關(guān)于親子活動(dòng)總結
關(guān)于親子活動(dòng)總結1
幼兒園親子活動(dòng)的實(shí)施離不開(kāi)家長(cháng)的支持與合作。在玄武湖親子游開(kāi)展過(guò)程中，家長(cháng)們在參與中體會(huì )到了不止是親子活動(dòng)的快樂(lè )，更是對幼兒園活動(dòng)更深層次的理解，從而使他們更樂(lè )于參與、支持、配合幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮了孩子們的動(dòng)手能力，想象力也得到發(fā)展�？吹贸�，孩子們在真真實(shí)實(shí)的情景中操作、體驗，滿(mǎn)足了幼兒自我操作的需要。
在本次活動(dòng)設計過(guò)程中，我園始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的`準備，實(shí)實(shí)在在的為家長(cháng)們提供一個(gè)與幼兒合作的平臺，并很好的促進(jìn)他們之間的感情，增進(jìn)了教師、幼兒、家長(cháng)們之間的親密關(guān)系。因此家長(cháng)們參加完本活動(dòng)后還念念不忘，興趣濃厚，并希望在幼兒園多開(kāi)展這樣豐富多彩的親子活動(dòng)。
不足之處：一部分幼兒的動(dòng)手能力還比較弱，有待進(jìn)一步加強。幼兒體智能操表演和親子互動(dòng)游戲時(shí)，場(chǎng)地安排不夠合理，使得效果不佳。
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蔽覉@家長(cháng)工作形式多樣，親子活動(dòng)是其中的一種形式。
今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動(dòng)，希望通過(guò)親子活動(dòng)大大增進(jìn)家長(cháng)與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與教師、孩子與孩子之間的交流；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長(cháng)不僅體會(huì )到了親子活動(dòng)帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。
關(guān)于親子活動(dòng)總結2
通過(guò)家委會(huì )成員和家長(cháng)們的共同努力和積極參與，我們班這次的親子活動(dòng)才能非常順利的圓滿(mǎn)結束！
通過(guò)這次親子活動(dòng)，讓小朋友對大自然有一個(gè)簡(jiǎn)單的認識，他們在這次活動(dòng)中也看到了，平時(shí)很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來(lái)游去，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來(lái)飛去，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇猛的狼狗也會(huì )認字，做數學(xué)題（加、減、乘、除都能做）。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺(jué)到新奇，可是給家長(cháng)朋友們深深的上了一課：其實(shí)也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心，無(wú)論他現在怎么樣，你的感覺(jué)有多笨，其實(shí)那都是家長(cháng)的錯，那是家長(cháng)朋友沒(méi)有去好好的開(kāi)發(fā)你的孩子，你對你的.孩子關(guān)心教育不夠，一切都是你們的錯！還有兇殘的鱷魚(yú)也讓人訓練的那么溫順：能與人共眠，與人接吻，還能赤手在鱷魚(yú)嘴里取物，在我們看來(lái)就是一件多么恐怖的事情，可是，在飼養員眼里，如同囊中取物。這個(gè)也說(shuō)明了，現在都說(shuō)小孩子難教，其實(shí)是我們更他的感情還不夠好，說(shuō)明我們對他還是缺少交流！
這次活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動(dòng)還有很多，可以說(shuō)是舉不勝舉。我自認為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較成功，唯一美中不足的是：不是全體參加，我希望在以后的任何活動(dòng)中，是全體的小朋友都參加，讓大家都能從中得到啟發(fā)！
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六月，是孩子們最快樂(lè )的一個(gè)月，六月一日是孩子們最盼望的日子，在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們終于迎來(lái)了六一兒童節，這次我們?yōu)楹⒆觽儜c六一的形式是：親子運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)的積極參與引領(lǐng)運動(dòng)會(huì )出現了陣陣高潮。
