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小班“撓癢癢”音樂(lè )活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、能隨音樂(lè )節拍用身體動(dòng)作趣味性地表現歌曲。
2、通過(guò)有趣的音樂(lè )游戲，了解“怕癢”的敏感部位，進(jìn)一步熟悉自己的身體。
3、嘗試與同伴隨著(zhù)音樂(lè )玩游戲，感受情景游戲帶來(lái)的愉快情緒。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：會(huì )唱《撓癢癢》的歌曲。
物質(zhì)準備：多媒體課件、自制毛毛蟲(chóng)若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示毛毛蟲(chóng)，談話(huà)導入。
2、欣賞多媒體課件，問(wèn)題交流。
師：毛毛蟲(chóng)爬到花朵上，花朵上的花瓣怎么樣啦？
如果你是小花瓣，你會(huì )怎么樣從花朵上掉下來(lái)呢？
3、聽(tīng)辯游戲音樂(lè )，創(chuàng )編毛毛蟲(chóng)撓癢癢、花朵笑等情節動(dòng)作。
�。�1）幼兒復習歌曲。
�。�2）結合自身經(jīng)驗，請幼兒自由想象毛毛蟲(chóng)“撓癢癢”的動(dòng)作。
師：剛才歌曲中哪里是毛毛蟲(chóng)在給花朵撓癢癢？他是怎樣給花朵撓癢癢的？
如果來(lái)?yè)夏愕纳眢w，你哪里會(huì )癢呢？
�。�3）師幼交流，請孩子自由表現花朵笑以及飄落的動(dòng)作。
師：毛毛蟲(chóng)給花朵撓癢癢，花朵就怎么樣呢？
它笑的時(shí)候會(huì )做什么動(dòng)作呢？
�。�4）聽(tīng)音樂(lè )，師幼進(jìn)行趣味表演。
4、趣味游戲，體驗結伴游戲的樂(lè )趣。
�。�1）教師扮演毛毛蟲(chóng)，幼兒扮演花朵玩游戲。
�。�2）角色互換。
5、隨音樂(lè )學(xué)蝴蝶出活動(dòng)室。
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