小班音樂(lè )游戲蜜蜂和小熊教案

小班音樂(lè )游戲蜜蜂和小熊教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)輕快的蜜蜂和笨重的小熊形象的對比，引導幼兒感受兩段音樂(lè )的不同形象，并能用相應的形體動(dòng)作表示出來(lái)。

　　2、根據音樂(lè )能有規則的進(jìn)行游戲，體驗游戲所帶來(lái)的快樂(lè )。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、磁帶、錄音機

　　2、蜜蜂和小熊的胸飾、字卡

　　3、蜂箱

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導入：

　　師：今天我們班來(lái)了位小客人，聽(tīng)聽(tīng)，它是誰(shuí)？

　�。ǚ琶鄯湟魳�(lè )）

　�。ǘ�）、認識、了解、表現樂(lè )曲。

　　1、熟悉樂(lè )曲：

　　1）、你能聽(tīng)出它是誰(shuí)？

　　2）、你是從哪里聽(tīng)出來(lái)的？

　　3）、你聽(tīng)了這段曲子你想做什么動(dòng)作？

　　4）、你覺(jué)得這段音樂(lè )怎么樣？

　　2、了解表現樂(lè )曲：

　　由蜜蜂的翅膀聯(lián)想到曲子的輕快，并用形體動(dòng)作表現出來(lái)。

　　3、用相同的方法認識小熊音樂(lè )。

　　4、區分兩段音樂(lè )的不同形象。

　�。ㄈ�）、音樂(lè )游戲：蜜蜂與小熊

　　1、由故事導入，幫助幼兒掌握游戲角色。

　　2、幼兒佩帶胸飾，分角色進(jìn)行游戲。

　　3、交換角色游戲。

　�。ㄋ模�、鞏固對蜜蜂和小熊形象的認識。

　　活動(dòng)反思：

　　這一節活動(dòng)帶給我的反思很多，我想這對于我們自身的個(gè)人音樂(lè )素養也提出令人較高的挑戰和要求，只有老師自己投入地表現，才能使幼兒獲得啟發(fā)、受到熏陶，在熱鬧中也仍有所獲。

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