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《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感8篇
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感1
這是一本來(lái)自青春文學(xué)家七堇年用紛繁的青春之筆描敘著(zhù)一個(gè)個(gè)或許也都曾發(fā)生在你我身上的動(dòng)人故事。
人們常說(shuō)，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便寂滅了。而被窩是溫暖的，是夢(mèng)的故鄉，是一片小小的幸福天堂。但是，或許，人們并不知道——被窩是青春的墳墓。
青春一個(gè)以鮮嫩與活力作注解的名詞，它總是充滿(mǎn)歡樂(lè )，天真，冒險，激情，但與此同時(shí)它也充滿(mǎn)了軟弱，無(wú)助，彷徨，懵懂，欲望……
青春——我們經(jīng)歷著(zhù)太多太多，我們能把握的，還有那些我們茫然看著(zhù)它逝去的……
在青澀的年歲里，我們或多或少都曾受過(guò)一些我們難以承受卻不得不承受的傷痛，也許那樣的遭遇讓一顆幼小的心靈從此烙刻上深深的傷痛，成為青春書(shū)頁(yè)里一道道灰色的風(fēng)景。
在燈華初放的傍晚，也許我們也曾在陽(yáng)臺上或窗戶(hù)邊觀(guān)看火紅的夕陽(yáng)；有過(guò)一個(gè)很好很好影響一生的摯友；在某個(gè)瞬間為某個(gè)人怦然心動(dòng)；在任性的時(shí)候甚至自以為是的離家出走過(guò)……
那些歲月里不論是我們能把握，抑或是我們不能把握的，都曾經(jīng)行走過(guò)我們的生命，重要的是它們書(shū)寫(xiě)了屬于每一個(gè)人獨特的青春年華。
所以，青春仿佛是唐古拉山上流下的潺潺溪水，帶著(zhù)來(lái)自雪山最純潔的著(zhù)希望，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂(lè )地經(jīng)受著(zhù)沿途上的一切震顫。
青春——我們都在一路上顛簸。沿途的景致美麗迷朦，不斷誘惑我們的是路邊的風(fēng)景，還是自己的心？
我們會(huì )有好多的困惑，在這浮華的人世，用自己的心看世界，我們也許丑陋，邋遢，平凡的毫不起眼，可仍然會(huì )時(shí)時(shí)用一顆向往的心，憧憬著(zhù)夢(mèng)幻般美好的未來(lái)。
其實(shí)，我們的青春正是“被窩”與真正純粹的“青春”本身結合而成。是現代的“青春”，當下的“青春”，那個(gè)會(huì )在被窩里漸漸消逝著(zhù)的.青春。
生命是一把尺子，常常被用來(lái)丈量遠遠大于它長(cháng)度的欲望，而青春在這樣一把尺子上占據的僅僅只是一段細密的跨度，一成不變地被幾個(gè)短短的標識所代表，而我們觀(guān)瞻它的角度已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠……
我們與它的漸行漸遠已然是一種匆匆的路過(guò)，似白駒過(guò)隙，電影般的夢(mèng)幻青春之路。
如果說(shuō)漫漫人生是一幅畫(huà)，青春的那些日子就是最值得我們回憶，最濃墨重彩的一筆吧！
七堇年的《被窩是青春的墳墓》就是那樣慢慢地悠哉游哉地向我們訴說(shuō)被窩里那些青春的美好與憂(yōu)傷，絢麗與黯淡……
我們總是在兵荒馬亂的晚自習，耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，尋找，尋找，尋找著(zhù)屬于青春的自由清新的氣息。
或者，我們亦在人世的燈紅酒綠，碌碌欲望，頹廢自我的淪喪中尋找，尋找，尋找著(zhù)青春的真理。
而他說(shuō)：“要有最樸素的生活，最遙遠的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡�！�
是啊，讓捕風(fēng)的青春流逝的分外珍惜，讓那一種心情不要失卻在過(guò)往的記憶！
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感2
人們都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳墓，而近日，我無(wú)意中在網(wǎng)上看了一篇小說(shuō)《被窩是青春的墳墓》。
