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幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《清晨聽(tīng)到公雞叫》
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌曲的旋律，感受歌曲輕快、活潑的情感。
2、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏有表情的做動(dòng)作，學(xué)習進(jìn)退步。
3、體驗、表現律動(dòng)的情趣，感受與同伴合作的快樂(lè )。
4、愿意參加對唱活動(dòng)，體驗與老師和同伴對唱的樂(lè )趣。
5、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng )編動(dòng)作。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏有表情的做動(dòng)作，學(xué)習進(jìn)退步。
2、難點(diǎn)：體驗、表現律動(dòng)的情趣，感受與同伴合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
歌曲音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞音樂(lè ),感受歌曲的情感。
1、聽(tīng)，這是什么聲音？（播放公雞打鳴聲音）
2、什么時(shí)候會(huì )聽(tīng)見(jiàn)公雞打鳴呢？(天亮的時(shí)候，早晨)
3、公雞打鳴了，天亮了，天亮了會(huì )做什么呢？（幼兒自由發(fā)言）
4、今天啊老師給你們帶來(lái)一首音樂(lè )，請你們從音樂(lè )中聽(tīng)一聽(tīng)，你好像看見(jiàn)天亮后是怎樣一番景象呢�。ㄍ暾�(tīng)音樂(lè )）
二、聽(tīng)歌曲自由做動(dòng)作。
1、剛才你聽(tīng)見(jiàn)了什么？你能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)嗎？
2、天亮后小朋友醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)能看到這么多事情，讓我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧！把你看見(jiàn)的事情用動(dòng)作表示出來(lái)哦。
3、我發(fā)現有幾個(gè)小朋友的動(dòng)作做得真漂亮，我們看看他是怎么做的，和他們學(xué)一學(xué)吧�。ń處熯x擇幾個(gè)有代表性的動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習）
4、這次我們來(lái)把這些漂亮的動(dòng)作連起來(lái)做一做好嗎？（把幼兒好的動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)跳一跳）
三、教師引導幼兒學(xué)習進(jìn)退步。
1、你們做得真不錯，老師啊也想來(lái)跳一跳，請你們看看好嗎？（教師示范跳，加入進(jìn)退步）
2、你發(fā)現了什么？我的動(dòng)作和你們的有什么不一樣嗎？
3、這個(gè)步伐叫做進(jìn)退步（教師一邊示范一邊講解）4、我們一起來(lái)試一試好嗎？（聽(tīng)音樂(lè )做進(jìn)退步）
5、這一次啊，我們把進(jìn)退步加入我們剛才的動(dòng)作來(lái)跳一跳吧！
6、你們的動(dòng)作真漂亮！讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起完整的做一做吧！
四、教師引導幼兒創(chuàng )編合作的動(dòng)作。
1、剛才我們是一個(gè)人跳的，下面啊我要請小朋友兩個(gè)兩個(gè)合作跳，你們想想看，哪個(gè)動(dòng)作可以?xún)蓚�(gè)人跳呢？（轉圈的時(shí)候可以拉手跳）
2、我們來(lái)試一試吧！
3、現在啊我要提高難度啦！這次我要四個(gè)小朋友一起合作跳，你們會(huì )嗎？讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)吧！
五、游戲：清晨聽(tīng)見(jiàn)公雞叫。
1、我還帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲呢！你們想玩嗎？
2、介紹游戲規則：大家圍成一個(gè)圈，老師做公雞，公雞點(diǎn)到你，你就站起來(lái)做動(dòng)作。沒(méi)點(diǎn)到你，你就要蹲著(zhù)睡覺(jué)。做完動(dòng)作要保持一個(gè)造型不動(dòng)。
3、教師和幼兒進(jìn)行游戲。
六、結束活動(dòng)：
大家的表現真不錯，讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起去外面玩一玩吧！
小百科：清晨，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音為：qīng chén。釋義：早晨，指剛剛日出的時(shí)候，通常指早上5:00-6:30這段時(shí)間。
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