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小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話(huà)稿
小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我叫xx，是文萃小學(xué)3年級的新生，很高興今天能大家一起分享我來(lái)到新學(xué)校的快樂(lè )心情。
今年聽(tīng)說(shuō)文萃小學(xué)要招收3年級的學(xué)生，媽媽問(wèn)我想不想轉學(xué)去文萃小學(xué)，我說(shuō)：“不知道�！焙髞�(lái)媽媽說(shuō)：“文萃小學(xué)離我們家也不遠，我們去看看吧�！�
就這樣，在7月的一天，我和媽媽來(lái)到文萃小學(xué)。太棒了!大大的操場(chǎng)、操場(chǎng)上的乒乓球臺、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、菜地、寬敞的教室、舒適的課桌椅、還有教室前走廊上的棋盤(pán)，豐富多采的活動(dòng)室都給我留下了深刻的印象。后來(lái)，我和媽媽還經(jīng)常在《姑蘇晚報》上發(fā)現文萃小學(xué)老師發(fā)表文章。隨著(zhù)這些發(fā)現，我越來(lái)越期待能進(jìn)入這所全新的、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校，開(kāi)始我的新學(xué)期。
8月25日，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到文萃小學(xué)。在第一天的培訓課上，我第一次聽(tīng)說(shuō)老師鼓勵同學(xué)們犯錯誤的說(shuō)法，讓我大吃一驚!老師隨后說(shuō)：“這樣才能知道哪里會(huì )錯�！蔽覍@樣的“錯誤”理念很好奇。在隨后的學(xué)�；顒�(dòng)中，我發(fā)現女老師都很溫柔，耐心，而男老師都很帥氣，有一位像我的偶像--魔術(shù)師劉謙，他在課堂上還給我們大變魔術(shù)。在愉快的氣氛中半天時(shí)間很快就過(guò)去了，我真期待以后每天上課都能這樣開(kāi)心。我現在再也不怕上學(xué)了，
我最期盼的周六周日也可以到學(xué)校上學(xué)。
想到以后我們將要在文萃小學(xué)生活，我的'心中充滿(mǎn)了期待。我相信我們在文萃小學(xué)能更好的完成我的小學(xué)課程。在教室里會(huì )有我們奮發(fā)向上的身影，在寬闊的操場(chǎng)上會(huì )有我們奔跑，鍛煉的身影;在圖書(shū)館會(huì )有孜孜不倦讀書(shū)的身影，在生態(tài)菜園里與大自然親密接觸的身影。在校園內的各個(gè)角落將充滿(mǎn)我們的歡歌笑語(yǔ)。
我還有一個(gè)小小的心愿，就是希望能在我們的生態(tài)園里種上向日葵，每天澆水，看著(zhù)它發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果，大家一起來(lái)分享快樂(lè )，并且在最后能享受?chē)娤愕目ㄗ印?/p>
在一個(gè)新的學(xué)校，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，作為文萃小學(xué)現在最高年級的學(xué)生，我們一定會(huì )認真學(xué)習，遵守學(xué)校紀律，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在家里也要盡可能做一些力所能及的家務(wù)，爭取成為一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、身體健康、樂(lè )于助人全面發(fā)展的人。我會(huì )自豪地告訴別人：我是文萃娃，我愛(ài)我的家!