本次六一親子運動(dòng)會(huì )的主旨是“和諧、共進(jìn)、提高”，活動(dòng)前我們?yōu)榧议L(cháng)提供了5種親子活動(dòng)供家長(cháng)選擇，并很快收齊了家長(cháng)選擇的.項目通知，按家長(cháng)選擇的活動(dòng)項目分好組，活動(dòng)前準備好了一切所需材料，尤其是我們的活動(dòng)：接龍搬運工中需要很多易拉罐，家長(cháng)很支持我們的活動(dòng)，為我們提供了大量的易拉罐，讓我們特別感動(dòng)！
本次活動(dòng)家長(cháng)的參與率特別高，除生病在家的一個(gè)孩子和家長(cháng)沒(méi)參加，其他孩子全部參加了活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子和家長(cháng)的興趣特別高，活動(dòng)效果也不錯。其中有4個(gè)活動(dòng)：?jiǎn)文_障礙跳、二人三足、接龍搬運工、跳圈比賽，活動(dòng)效果很好。家長(cháng)能積極的和孩子配合并盡量遵守活動(dòng)規則，在活動(dòng)中大部分家長(cháng)能把心態(tài)調整好，把比賽放第二位，把孩子的快樂(lè )放第一位，家長(cháng)能顧及孩子的感受，也是我們這次活動(dòng)的宗旨�；顒�(dòng)：障礙運球比較難，在活動(dòng)中有很多家長(cháng)違反了游戲規則，使活動(dòng)效果不是太好。
舉行本次運動(dòng)會(huì )由于天氣比較熱，開(kāi)幕式時(shí)間過(guò)長(cháng)，活動(dòng)時(shí)家長(cháng)和孩子煩躁難安，出現個(gè)別家長(cháng)帶孩子到場(chǎng)外活動(dòng)，沒(méi)有按座位坐，最后一個(gè)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)和秩序比較混亂，但活動(dòng)效果還基本可以。
孩子們領(lǐng)著(zhù)獎狀和獎品，快快樂(lè )樂(lè )的離開(kāi)了學(xué)校，“健康陽(yáng)光，積極向上”的口號還縈繞在耳邊，我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。我們通過(guò)這次活動(dòng)收獲了快樂(lè )和經(jīng)驗，以后會(huì )不斷完善和改進(jìn)，爭取把家校聯(lián)系做的更加細致具體，讓親子活動(dòng)更加具有實(shí)際意義。
關(guān)于親子活動(dòng)總結4
上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動(dòng)會(huì )，雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但運動(dòng)會(huì )上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他們的成功;家長(cháng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感�，F對這次運動(dòng)會(huì )作如下總結：
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程緊湊，內容非常豐富：有運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng);教師、幼兒風(fēng)采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動(dòng);親子體育游戲比賽等環(huán)節�？�!隨著(zhù)一聲運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始，小朋友們踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來(lái);多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏(yíng)得了在場(chǎng)所有觀(guān)眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動(dòng)作，認真的樣子，讓家長(cháng)們看在眼里，樂(lè )在心里。在激烈的`體育游戲中，家長(cháng)、小朋友們互相協(xié)作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個(gè)游戲活動(dòng)充分表現出體育競技的精神與樂(lè )趣，使比賽現場(chǎng)留下了無(wú)數難忘的瞬間!
