小學(xué)音樂(lè )課堂興趣現狀的調查報告

小學(xué)音樂(lè )課堂興趣現狀的調查報告

　　一、調查時(shí)間：

　　二、調查對象：

　　三、調查內容及方法

　　1、調查內容

　　本次調查包含兩方面的內容：

　　〈一〉是對音樂(lè )課堂現狀的調查，了解學(xué)生對音樂(lè )課學(xué)習的態(tài)度的現狀;

　　〈二〉對音樂(lè )課堂有效性教學(xué)的調查，了解音樂(lè )課堂中教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習效果，了解學(xué)生對音樂(lè )課學(xué)習的想法和對老師的希望。

　　2、調查方法

　　隨機抽樣法：本次調查對調查對象采用隨機抽樣的方法。

　　四、調查結果及分析

　　a、學(xué)生對音樂(lè )課程的認識及興趣

　　從問(wèn)卷調查結果可以看出，學(xué)生普遍喜歡音樂(lè )課，并對其學(xué)習興趣濃，95%的對學(xué)習音樂(lè )的目的比較明確， 大多數的同學(xué)認為音樂(lè )課與語(yǔ)文、數學(xué)、 “一樣重要”。

　　1、你喜歡上音樂(lè )課嗎?

　　a、 喜歡

　　78人 97.5﹪

　　b、不喜歡

　　2人 2.5%

　　2、你能背唱音樂(lè )課上學(xué)過(guò)的歌曲嗎?

　　a、 能

　　78人 97.5﹪

　　b、不能

　　2人 2.5 ﹪

　　3、你最喜歡音樂(lè )課的哪個(gè)環(huán)節?

　　a、識譜環(huán)節

　　71人 88.7%

　　b、唱歌環(huán)節

　　80人100%

　　c、表演環(huán)節

　　80人100%

　　d、創(chuàng )編環(huán)節

　　80人100%

　　4、你喜歡的音樂(lè )課的類(lèi)型?

　　a、開(kāi)心，沉浸在音樂(lè )的海洋

　　80人 100﹪

　　b、安靜，大家都不敢說(shuō)話(huà)

　　無(wú)

　　c、愉快，大家認真地歌唱

　　8人 100﹪

　　d、吵鬧，老師愛(ài)管不管

　　無(wú)

　　5、你對現在的音樂(lè )老師滿(mǎn)意嗎?

　　a、喜歡

　　75人 93.7%

　　b、不喜歡

　　3人 3.7%

　　c、不知道

　　無(wú)

　　d、其他

　　2人 2.5﹪

　　b、學(xué)生學(xué)習音樂(lè )課程的態(tài)度

　　根據調查結果：說(shuō)明大部分學(xué)生對音樂(lè )課學(xué)習是比較積極的。有97.5﹪的學(xué)生【非常喜歡】上音樂(lè )課，2.5%的學(xué)生【不喜歡】音樂(lè )課。由此可見(jiàn)，輕松的教學(xué)氛圍、教師的親和力以及豐富有趣的教學(xué)內容，是讓孩子喜歡上音樂(lè )課的關(guān)鍵條件;其次，家長(cháng)、學(xué)生對音樂(lè )課的重視程度，也影響學(xué)生對其課程學(xué)習的態(tài)度，對音樂(lè )課學(xué)習的態(tài)度起了重要作用。

　　學(xué)生特別喜歡課堂中的表演、創(chuàng )編等環(huán)節，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師一起進(jìn)行探究，在課堂中懂得聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，參與小組交流，并能根據歌曲的特點(diǎn)及故事內容設計活動(dòng)方案，完成拓展任務(wù)，反映了學(xué)生主動(dòng)要求參與教學(xué)活動(dòng)，用自主活動(dòng)、自主探究、獨立思考、合作學(xué)習等方式去分析和解決問(wèn)題的科學(xué)素養。

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