家長(cháng)怎樣做好寄宿制學(xué)生的家庭教育

家長(cháng)怎樣做好寄宿制學(xué)生的家庭教育

　　1、不可漠不關(guān)心，也不可事事關(guān)心。

　　不要以為孩子住在學(xué)校，把孩子的教育全部托付給學(xué)校和老師，就解放了自己。任何人的教育都不能代替父母的教育，家長(cháng)應該經(jīng)常打打電話(huà)聊聊天，了解孩子學(xué)習生活中發(fā)生的事情，并進(jìn)行適時(shí)的鼓勵和引導。

　　但多數情況下，家長(cháng)常常唯恐孩子吃不好穿不暖，休息不好，學(xué)習不好，對自家孩子有一百個(gè)不放心。對于這樣的家長(cháng)，“個(gè)性教育工作室”提到：不要過(guò)于嘮叨，導致孩子心生厭煩。其實(shí)，孩子沒(méi)你想象中的脆弱。有時(shí)候，家長(cháng)的不放心會(huì )成為孩子退縮和敷衍的借口，也可能會(huì )讓他覺(jué)得被束縛、不被信任。有些事情必須經(jīng)歷了才有成長(cháng)，要放開(kāi)手讓孩子大膽去做。

　　2、對待周末回家的孩子，切不可因為開(kāi)心而隨意滿(mǎn)足孩子的要求。

　　“距離產(chǎn)生美”，在親子之間也成立。周末孩子回家，往往是家長(cháng)盼望已久的事情。家長(cháng)肯定都有這種感受，想做好吃的飯菜，想拉著(zhù)孩子聊天，感覺(jué)怎么親也親不過(guò)來(lái)。這時(shí)候，對于孩子的要求，哪怕是不太合理的要求，家長(cháng)往往答應的很爽快。事后，才后悔當時(shí)意氣用事。所以提醒各位家長(cháng)，千萬(wàn)不要一時(shí)開(kāi)心，就隨口答應孩子的不合理要求。

　　3、對于青春期變得內向的孩子，家長(cháng)應該多多關(guān)注，避免孩子疏遠家長(cháng)，產(chǎn)生隔閡。

　　不少孩子由于寄宿，父母不在身邊，加上本身性格內向，很容易慢慢與父母產(chǎn)生隔閡，變得無(wú)話(huà)可說(shuō)。這時(shí)，父母一定不能著(zhù)急，要經(jīng)常和孩子分享家里的事，甚至如房子裝修、添置家具、工資花費等，保持父母和孩子之間的話(huà)題，喚起孩子的關(guān)注，同時(shí)，也多鼓勵孩子講講學(xué)校的事。

　　4、對于孩子的抱怨和不滿(mǎn)，家長(cháng)不要大驚小怪。

　　齊大輝教授說(shuō)，“人生最不可替代的就是經(jīng)歷”。很多家長(cháng)一接到孩子的電話(huà)，說(shuō)受委屈了，心立馬就提起來(lái)了，恨不得立馬跑到學(xué)校去。其實(shí)，不管是受到了老師的不公正待遇，還是和同學(xué)起了爭端，都應該先了解情況再作判斷。齊大輝老師說(shuō)，家長(cháng)要信任孩子，告訴孩子家長(cháng)的意見(jiàn)僅供參考，還要孩子自己來(lái)拿主意。千萬(wàn)不要一聽(tīng)孩子的委屈，就找到學(xué)校，一副為孩子伸張正義的模樣，那樣的話(huà)，會(huì )讓孩子永遠長(cháng)不大。

　　5、不要讓學(xué)校里勤快的孩子，一回家就變成了“小皇帝”或“小公主”。

　　寄宿生在學(xué)校一般都可以培養起較好的自理能力，洗衣服、整理書(shū)桌等事情都不在話(huà)下�？墒�，很多情況下，本來(lái)已經(jīng)勤快的孩子，一回家可能又進(jìn)入了衣來(lái)伸口、飯來(lái)張口的狀態(tài)。家長(cháng)錯誤地以為，孩子回家就該放松和休息，好像這樣才能體現出家長(cháng)的愛(ài)和家的溫暖。其實(shí)不然，越是不讓孩子動(dòng)手，他對家里生活的參與越少，容易以自我為中心，形成自私的缺點(diǎn)。

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