一、家長(cháng)幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質(zhì)。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動(dòng)的快樂(lè )，特別是親子運動(dòng)環(huán)節，讓家長(cháng)與孩子共同參與，體驗更多快樂(lè )。
三、向社會(huì )展示了我園體育活動(dòng)特色及成果，展現了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。
四、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了，讓幼兒感到原來(lái)運動(dòng)如此快樂(lè )�；顒�(dòng)中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過(guò)程也培養了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長(cháng)都在運動(dòng)會(huì )上體驗到了快樂(lè )，而這是我們幼兒園教師的最好回報。
20xx年x月x日
關(guān)于親子活動(dòng)總結5
親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開(kāi)展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(cháng)都帶著(zhù)自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的`準備工作都做到了位。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項活動(dòng)是《天線(xiàn)寶寶》父母背靠背夾著(zhù)大球站在起點(diǎn)線(xiàn)做準備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著(zhù)一個(gè)球，然后將球傳到自己的孩子手中，當時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(cháng)背著(zhù)孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)背著(zhù)孩子跑，孩子們互相搶帽子�？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節中，我們裁判員嚴格把好關(guān)，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè )》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(cháng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類(lèi)推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著(zhù)是《歡樂(lè )投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀(guān)看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著(zhù)自己得來(lái)的大蘋(píng)果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著(zhù)汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(cháng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(cháng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情�；氐接變簣@，有些家長(cháng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(cháng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復，圓滿(mǎn)結束了這次親子活動(dòng)。
關(guān)于親子活動(dòng)總結6
20xx年6月9日下午2：30，xx幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著(zhù)“我健康，我快樂(lè )”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓父母們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功，父母收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感�，F將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結：
一、父母幼兒齊參與，體驗快樂(lè )、鍛煉身體。
從一開(kāi)始，各位老師、父母、幼兒以主動(dòng)地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、父母的報名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運動(dòng)會(huì )規則、比賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運動(dòng)游戲，各位父母、老師、孩子臉龐都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動(dòng)的'快樂(lè )