《被窩是青春的墳墓》訴說(shuō)了青春的美好與憂(yōu)傷，絢麗與暗淡�！捌蹒娣蛘f(shuō)，如果已經(jīng)活過(guò)來(lái)的那段人生只是一個(gè)草稿，有一遍謄寫(xiě)該多好�？墒俏蚁�，我潦草的青春和也許同樣潦草人生是優(yōu)美的，沒(méi)有成為物欲獵取的�！边@是讓我記憶尤為深刻的一段話(huà)，人們常說(shuō)，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便消失了。人生苦短，更何況是青春呢？青春象征著(zhù)活力，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)機會(huì )。但在作者的生活中，她的青春充滿(mǎn)了一個(gè)高中生的煩惱與壓力，承受著(zhù)我們本無(wú)法承受的重量和痛苦，于是她累了，變得彷徨、無(wú)助和絕望。我們的一生不可重復，也不可以修改，我們更不敢去奢求。如果我們不可以改變，就滿(mǎn)足于現在吧。
當我們背負著(zhù)巨大的學(xué)習負擔時(shí)，我們就像在被窩里的孩子，青春因此變得枯燥，被禁錮的我們失去了青春的活力與激情，青春就因此成了我們生命中一座矮矮的墳墓。我們多么希望像書(shū)中的青淮一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去旅游，去鈴溪，去小興安嶺，去新疆，去內蒙……
不被束縛，和朋友一起，度過(guò)一段美好的時(shí)光。去環(huán)游世界，但是不久之后我們才會(huì )發(fā)現，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們并不能實(shí)現，不是家庭經(jīng)濟有問(wèn)題，就是學(xué)習負擔太重。趁著(zhù)我們現在還年輕，充滿(mǎn)活力，應該多走出家門(mén)看看。
面臨壓力的我們，或許一樣需要支持和鼓勵。如果有人會(huì )在給你的來(lái)信中說(shuō)到“我等你的`好消息”，這會(huì )是一個(gè)不錯的慰籍，如果是這樣，每個(gè)人都愿意像作者那樣反復讀一封信�！拔业饶愕暮孟ⅰ�，是值得我們珍惜的一句話(huà)，一句一輩子都不可以舍去的祝福。因為我們一輩子都生活在祝福里，我們在祝福的路上越走越遠。
如果我們要承擔許多壓力，當安慰捉襟見(jiàn)肘時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )堅強，這樣，我們依然能把快樂(lè )寫(xiě)得源遠流長(cháng)。生命總是慷慨的，走出“被窩”，走出“墳墓”，會(huì )享受到青春真正的快樂(lè )和精彩。
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感3
“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想。
即使明日天寒地凍，路遠馬亡�！�
這是這本書(shū)中反復出現的一句話(huà)，透著(zhù)決絕與凌烈�？粗�(zhù)讓人想到冬天雪地中隱隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著(zhù)雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，不同的年齡有著(zhù)不同的成長(cháng)，到二十歲這一段是情感的成長(cháng)。我們的青春將是一段充滿(mǎn)了熱淚、過(guò)錯、美好、遺憾、希望與絕望的珍貴歲月，它仿佛是唐古拉山上留下來(lái)的潺潺溪水，帶著(zhù)來(lái)自雪山最純潔的希冀，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂(lè )地經(jīng)受著(zhù)沿途上的一切震顫。
七堇年在自序里寫(xiě)：“在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線(xiàn)中，一手撐著(zhù)深不可測的夜，一手寫(xiě)下無(wú)處訴說(shuō)的話(huà)�！边@多少讓我們覺(jué)得熟悉，我們也已經(jīng)開(kāi)始每晚與作業(yè)戰斗，在腥風(fēng)血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會(huì )在第二天視死如歸地奔赴戰場(chǎng)。
