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關(guān)于手抄報的學(xué)生作文匯編
關(guān)于手抄報的學(xué)生作文匯編1
有一次，老師叫我們做一項特別的作業(yè)是制作環(huán)保手抄報。
首先我準備了A4紙一張，彩筆、水筆、螢光筆等。我先在白紙上畫(huà)了一輛小汽車(chē)，我在汽車(chē)的前面畫(huà)了兩棵綠油油的大樹(shù)，然后在汽車(chē)的后面畫(huà)了一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)和幾朵小花，這棵樹(shù)是被汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的尾氣所污染了，只剩下幾枝垂頭喪氣光禿禿的'樹(shù)枝。還畫(huà)了幾只到處亂飛的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也是被汽車(chē)的尾氣驚嚇到了。還有幾棟房子外墻也黑黑的。
完成手抄報的制作，我把它們涂上我心愛(ài)的顏色。然后上網(wǎng)查找了一些環(huán)保資料填寫(xiě)上去，這份簡(jiǎn)單又精美的手抄報完成了。
關(guān)于手抄報的學(xué)生作文匯編2
最近，學(xué)校開(kāi)展了“我為校園添份綠”手抄報比賽的活動(dòng)。我在接到這項任務(wù)的時(shí)候非常高興，心想一定要為班級體爭光，做一份漂亮的手抄報，同時(shí)，也讓所有的同學(xué)從我的手抄報上學(xué)到知識。
首先我開(kāi)始設計版面，為了做到圖文并茂，不僅要有關(guān)于主題的內容，還要有相應的圖片背景。于是我先從《網(wǎng)頁(yè)制作素材》圖庫中選擇了一個(gè)青蛙舉著(zhù)一片荷葉的圖畫(huà)，因為它剛好符合“我為校園添份綠”的'主題，而且青蛙也是益蟲(chóng)，是我們的好朋友。關(guān)于綠色主題的文章我是在網(wǎng)上有關(guān)綠色環(huán)保的網(wǎng)站找到的，雖然費了很多時(shí)間，但是我不灰心，終于找到了我滿(mǎn)意的文章。最后我把它們用不干膠紙打印出來(lái)，用花邊剪刀把它們剪成不同的形狀，這樣大家看起來(lái)就不會(huì )太死板，再配上顏色不同的藝術(shù)字，然后小心翼翼地把它們貼在卡紙上，一張內容豐富、色彩鮮艷、畫(huà)面生動(dòng)的手抄報終于完成了，看看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)半了，可我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因為明天我要把它帶到學(xué)校，把“綠色”帶給我的老師和同學(xué)們，那將是多么有意義呀！
手抄報帶給我知識和快樂(lè )。同學(xué)們讓我們一起來(lái)寫(xiě)手抄報，一起來(lái)享受知識帶給我們的快樂(lè )！
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放暑假了，老師布置我們大家辦一份手抄報，這可是我最喜歡又最頭疼的一件事了。
記得第一次辦手抄報時(shí)，我按老師的要求買(mǎi)了一張8開(kāi)的紙，又找來(lái)水彩筆畫(huà)了幾個(gè)花邊，又畫(huà)了幾個(gè)卡通人物，再胡亂寫(xiě)上一點(diǎn)兒內容，寫(xiě)的字體模模糊糊，鋼筆畫(huà)的紙凈是小眼兒，整體一看，別提有多難看了，我失望極了，心里比針扎還難受，眼淚汪汪的，因為這是我上初中以來(lái)第一次辦手抄報，以為很容易，沒(méi)想到這么難，我很傷心，心里有說(shuō)不出的.難受，也許這就是失敗的感覺(jué)吧。
不過(guò)，我沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我慢慢地掌握了辦手抄報的方法，辦手抄報逐漸成為了我的樂(lè )趣，辦手抄報便也成為了我的強項，雖然我寫(xiě)的字不好看，但是我開(kāi)始喜歡辦手抄報了。
我首先把紙上畫(huà)上對應文章的畫(huà)片以及文字，然后再寫(xiě)上大題目，我工工整整地寫(xiě)上精彩語(yǔ)段，和名人名言及各種材料，再仔細看看，沒(méi)想到，我辦得那么的美麗漂亮，雖然有的同學(xué)比我辦得更好，但我已經(jīng)是最好的了。我還要努力，爭取更好，更美觀(guān)。
辦手抄報曾帶給我苦惱，也帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，我真為自己感到興奮，因為我已經(jīng)成功完成了我的作品。
啊，苦惱令我傷心，讓我體驗到了失敗的滋味。歡喜使我快樂(lè )，感覺(jué)自己辦得是那么美，花花綠綠仿佛一個(gè)五彩的花園。
我終于嘗到了辦手抄報的苦惱與歡樂(lè )！
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今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“手抄報拍賣(mài)會(huì )”的活動(dòng)。
“拍賣(mài)”？我可再熟悉不過(guò)了。電視里經(jīng)�？匆�(jiàn)的，這可難不倒我的，何況我的作品可是昨晚絞盡腦汁才想出來(lái)的，一定會(huì )有個(gè)好價(jià)錢(qián)的，物有所值嘛。
拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，基本規則是低價(jià)1毛，最高2元，畢竟我們都是學(xué)生，沒(méi)有收入的，當然，遇有特殊情況也可以出高價(jià)的。不知怎么的，也許是同學(xué)們很喜歡看《三毛流浪記》，個(gè)個(gè)都出三毛錢(qián)，每次提到三毛時(shí)，同學(xué)們就哄堂大笑，不可自控。不過(guò)，7角、1元……的也有。