不管是“小運動(dòng)員”還是“父母運動(dòng)員” ，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將父母和幼兒的主動(dòng)性發(fā)揮到最高點(diǎn)�！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè )，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子父母樂(lè )在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與父母齊心爭取勝利，勝利的孩子與父母高聲歡呼，失敗的孩子與父母也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開(kāi)心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準備教室活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負其責�；顒�(dòng)環(huán)節設計緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，并得到了父母們的一致好評。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在,當然也存在一些不足，如：
1.有些游戲項目的道具應更加豐富，美觀(guān)一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應提高現場(chǎng)解說(shuō)的能力，使運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級部長(cháng)組織人員方面應想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和父母配合分不開(kāi)的，他們主動(dòng)配合和努力，讓我們老師感到很欣慰 。父母還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運動(dòng)會(huì )助力。因為有了父母的支持和配合，我們的運動(dòng)會(huì )才會(huì )表現如此精彩和成功。此次運動(dòng)會(huì )，給了孩子們一個(gè)展示自我的機會(huì )，孩子們在運動(dòng)會(huì )中體會(huì )競爭的意義，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結束了，但運動(dòng)會(huì )畫(huà)面、熱鬧氛圍仍然記憶憂(yōu)新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，父母收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè )的親子情真是讓我難忘!
關(guān)于親子活動(dòng)總結7
通過(guò)開(kāi)展親子趣味運動(dòng)會(huì )，宣傳省運會(huì )，提倡全民健身、全民參與省運會(huì )，豐富社區的文化生活;指導和幫助家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，指導和幫助家長(cháng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建實(shí)踐;創(chuàng )設環(huán)境，培養孩子學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(cháng)中的快樂(lè )。讓家長(cháng)和孩子體驗趣味運動(dòng)會(huì )的奇妙之旅，給家長(cháng)和孩子一個(gè)交流合作的平臺，加強家長(cháng)與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧美好的家庭：也為促進(jìn)社區居民的相互認識、相互了解，加深友誼，豐富社區居民生活，調節學(xué)習工作所帶來(lái)的壓力，構建和諧社區。
現將20xx年親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結如下：
一、 活動(dòng)準備
活動(dòng)之一：活動(dòng)策劃
針對主題，我們對各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)進(jìn)行策劃，并定下初步方案，準備兩套方案，等踩點(diǎn)過(guò)后，確定最終方案。
活動(dòng)之二：踩點(diǎn)宣傳
x月x日x點(diǎn)開(kāi)始，我們各點(diǎn)活動(dòng)的負責人員，到達活動(dòng)地點(diǎn)------xx進(jìn)行踩點(diǎn)，針對各環(huán)節具體情況，我們選定了自己活動(dòng)的場(chǎng)地，并初步確定活動(dòng)方案。
我們分四個(gè)點(diǎn)在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx以及xx進(jìn)行活動(dòng)宣傳，向過(guò)往路人介紹宣傳親子趣味活動(dòng)，并鼓勵他們帶著(zhù)小孩子一起報名，當天到現場(chǎng)支持活動(dòng)。
活動(dòng)從xx點(diǎn)一直進(jìn)行到xx點(diǎn)結束，踩點(diǎn)活動(dòng)基本順利，達到初定目的。
二、 活動(dòng)過(guò)程
x月x日x點(diǎn)開(kāi)始，xx地點(diǎn)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，二條紅色宣傳本次親子趣味活動(dòng)的條幅高高地懸掛在小區花園里，“迎省運，共精彩”親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)布置活動(dòng)正式開(kāi)始，我們一隊工作人員也開(kāi)始了各自的工作。
我們科普隊負責第一個(gè)環(huán)節 “xx帶你游xx”暨家庭風(fēng)采展示
1)參賽一號家庭從指定地點(diǎn)出發(fā)，在主持人介紹該家庭風(fēng)采展示的同時(shí)該家庭按所選路線(xiàn)正確路線(xiàn)完成路線(xiàn)圖所規定路線(xiàn)。再由二號家庭接上，以此類(lèi)推。
2)家庭風(fēng)采展示稿：由參賽家庭報名時(shí)提供
3)“xx帶您游xx”模擬路線(xiàn)圖：
路線(xiàn)圖：由xx湖——xx古城——xx自然保護區——xx島——xx游樂(lè )場(chǎng)。以此路線(xiàn)圖進(jìn)行循環(huán)傳遞。
