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構筑演講結構的基本規律
1. 緊扣主題，語(yǔ)不離字
演講稿從開(kāi)頭到結尼，展開(kāi)論證也好，進(jìn)行敘述也好，都要緊扣主題，田繞主題來(lái)論證、敘述。定要分清主次關(guān)系。
例如，在孫中山做的題為《在東京中國留學(xué)生歡迎大會(huì )上的演講》中，.再呼吁，中國只有走共和的道路，才能擺脫眼前的困境，只有在思想上爭取獨立，才能夠立足于世界之林。
在整個(gè)演講過(guò)程中，孫中山的各種材料，包括對日本國情、中國國情的分析，以及對中國人思想落后的分析等等一系列的材料，都是緊緊圍繞 “號召中國人民走共和道路，思想上必須獨立” 這一主題來(lái)表達的。
2. 條理清楚，層次分明
這是所有演講結構必須具備的第條規律。條理清楚，層次分明是指材料的組織安排一定要井然有序、有條不紊，要做到這一點(diǎn)， 就必須在科學(xué)分析的基礎上，把散亂的材料，分]別類(lèi)地先后將其安排好，哪部分詳細，哪部分簡(jiǎn)略都要做到心中有數。
(1) 層次：所謂層次，是指內容的先后次序，是演講展開(kāi)的脈絡(luò )和步驟，是客觀(guān)事物發(fā)展的階段性和連續性在演講中的反映，也是演講者的思維對客觀(guān)事物發(fā)展規律及進(jìn)程的體現。劃分層次要按照事物本身發(fā)展的邏輯。
比如，要做一次以實(shí)現理想為主題的演講，在提出論點(diǎn)后，就可以分層次了，可先分兩大層:
�、� 你的遠大理想是什么
�、� 怎樣才能實(shí)現理想
然后再將第一層次細分為: 從理論上闡述理想的含義;用事實(shí)證明人的一生要有理想的道理。
(2) 段落。所謂段落, 指演講的自然段，是演講內容基本的構成單位。它既是演講者思路發(fā)展的步驟，也是客觀(guān)事物發(fā)展規律的步驟，它能幫助聽(tīng)眾認識演講的層次結構和思想內容。如果一個(gè)層次的內容較單一，一段就可以表現出來(lái)了; 如果一個(gè)層次的內容較復雜，就需要幾個(gè)段落表現。
構成段落要注意下述幾點(diǎn):
統一, 即一個(gè)段落只表達一個(gè)中心意思。
完整, 即一個(gè)意思要在一段里說(shuō)清說(shuō)通。
聯(lián)系，即各段之間在內容上和邏輯上的緊密聯(lián)系，或并列或遞進(jìn)。
適度，即每段的長(cháng)短要適度, 大致相同。
(3) 過(guò)渡與照應。過(guò)渡是指在兩層意思或兩段間做到0承啟下，前后街接，通常用上下連貫的關(guān)系詞語(yǔ)、轉折詞語(yǔ)、句子或段落。
照應是指正文的內容要呼應關(guān)照。前面提到的問(wèn)題，后面要有著(zhù)落和結果。
3. 錯落有致、跌宕起伏
錯落有致，就是有舒緩有緊張;跌宕起伏就是千波百折，有起有伏，使整個(gè)結構多姿多彩。前面的兩條規律是側重于科學(xué)角度，而這第三條規律則側重于整個(gè)演講結構的基本特色，目的在于更好地吸引聽(tīng)眾、打動(dòng)聽(tīng)眾和說(shuō)服聽(tīng)眾。
眾所周知，拉雜、拼湊、冗長(cháng)、呆板的演講，絕不能夠給聽(tīng)眾絲毫的精神享受，從而無(wú)法引起聽(tīng)眾的興趣。
從人類(lèi)的審美經(jīng)驗中我們不難看出，只有多樣變化，沒(méi)有整齊統一， 就會(huì )顯得紛繁而雜亂;只有整齊統-一,沒(méi)有多樣變化，就會(huì )顯得呆板而單調。在組織演講結構中，我們可以對部分內容進(jìn)行疏密、張弛、開(kāi)合、聚散、濃淡等的有機排列組合，加上演講節奏的緩急、輕重、強弱等對比、變化，使演講既有平鋪直敘又不乏奇峰突起，即變幻多端; 既豐富多彩，又層次分明，形成一種波瀾起伏 、跌宕多姿、引人入勝的演講勢態(tài)。
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