小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話(huà)稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是“你我手拉手，成長(cháng)心連心”。前不久，我們五年級八班和二年級九班的全體師生接受了一個(gè)光榮而特殊的任務(wù)，跟“商河縣沙河鄉中心小學(xué)”的同學(xué)們，共同開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導非常重視此次活動(dòng)，多次與手拉手學(xué)校取得聯(lián)系，最后決定于10月25日這一天拉開(kāi)序幕。 我們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)任務(wù)后，好一陣興奮，于是和父母一起開(kāi)始為小伙伴們精心準備禮物。終于盼到了10月25日這一天，在學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們兩個(gè)班的部分師生由王冉主任帶隊，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，到達了盼望已久的沙河鄉中心小學(xué)，它是一個(gè)距離濟南市區近百公里的偏僻的地方。 我們和山區的同學(xué)們在一起一點(diǎn)都不感到拘謹，就像見(jiàn)了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學(xué)習情況，一起去菜地認識各種蔬菜，了解他們的生活狀況。同學(xué)們還踴躍表演節目，展示自己的才藝，最后互相贈送了精心準備的小禮物，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這是一所普通的農村學(xué)校：他們沒(méi)有漂亮的教學(xué)樓;沒(méi)有整齊的塑膠跑道;有的只是那幾排簡(jiǎn)單而整齊的平房，但是，這些農村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛(ài)學(xué)習的心。他們每天放學(xué)后都要下田幫忙，回家又要干家務(wù)活。根本不可能一心一意的學(xué)習。但他們卻十分用功，每天天還沒(méi)亮就起床，爭分奪秒地復習功課。晚上在家除了做家務(wù)活外，所有的時(shí)間就都用來(lái)學(xué)習，一天僅僅睡
6、7個(gè)小時(shí)的覺(jué)。他們之所以這樣，是因為他們心里都明白，只有讀好書(shū)以后才能過(guò)好的生活。
他們的校園雖然沒(méi)有高高的籃球架;沒(méi)有種類(lèi)齊全的健身器材;但是，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)身強體壯，活潑健康。他們雖然沒(méi)有閱覽室、圖書(shū)館，但他們的頭腦中同樣裝滿(mǎn)了智慧，眼神里同樣充滿(mǎn)著(zhù)期望。真的，如果不是親身感受過(guò)，你永遠沒(méi)辦法想象到當地的孩子是多么的渴望和珍惜學(xué)習的機會(huì )，也絕不會(huì )知道那一張張獎狀是如何的來(lái)之不易!當你看到他們簡(jiǎn)陋的教室的墻上那一句句定要發(fā)奮學(xué)習的誓言時(shí)，你的心必定會(huì )被它深深地感動(dòng)!
他們的校園雖然簡(jiǎn)陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學(xué)校的.各個(gè)角落，正像老師們的手，指引同學(xué)們走向知識的海洋。
我們兩個(gè)班的同學(xué)被自己的互助小伙伴熱情的邀請到自己的家里，為了招待我們，他們特意準備了“豐盛”的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里大家吃得特別香!家長(cháng)們也高興得合不攏嘴，歡樂(lè )的笑生中勾畫(huà)出對我們的無(wú)限希望! 分別的時(shí)刻，天似乎也因為我們而傷感，落下了傷心的淚。但我們彼此之間的真摯的友情卻并沒(méi)有因此而減退。從此，繁華的城市和偏僻的鄉村，小伙伴們的心將永遠的連在了一起!那一張張真摯的笑臉將永遠留在我們的腦海里。臨別前，我們再一次緊緊地握住他們的手，他們的手沒(méi)有城市孩子的細嫩，卻有著(zhù)長(cháng)期勞動(dòng)的粗糙。
此次赴沙河中心小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是一次農家生活的體驗，更多的是一次心靈的洗禮。我們第一次體驗到了，什么是艱苦，什么是勤奮。
希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，能夠加倍努力地學(xué)習，不要辜負學(xué)校和父母對大家的期望。同時(shí)，我們也希望全體同學(xué)在今后能積極參加與沙河小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)，并用我們的愛(ài)去幫助沙河小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)!
不管我們生活在繁華的都市還是簡(jiǎn)陋的鄉村，我們的心中都有一個(gè)信念：那就是好好學(xué)習，天天向上!讓我們手拉手，同努力，讓我們心連心，共奮進(jìn)吧!
小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：迎接期末考試，你準備好了嗎?
同學(xué)們!就要期末考試了，你準備好了嗎?我們大家要做到以下幾點(diǎn)：
1、從現在就開(kāi)始行動(dòng)。
從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的`日子。只要我們鍥而不舍，堅持不懈，就一定能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
2、要全身心地投入復習。
同學(xué)們，期末考試與我們越來(lái)越近了，我們要有緊迫感和危機感，要將全部心思放到學(xué)習上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習上。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
同學(xué)們，為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。
同學(xué)們，“自信是成功的第一秘訣”我們應該有一股奮發(fā)向上，不甘落后的精神。鼓起自信，大聲對自己說(shuō)：期末考試，我準備好了!
謝謝大家。
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