《花朵之藍》里是一首美麗的驪歌，一場(chǎng)又一場(chǎng)的離別讓七堇年感慨：“這就是成長(cháng)嗎？像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)�！彼谀莻�(gè)夜晚與最好的朋友十禾擁抱，那一剎那讓她覺(jué)得回到初見(jiàn)，懷里擁著(zhù)的仍是那個(gè)桀驁的如矢車(chē)菊般主桿欣長(cháng)的女孩，卻不得不立即轉身再見(jiàn)；她背著(zhù)碩大的旅行包和母親道別，恍惚中遇見(jiàn)母親的蒼老，讓她狼狽逃遁；她在火車(chē)啟動(dòng)前望著(zhù)來(lái)送行的朋友的身影，卻又在火車(chē)啟動(dòng)時(shí)低下頭來(lái)不讓他們看到臉，只是伸出告別的手，壓在玻璃窗上——平面的透明的離殤。然而她又在陌生的城市里邂逅了多年不見(jiàn)的熟悉面孔。我讀到這里時(shí)忍不住翻開(kāi)了我的同學(xué)錄，在那里面盡是玩世不恭的言語(yǔ)顯示出他們對這場(chǎng)離別絲毫不在乎的態(tài)度，但我卻認為那是他們執意用快樂(lè )祭奠悲傷，為流逝的往昔與未知的來(lái)日作一個(gè)美好的注腳，那是一種希冀。張曉嫻說(shuō)：“每個(gè)年代都有一支驪歌，每個(gè)人心里都會(huì )有一支唱起來(lái)會(huì )流淚、聽(tīng)到也會(huì )傷感的驪歌�！蔽乙褔L過(guò)那支驪歌，所以我知道如今的相逢是一種緣份，我會(huì )珍惜。
《春別》里有一幕場(chǎng)景讓我迷戀：“金黃色的陽(yáng)光被教室的窗欞切割成規則的形狀，撒落在貼滿(mǎn)了標準答案和高考信息的白色墻壁上。知了的叫聲被熱風(fēng)吹得一浪高過(guò)一浪，白襯衣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨翻動(dòng)的試卷和書(shū)頁(yè)一起不安分地鼓動(dòng)著(zhù)�！蹦鞘俏覀兊男@中最美的風(fēng)景。七堇年在這美麗的風(fēng)景中奮斗著(zhù)，而她的朋友青淮正流連在祖國的打好河山中，寄來(lái)一封又一封的'明信片，卻不寫(xiě)下只言片語(yǔ)，惟有最后一張寫(xiě)著(zhù)：我不回來(lái)了。青淮的父母送她去國外留學(xué)，而七堇年只能留在教室，用拋頭顱灑熱血的方式過(guò)完高三。然而她已釋然，她說(shuō)：“青春的意義決不在于這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。如同一把最鋒利的劍，唯有最滾燙的爐溫和最慘烈的淬火才能鑄就�！边@句話(huà)竟成了我的又一股動(dòng)力，我因此想到未來(lái)的路，也許不僅僅是高三，還有更多的煉獄等著(zhù)我們，但我們一定可以走過(guò)，除非我們被死神帶走，那些苦痛其實(shí)不經(jīng)意間就充實(shí)了我們的青春、我們的人生。后來(lái)七堇年循著(zhù)明信片上的地址走過(guò)青淮曾走過(guò)的風(fēng)景，卻驀然/> -->要像果實(shí)般有汁甜水蜜的肉，以及一顆堅硬閃亮的內核。這樣的種子，才能在人間生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去?
所以我決定照這本書(shū)中說(shuō)的去做：“如果有不幸你要自己承擔，安慰有時(shí)捉襟見(jiàn)肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè )寫(xiě)得源遠流長(cháng)�！�
被窩是青春的墳墓，我感受到我的青春正蓬勃地生長(cháng)，沒(méi)有什么可以阻擋，因為它的頭上有燦爛的陽(yáng)光。
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感4
十七八歲的年紀，充滿(mǎn)了青春的撞擊，思想波動(dòng)的時(shí)候，總是一個(gè)人拿起筆，記錄心靈的浪花。是筆者意識的早熟，還是我思想的落后，我的十七八歲，生活在一個(gè)頹廢的群體中，打群架，單挑，暴力充斥著(zhù)一天。少量的時(shí)間用于自己思想的舒展。以至于回憶，也變得那么模糊不清。我不擅長(cháng)回憶，總是喜歡寫(xiě)下來(lái)。
在一個(gè)雨后的黃昏，翻開(kāi)看看，原來(lái)那時(shí)候的我是這個(gè)樣子。這一天可能會(huì )變的更美好。我相信那時(shí)候的我思想也是波瀾起伏的，雖沒(méi)筆者如此細膩，但也不是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。也會(huì )有一個(gè)至親的朋友，如影隨形，也會(huì )默默的戀著(zhù)一個(gè)人，未見(jiàn)時(shí)滿(mǎn)心期待，見(jiàn)時(shí)激動(dòng)不已，見(jiàn)后又有些失落。結果不盡如人意。但心里也算充饑。
那是初中的小事，來(lái)到了高中，也曾開(kāi)心的度過(guò)兩年，升至高三，才發(fā)現和其他人的距離越來(lái)越遠。在加足馬力的追趕以后，總是因為心里的那點(diǎn)不確定，沒(méi)有堅持到最后。只能說(shuō)我的高三一直是在失敗的陰影下度過(guò)。渾渾噩噩來(lái)形容我的大學(xué)初期再是恰當不過(guò)，沾上了可能會(huì )黏我一輩子的.煙癮，抽煙的時(shí)間大于交流的時(shí)間，無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，大學(xué)等于混，更重要的身在其中還未察覺(jué)。