整個(gè)親子趣味運動(dòng)會(huì )持續了兩個(gè)小時(shí)，盡管過(guò)程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂，但整個(gè)活動(dòng)能完成，且基本上我們達到了活動(dòng)的根本目的�，F場(chǎng)觀(guān)眾熱情較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
三、 活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“迎省運，共精彩”為主題的親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、 密切配合
各部門(mén)各隊伍的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如我們負責的'這一環(huán)節，得到了宣傳部的強力支持，讓活動(dòng)得以較順利的進(jìn)行。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、前期準備不夠充分
由于我經(jīng)驗欠缺，對困難準備不足，沒(méi)有考慮到出現突發(fā)事件，如參賽家庭增多，而設計的路線(xiàn)只適應于相應的家庭戶(hù)數，導致最終確定的時(shí)候，沒(méi)有相應的應急方案，造成活動(dòng)一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長(cháng)情緒較為不滿(mǎn)。這是最大的不足。
2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于報名參加家庭增多，人數增加，造成場(chǎng)面混亂。
3、安排上存在不足
主要體現在活動(dòng)中個(gè)別成員對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
4、時(shí)間有些倉促
活動(dòng)時(shí)間定在五一，很多同學(xué)都有回家或者其他出行計劃，因此隊伍參與活動(dòng)的人員不夠，在宣傳部的全力支持在才完成整個(gè)環(huán)節。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
這次親子趣味活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到：
準備認識到位，才能認真搞好親子趣味活動(dòng)。思想是行為的先導，沒(méi)有正確的思想認識，行動(dòng)難以到位。開(kāi)展親子趣味活動(dòng)，目的是宣傳省運會(huì )的同時(shí)，讓家長(cháng)和孩子有一個(gè)真心交流的平臺。而一個(gè)活動(dòng)要順利開(kāi)展，需要做好很多準備工作，面對突發(fā)事故，必須有應急方案�？紤]事情要全面，這次，我由于沒(méi)有太多重視這方面，造成活動(dòng)進(jìn)行不大順利。再者，跟其他部門(mén)的工作人員要進(jìn)行溝通交流，跟其他部門(mén)的人講解詳細流程，以方便應對突發(fā)事件。
五、努力方向
我會(huì )認真總結本次親子趣味活動(dòng)，努力搞好下次活動(dòng)。
一是在準備活動(dòng)上，要再提高
二是在準備策劃上，要再認真
三是在安排工作上，要更細致
四是在增強效果上，再下功夫
五是在營(yíng)造氛圍上，要再加油
六、活動(dòng)結果及意義
本次活動(dòng)雖然有點(diǎn)亂，但總體算是比較成功的，現場(chǎng)氣氛比較熱烈，活動(dòng)的同時(shí)，宣傳了省運會(huì )。又和小朋友溝通增進(jìn)了友誼，是一個(gè)有意義的活動(dòng)。
關(guān)于親子活動(dòng)總結8
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(cháng)和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關(guān)心和教導，從參觀(guān)的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的.老師，大自然充滿(mǎn)了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng )設的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽(tīng)，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識地幫助家長(cháng)捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導孩子們觀(guān)察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀(guān)察亭子的形狀；在人行道上，老師指著(zhù)黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的？到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機，使家長(cháng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(cháng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著(zhù)每位老師的辛勤和智慧，作為家長(cháng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會(huì )很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(cháng)，我們將會(huì )繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)！
關(guān)于親子活動(dòng)總結9
開(kāi)學(xué)初的親子活動(dòng)轟轟烈烈地結束了。這次活動(dòng)我分成兩批，新生和老生分別進(jìn)行。從總體情況來(lái)看，活動(dòng)是成功的。許多老師非常重視這次的展示，從半日活動(dòng)的設計、材料的準備，到許多細節的考慮等，都一絲不茍，因此活動(dòng)的效果也很好，許多家長(cháng)都是帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容離開(kāi)了幼兒園。但也反映出一些存在的問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：
