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哲理故事：時(shí)間管理
在一次上時(shí)間管理的課上，教授在桌子上放了一個(gè)裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進(jìn)罐子里的“鵝卵石”。當教授把石塊放完後問(wèn)他的學(xué)生道：“你們說(shuō)這罐子是不是滿(mǎn)的？”
“是，”所有的學(xué)生異口同聲地回答說(shuō)�！罢娴膯�？”教授笑著(zhù)問(wèn)。然後再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問(wèn)學(xué)生：“你們說(shuō)，這罐子現在是不是滿(mǎn)的？”這回他的學(xué)生不敢回答得太快。最後班上有位學(xué)生怯生生地細聲回答道：“也許沒(méi)滿(mǎn)�！�
“很好！”教授說(shuō)完後，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒進(jìn)罐子里。倒完後，於是再問(wèn)班上的學(xué)生：“現在你們再告訴我，這個(gè)罐子是滿(mǎn)的呢？還是沒(méi)滿(mǎn)？
“沒(méi)有滿(mǎn)，”全班同學(xué)這下學(xué)乖了，大家很有信心地回答說(shuō)�！昂脴O了！”教授再一次稱(chēng)贊這些“孺子可教也”的學(xué)生們。稱(chēng)贊完了後，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿(mǎn)了的罐子。當這些事都做完之後，教授正色問(wèn)他班上的同學(xué)：“我們從上面這些事情得到什麼重要的功課？”
班上一陣沈默，然後一位自以為聰明的學(xué)生回答說(shuō)：“無(wú)論我們的工作多忙，行程排得多滿(mǎn)，如果要逼一下的話(huà)，還是可以多做些事的�！边@位學(xué)生回答完後心中很得意地想：“這門(mén)課到底講的是時(shí)間管理��！”
教授聽(tīng)到這樣的回答後，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑道：“答案不錯，但并不是我要告訴你們的重要信息�！闭f(shuō)到這里，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學(xué)掃了一遍說(shuō)：“我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的“鵝卵石”放進(jìn)罐子里去，你也許以後永遠沒(méi)機會(huì )把它們再放進(jìn)去了�！�
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