有時(shí)候飄在眼前的一片落葉，就會(huì )勾起我念的那個(gè)她。葉子落的好慢好慢，但還是要落下，那一剎那，心是涼的。
筆者的思緒要比我放的開(kāi)，處景生情的言不多，卻很深遠。我看的書(shū)不多，到現在也沒(méi)有一個(gè)清晰的讀書(shū)思路。有時(shí)候讀一本書(shū)可能就僅僅一個(gè)書(shū)名，或是作者的思路比較吸引我，書(shū)看的多了，自然會(huì )觸到自己喜歡的方式。作文
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感5
人們常說(shuō)，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便消失了。而被窩時(shí)溫溫暖的，是夢(mèng)的故鄉，是一片小小的幸福天堂。但是，或許，人們并不知道—被窩是青春的墳墓。
青春總是是一個(gè)鮮嫩于活力作注解的名詞，它總是充滿(mǎn)著(zhù)冒險與激情，但與此同時(shí)它也有軟弱，無(wú)助，彷徨，欲望……
七瑾年用紛繁的青春之筆描述著(zhù)那一個(gè)個(gè)或許曾發(fā)生在你我身上的動(dòng)人故事。
在這青澀的歲年里，我們或多或少都曾受過(guò)一些我們難以承受卻不得不承受的傷痛，也許這樣那樣的'確遭遇讓在我的心靈上留下了深深的烙印，成為青春書(shū)頁(yè)里的確一道道灰色的風(fēng)景。
在燈華初放的夜晚，也許我們也曾在陽(yáng)臺上或窗戶(hù)邊觀(guān)看星星；我們也擁有著(zhù)一個(gè)對我們有很大影響的確摯友；在某瞬間為某個(gè)人緊張；在案任性的時(shí)候甚至自以為是的確離家出走……
那些歲月里無(wú)論是我們能把握的，但都是我們曾經(jīng)行走過(guò)的生命，這些經(jīng)歷也為我們的青春書(shū)寫(xiě)美麗的篇章。
其實(shí)，我們的確青春活力正是“被窩”與真正純粹的確“青春”本身結合而成/是不是現代“青春”，當下的確“青春”，那個(gè)會(huì )在被窩里邊漸漸消逝著(zhù)的確青春
生命是不是一把尺子常被用來(lái)量遠遠大于它的確長(cháng)度的欲望，而青春在案這樣一把尺子上占據的僅僅只是一段細密的確跨度，一成不變地被幾個(gè)短短的標識所代表，而我們觀(guān)看它的角度已然像日般的記錄了我們與它餞行漸遠。
七謹年的確《被窩是青春的墳墓》就是這樣滿(mǎn)滿(mǎn)的悠然自得的向我訴說(shuō)被窩里那些青春的美好憂(yōu)傷，絢麗與暗淡……
我們總在紛飛的確作業(yè)中，尋找青春的氣息；或者，我們亦在案人世的燈紅酒綠，尋找青春的真理。
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感6
當我讀這那沉重，憂(yōu)郁的文字…一股黑暗在向我襲來(lái)…無(wú)處可逃…等待過(guò)往曾經(jīng)的審判…一個(gè)愛(ài)在黑暗里漫步的女孩…小五那就是你的詩(shī)里寫(xiě)的白裙女孩嗎？她在黑暗里跳躍著(zhù)嬉笑著(zhù)…把黑暗對比的是如此鮮明…我們站在無(wú)法預知的起點(diǎn)向著(zhù)已經(jīng)預知的終點(diǎn)，一刻不停的`奔走…中途沒(méi)有停止…這途中只有一次停止也是最后一次我們是荊棘鳥(niǎo)…可望在生命最后唱出最美的歌…
耳畔《天空之城》幽幽的傳來(lái)…我腦海里又浮現了那個(gè)坐在七樓陽(yáng)臺上的七堇年…那個(gè)把自己想象成王的孩子…與我們是何等的相像？又憶起韓寒筆下的那被自己圍在冥想的一座城池中的少年…渴望從高處縱身跳下去擁抱自由的少年…那字字沉重字字憂(yōu)郁流露出對過(guò)往的懷念…對那份純真的思念…
過(guò)往、曾經(jīng)如遙不可及的天空之城…我們渴望有一天去飛上去成為真正的王…俯瞰城下形形色色的人…我們的影子…疲倦…迷�！诤诎抵袧u然隱寞…只留下那個(gè)只身望天的人…
天空的顏色灰暗…遠處的星隱隱約約…我任自己的腦海隨著(zhù)那深沉的文字把過(guò)往沖上記憶的灘…我努力去撿拾曾經(jīng)的貝殼…貼在耳畔聆聽(tīng)過(guò)往的聲音…
被窩是青春的墳墓…回憶是青春不言的歌…我那逝去了的曾經(jīng)會(huì )在那一夜星空下放歌…那些過(guò)往就在被窩里漸漸沉睡休眠…等待同樣憂(yōu)郁的文字喚醒…或被掩埋！而我的過(guò)往才剛驚起…在被窩里…久久回蕩…帶我沖出那幻想的城…
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感7
被窩。