1. 意識問(wèn)題
表現在個(gè)別老師對這次的.活動(dòng)重視度不夠，以為教案設計好了就好了，沒(méi)有充分地內化。當活動(dòng)進(jìn)行時(shí)才想到這個(gè)不合適、那個(gè)又沒(méi)有達到目標，導致效果打折。其實(shí)，這樣的一個(gè)展示活動(dòng)是家長(cháng)對我們工作的一個(gè)檢閱，特別是新的班級，更是家長(cháng)第一次直觀(guān)地感受幼兒園的生活，也是對老師打下的第二個(gè)印象（第一個(gè)印象是家訪(fǎng)時(shí)）。所以務(wù)必高度重視起來(lái)。
2. 班級三位人員之間的配合問(wèn)題
要樹(shù)立起“半日活動(dòng)的展示不單單只是帶班老師的事”的觀(guān)念，一個(gè)好的活動(dòng)是三人密切配合的結果。在活動(dòng)前，三人都要對每一個(gè)環(huán)節中自己的任務(wù)做到心中明了，這樣才會(huì )有條不紊，不會(huì )手忙腳亂。
3. 細節考慮問(wèn)題
“細節決定成敗”，這句話(huà)真的很有道理。比如新的班級，要考慮到這是孩子第一次來(lái)幼兒園，面對狹小的空間而又有家長(cháng)陪同的情況下，是否需要讓孩子認識自己的杯子？教室里的桌子怎樣擺？椅子怎樣排？怎樣讓活動(dòng)順利進(jìn)行？老的班級也是一樣，怎樣讓半日活動(dòng)更加流暢……這都是需要事先考慮好的。對經(jīng)驗缺少的教師可以事先在頭腦中細細地把流程過(guò)一遍，像放電影一樣在腦子中放一遍，這樣可以發(fā)現一些問(wèn)題。
4. 時(shí)間的把握問(wèn)題
整個(gè)活動(dòng)共2小時(shí)，教師需要對每個(gè)環(huán)節的用時(shí)多少進(jìn)行考慮。一般這樣的展示活動(dòng)都比平時(shí)要緊湊一些，因此教師要多準備1—2個(gè)活動(dòng)，以備需要時(shí)不會(huì )慌張，或者出現拖延時(shí)間的現象。新教師也可以在事先預演一下，看看時(shí)間是否合適。
一個(gè)成功的活動(dòng)肯定需要教師們付出一定的心血，特別是經(jīng)驗缺乏的老師更要多一分心思、多一分努力。希望老師們能及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。
關(guān)于親子活動(dòng)總結10
為了豐富幼兒的生活，培養幼兒親子間的情感，結合我園課題研究的主題，我班于20xx年12月5日下午舉行了本班親子民間游戲活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們結合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行設計的,是父母與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方法,不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè ),更是一種情感的交流。
此次活動(dòng)父母們的參與度很高，很多都是父母雙方都來(lái)的，還有奶奶們來(lái)的。他們都愿意與孩子度過(guò)這快樂(lè )和興奮的時(shí)光，而小朋友們有了父母的陪伴都愿意大膽的表現自己，主動(dòng)參與游戲。
活動(dòng)于下午1:20開(kāi)始的，整個(gè)活動(dòng)大致分為三部分：熱身運動(dòng)、比賽環(huán)節、集體游戲—搶椅子。父母們早早的就入園了，他們在多功能教室等待參加活動(dòng)，孩子們隨后去的活動(dòng)場(chǎng)地，分組排隊，秩序井然，沒(méi)有出現哭鬧現象。
活動(dòng)以一首《幸福拍手歌》拉開(kāi)帷幕，父母們可能是第一次參加這樣的活動(dòng)，有些靦腆，動(dòng)作放不開(kāi)，眼睛始終看著(zhù)自己的孩子，所以我就轉變了一下站位，由父母孩子全部面向老師站位轉向父母和自己的孩子面對面的站位，父母面對自己的孩子拍、扭就比較自然大方一些，并且和孩子還可以有眼神的交流。接下來(lái)的拍手游戲孩子們都會(huì )玩，大人們配合孩子一起也拍的很起勁。我們把孩子們最?lèi)?ài)玩的《我們都是木頭人》加入到了熱身環(huán)節，父母和孩子圍成一個(gè)大圈動(dòng)靜結合，定格在和孩子一起擺的poss里，場(chǎng)面熱鬧而又溫馨。
本次活動(dòng)的比賽有：推小車(chē)、袋鼠抱、夾球跳、踩高蹺、抬花轎、頂沙包�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，雖然只是本班的一個(gè)比賽，爸爸媽媽們年輕活躍，奶奶們老當益壯，爭先恐后，他們完全融入到孩子的世界中，個(gè)個(gè)臉龐洋溢著(zhù)笑容。游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)進(jìn)行，小朋友們也都大聲的吶喊!加油!教室里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。比賽分為紅綠兩隊，以計分的形式進(jìn)行的。但我覺(jué)得如果以爭奪小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。
在音樂(lè )《小蘋(píng)果》中，游戲“搶椅子”將活動(dòng)推向了高潮�！皳屢巫印庇螒蚝芏喔改付际窃陔娨暽弦�(jiàn)過(guò)，今天真正的`體驗了一次，一陣一陣的歡呼聲，父母和孩子玩的很開(kāi)心，孩子的表演也很大膽自信。
此次活動(dòng)開(kāi)展的很順利，短短的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，父母和孩子玩得很開(kāi)心，真實(shí)感受到了童趣。很多父母意猶未盡，興致還很高，希望我們能多舉行類(lèi)似大型的活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，我們得到了父母們的肯定，與父母又有了進(jìn)一步的了解，而父母與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。這次活動(dòng)也讓孩子留下一份快樂(lè )、美好的童年記憶。
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