輪到我的作品亮相了，一下子在拍賣(mài)會(huì )掀起了高潮，同學(xué)們有的拍手稱(chēng)好，有的驚得目瞪口呆，有的舉手連出高價(jià)，看了這情形我的心里正是比吃了蜜還甜。昨晚為出手抄報的疲勞一下子煙消云散了，我振奮精神等待最終的'結果，“到這地步，誰(shuí)還能跟我相提并論”我心里默念，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫出了7元，“成交”！老師一聲令下，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。��！我發(fā)財了，人家說(shuō)：掬一捧藍天可以洗臉，而我今天可是“掬一張報紙可以得財呀。哈、哈、哈。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這次的報紙還不是我真實(shí)水平的體現，下次，我的作品肯定會(huì )讓其他手抄報制作者心服口服的。
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“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，快把膠布給我……”這句話(huà)正是我說(shuō)的，校長(cháng)要檢查各班級的板報，我們正在忙著(zhù)貼呢！
我們把一張張手抄報貼在板報欄里，用一個(gè)個(gè)小紙片折成的東西貼在有雙面膠的地方，既蓋住雙面膠又把板報欄打扮的更漂亮，但我還是怕校長(cháng)來(lái)檢查說(shuō)不合格，所以每次下課，我都要和助手張媛去看一看，生怕什么東西在校長(cháng)檢查時(shí)掉下來(lái)。
校長(cháng)檢查完時(shí)，我長(cháng)長(cháng)的呼了口氣，一顆顆豆大的`汗珠落下來(lái)。唉！當班干部就是這么累，你不妨也來(lái)試一試哦！
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剛開(kāi)學(xué)不久，孟老師讓我們每一個(gè)人都做一份手抄報。那時(shí)，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的是我不知道該怎么布置手抄報的畫(huà)面。
那兩天下課一有時(shí)間，我們就會(huì )討論手抄報怎么來(lái)設計！孟老師看我們?yōu)槭殖瓐蟮氖略诜e極動(dòng)腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，并且啟發(fā)我們使用不同的辦法來(lái)做手抄報了。什么粘貼裝飾、自我設計涂色------我們看完以后，我就知道該怎么設計手抄報了。
我回到家以后，我先趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始著(zhù)手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來(lái)準備好，開(kāi)始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫(huà)上一些圖形，再往圖形里面畫(huà)上一些斜線(xiàn)，用來(lái)寫(xiě)字。
就這樣，我的`手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺(jué)得非常漂亮。
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這個(gè)星期，老師布置我們做一張關(guān)于保護地球、環(huán)境的手抄報。
我請媽媽幫我準備一張A3紙，然后我自己去找資料。找什么資料好呢？我想了想，覺(jué)得老師剛教過(guò)的課文《我真希望》是寫(xiě)關(guān)于保護環(huán)境的`內容，我可以根據課文的內容和我的想法來(lái)寫(xiě)在手抄報上。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苜澇�。我又從其它課外書(shū)上找來(lái)一首《如果我會(huì )飛》的詩(shī)歌。把資料準備好后，我把它們認認真真地抄在A(yíng)3紙上。我把資料抄好后，選了一些和詩(shī)歌有關(guān)的圖畫(huà)，和媽媽一起畫(huà)在A(yíng)3紙上，并涂上漂亮、鮮艷的顏色。我的手抄報完成啦！
看著(zhù)漂亮的手抄報我心里美滋滋的。
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今天老師說(shuō)讓我們做手抄報主題是“戰爭與和平”。老師還說(shuō)下個(gè)禮拜五比賽。
一下課我就找好了組員，我們四個(gè)馬上拿出一張鉛畫(huà)紙開(kāi)始動(dòng)手了。我們四個(gè)可有趣了，一個(gè)要弄成這樣，一個(gè)要弄成那樣，都使勁的贊同自己的想法。
過(guò)了一會(huì )兒，放學(xué)了我們四個(gè)人一同拿著(zhù)一張紙，一同去其中的一個(gè)同學(xué)家里開(kāi)始設計，這回我們知道了爭吵是解決不了問(wèn)題的，只有大家齊心協(xié)力才能創(chuàng )作出更好的`東西。我悶一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，然后一個(gè)人寫(xiě)題目。我們終于畫(huà)好了，現在就查找資料了了。同學(xué)們都回家找資料去了。
我們一直找到星期五，好不容易找到了幾篇�，F在我們就開(kāi)始抄寫(xiě)了四個(gè)人里面我們挑出了寫(xiě)字最好的一個(gè)人開(kāi)始抄寫(xiě)，因為我們只有下課十分鐘時(shí)間，所以我們要珍惜每一分每一秒這樣才能把作品完成。我們寫(xiě)了大半天終于寫(xiě)完了。班隊可也馬上要開(kāi)始了。上課鈴一響我們大家就迫不及待地拿出自己的作品粘在黑板上，老師說(shuō)：“現在可以認真仔細地投出你們手中寶貴的一票�！贝蠹壹泵δ贸鍪种械囊黄蓖读俗约赫J可的作品。最后的結果出來(lái)了不是我們組的了第一而是另一組拿了第一，我們很傷心也很高心，傷心的是因為我們組沒(méi)拿到寶貴的第一，高新的是別的組拿了第一我們?yōu)樗麄兏咝摹?/p>
通過(guò)這次手抄報比賽我明白了一個(gè)道理爭吵是解決不了問(wèn)題的。
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