這是我們最單薄的青春，在寥落的雨季，書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)法詮釋的過(guò)往與如今。
風(fēng)箏的飛翔，像是最安詳的葬禮，在遼闊的天際下，悄然地消耗著(zhù)余力。因為沒(méi)有風(fēng)，它無(wú)法起飛；牽著(zhù)線(xiàn)，它不能飛遠。
《墳墓》里講述了最讓人心疼的憂(yōu)傷。它借以年輕的筆調，敘寫(xiě)了一次次仿似陳舊的平靜而深邃的流淚。記憶漸遠，生命墜亡。青春的種種，都被賦予濃重的色彩，完完整整地曝曬在被指控的時(shí)光里，變成人生的被告。
而潛藏在我們生命里的，是深深淺淺的愛(ài)，和或大或小的夢(mèng)想與期待。
很多東西都不會(huì )一直以存在的形式留在我們身邊，它們終會(huì )消失——這是我們唯一能給出的預言。白駒過(guò)隙的時(shí)光，是見(jiàn)證我們一步步成長(cháng)的燈塔，在駛向彼岸的途中，照亮海平線(xiàn)，賜予我們未知的前程。只是，我們一直無(wú)法留駐。
一些與我們同行的人，都以或快或慢的速度，超越我們，或者被我們超越。剩下那些與我們齊頭并進(jìn)的人，都在一路走來(lái)陪伴著(zhù)我們的歡喜與疼痛。
我們行走在旅途的起始，用最敏銳的目光洞察著(zhù)前方的光芒與黑暗。清晰的成長(cháng)，盛開(kāi)在喜悅和悲傷交織的年華里，朝夕不謝。流連過(guò)往昔，珍惜過(guò)記憶，歲月流經(jīng)青春的裙袂，我們走過(guò)愛(ài)，走過(guò)恨，走過(guò)時(shí)光。
當《墳墓》里作者的摯友十禾選擇放棄生命的時(shí)候，她覺(jué)得自己已喪失了全部值得堅持的意義。但是命運終究給了十禾繼續走下去的結局。命途不盡，生猶可貴。我們用最堅定的信仰，表達著(zhù)年少時(shí)最寶貴的人生觀(guān)。
“最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想�！边@是《墳墓》的首卷語(yǔ)，像是溫暖的被窩里我們反復默念的祈愿。我們在時(shí)代的浪潮里隨波逐流，在理念與理性交叉糾纏的社會(huì )里搶奪著(zhù)一席之地�；靵y與紛繁，單純與直白，這些詞語(yǔ)都無(wú)以來(lái)形容我們的內心世界。
在煩悶中祈求平靜，在疼痛中祈求平安。復雜與簡(jiǎn)單，我們總是不假思索地選擇了復雜，而后卻盼望著(zhù)在簡(jiǎn)單的日子里度過(guò)一生。因為我們?yōu)闃s譽(yù)而生，卻掙不來(lái)榮譽(yù)的光芒。因為我們?yōu)榈琼敹逝�，卻到達不了巔峰。
有人說(shuō)，人生最大的不幸，是在追求幸福的過(guò)程中忘記什么是幸福。而對于初入世俗的我們，也在反反復復地經(jīng)歷著(zhù)這樣的生活。
樸素的人生，才是我們遙遠旅途中該細心拾起的鵝卵石。
“天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└隊柸缡钦f(shuō)。翱翔的'翅膀不必留下輝煌，就像我們的成長(cháng)，不必執著(zhù)于光輝的鋒芒。我們可以是風(fēng)中的蘆葦花，簡(jiǎn)單地美麗，自在地搖擺。
“海洋的對岸是夢(mèng)想的港灣，即使難免失敗，偶爾孤單，終能追趕……”這是《你最勇敢》中的唱詞，同樣是我們發(fā)自?xún)刃牡谋硎觥?/p>
夢(mèng)想是我們經(jīng)歷青春最有力的說(shuō)詞。在想象與理想之間，夢(mèng)想的橋梁架得最為遙遠。那是我們多少寒暑以來(lái)依舊執著(zhù)的念想，年華沖刷著(zhù)我們愈加犀利的目光，歲月的淺響里，是我們日復一日歌唱的歌謠。
我們就在這樣的時(shí)光里，不緊不慢、不知不覺(jué)地長(cháng)大了。在這樣柳暗與花明、汗水與淚水交夾的年歲里悄悄長(cháng)大了。我們用最響亮的宣言，在這渺小短暫的青春里深印刻碑。
“無(wú)論上天給我怎樣的軀殼上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。輾轉中的快樂(lè )在百轉千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。再也沒(méi)有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對別人笑，只剩堅強無(wú)處不在�！�
這樣的文字出現在全書(shū)的末尾，算是對青春最完美的總結吧。時(shí)光流轉，破涕為笑，當我們把疼痛從記憶里攫取出來(lái)當作而今書(shū)寫(xiě)的文字，當我們把曾經(jīng)輕描淡寫(xiě)地揮筆而過(guò)的時(shí)候，我們已走過(guò)稚嫩，走過(guò)天真。
我們終究會(huì )走上遺忘的路。正如某一天，我會(huì )徹徹底底地忘卻從《墳墓》里看來(lái)的所有，忘卻某些人、某些事，因為它們，“像時(shí)光一樣無(wú)法庫存�！�
手中的風(fēng)箏，放它飛回它的世界。若干年月后，我們或許會(huì )忘記對于它的擁有。封存的青春，不如讓它散落天涯。
我們已然成熟。青春流逝，會(huì )換來(lái)更寬廣的世界。
《被窩是青春的墳墓》1000字讀后感8
《被窩是青春的墳墓》的作者是七堇年，一個(gè)80后青年作家，文筆也談不上相當出彩，但卻有自己獨特的風(fēng)格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動(dòng)力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想。是了，這就是我們，所必須擁有的。
第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內容，我都以為是在寫(xiě)我自己。
第二次，是高二，當時(shí)過(guò)了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書(shū)，再一次走了出來(lái)，為我的夢(mèng)想而奮斗，為我的理想而打拼。
高三的時(shí)候，在宿舍里，在一堆堆習題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書(shū)在床頭，在難過(guò)的時(shí)候，受挫的時(shí)候，開(kāi)心的時(shí)候，都翻開(kāi)來(lái)讀一讀。
在這本書(shū)里，我看到了小七的成長(cháng)過(guò)程，卻也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(cháng)過(guò)程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的'寫(xiě)著(zhù)今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著(zhù)”題網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的參考書(shū)，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線(xiàn)，一黑板以黑板的習題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體……這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。
我在不斷不斷重溫的高三那段時(shí)光，那時(shí)的艱難，那時(shí)細微的開(kāi)心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事，讓我現在每每想起都是快樂(lè )和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著(zhù)討論的歡笑…
可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。那個(gè)籃球打得最好的帥氣的他，那個(gè)文字寫(xiě)得很好總在�？峡吹轿恼碌乃�。那個(gè)總是調皮被老師批評的他，那個(gè)考試發(fā)揮失�？薇亲拥乃�，那個(gè)對她說(shuō)加油要一起上同一所大學(xué)的他，每一個(gè)他和她，我們都要告別…
我們曾經(jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著(zhù)走了上來(lái)，未來(lái)到底應該是什么樣子，這些堅忍和執著(zhù)又會(huì )換來(lái)什么，我不知道。也許大家心里會(huì )有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活…為了這些，我們隱忍的孤獨的走過(guò)那條路，沒(méi)有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。
堅持我們的夢(mèng)想，堅持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。
這是書(shū)的開(kāi)端，亦是我讀這本書(shū)的初衷。
如果你懷念那過(guò)去，去讀一讀。如果你在想未來(lái)要怎么走，去讀一讀。不同時(shí)候讀到，你會(huì )讀出不同的感受。
有人說(shuō)，
被窩，
無(wú)論如何。
是個(gè)溫暖的墳墓。
而夢(mèng)想，
無(wú)論如何。
總在遙遠的地方。
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