，“老師你看，這些西紅柿是綠綠的，它還沒(méi)熟呢！等它變紅了我們一起來(lái)摘吧！”“老師，給我拍張照片好嗎？我一定要留作紀念！”孩子們也都在紛紛議論著(zhù)！接著(zhù)我們又來(lái)到了黃瓜種植區，一進(jìn)大棚，孩子們都非常驚嘆的說(shuō)：“哇！原來(lái)黃瓜是結在秧兒上的呀！”在參觀(guān)的過(guò)程中，林林突然問(wèn)道：“為什么每一只黃瓜上都頂著(zhù)一朵小黃花呢？”這時(shí)講解員就跟孩子介紹說(shuō)因為黃瓜是先開(kāi)花后結果的蔬菜！而且所有園區的蔬菜都是不使用任何農藥的綠色蔬菜！然后工作人員對孩子們提出的問(wèn)題一一作出了解答，解除了心中的疑惑，同時(shí)也增長(cháng)了不少知識！園區工作人員充分利用資源在每個(gè)大棚之間也種植了一些時(shí)令蔬菜，比如像油菜、菠菜、白菜等等。

　　隨后我們沿著(zhù)水泥小路來(lái)到了園區的小廣場(chǎng)上，我們班的家長(cháng)義工——小寶爸爸也是非常的認真，不斷在給孩子們拍照片，幫孩子們留下一個(gè)個(gè)美好的回憶！孩子們在草地上駐足停留，補充了些水分，各種各樣的.花草樹(shù)木也都吸引了孩子們的目光，一會(huì )兒摸摸小草，一會(huì )兒聞聞花香，有時(shí)還不停地看看天，看看地，觀(guān)察觀(guān)察秋天迷人的景色，發(fā)現發(fā)現花草樹(shù)木、莊稼的變化，沐浴著(zhù)大自然清香的空氣，與大自然來(lái)個(gè)零距離的接觸。充分感受了秋天的多彩和投身于大自然中，有一種說(shuō)不出的盡興，說(shuō)不出的快樂(lè )！

　　此次秋游活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了幼兒的知識，也增強了幼兒的環(huán)保意識。自然界是個(gè)大課堂，孩子們在大自然中能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，在新鮮的空氣及陽(yáng)光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應能力。孩子們也都特別喜歡本次的秋游活動(dòng)，他們告訴我說(shuō)下次還想去！

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　　秋天豐富而多彩，她是豐收的季節，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節，是個(gè)處處都蘊涵教育契機的美麗季節。為了滿(mǎn)足孩子們對田野的探索欲望，二十三日上午學(xué)前班組全體教師和小朋友走進(jìn)省農科院，開(kāi)展我愛(ài)豐收的田野的秋游活動(dòng)；讓孩子們帶著(zhù)求知的`愿望走進(jìn)社區，走進(jìn)田野，在親近大自然的同時(shí)獲得知識。

　　在農田里，讓幼兒觀(guān)察成熟的稻谷，參與拾稻穗的勞動(dòng)，感受豐收的喜悅，知道糧食來(lái)之不易。

　　在果園、菜園里，通過(guò)觀(guān)察木瓜、玉米、甘蔗、蔬菜和保溫棚里的無(wú)土栽培，了解和發(fā)現植物的特點(diǎn)，了解植物的生長(cháng)過(guò)程和變化規律，感受先進(jìn)的栽培技術(shù)。

　　贊嘆自然界的奇妙及植物頑強的生命力，培養幼兒的好奇心和探究植物的熱情，關(guān)愛(ài)與呵護植物的情感和能力，以及對勞動(dòng)的熱愛(ài)。

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