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音樂(lè )欣賞橘子船
音樂(lè )欣賞：《橘子船》
一、活動(dòng)目標
1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂(lè )意欣賞歌曲；
2、在吃吃、玩玩中體驗開(kāi)“橘子船的”的樂(lè )趣。
二、準備
幼兒：觀(guān)察過(guò)橘子的特點(diǎn)；
教師：將若干橘子剝好。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引出主題
師：小朋友閉上眼睛，我要請你們猜猜一個(gè)東西是什么�。贸鲩僮�，請幾個(gè)有兒聞一聞，然后說(shuō)出水果名字。）對，是橘子。你們喜歡吃橘子嗎？怎么吃呢？（剝開(kāi)來(lái)吃）剝開(kāi)后，橘子里面是什么樣子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢？
2、交流：一瓣橘子像什么？
幼兒先自由交流，然后在集體面前講述（教師鼓勵幼兒大膽地用完整的語(yǔ)句講述），最后教師引導幼兒想象橘子像船。
3、欣賞歌曲
1）第一次欣賞，交流：橘子船開(kāi)到了誰(shuí)的嘴巴里？
2）一邊開(kāi)橘子船來(lái)吃橘子，一邊再次欣賞歌曲。
3）律動(dòng)。
4、游戲：橘子船找朋友。
教師與幼兒一起唱歌，并將橘子船開(kāi)到乖寶寶嘴巴里。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個(gè)節目。并輪流進(jìn)行。
四、反思
小朋友很喜歡吃橘子這樣的活動(dòng)。他們的想象力真是很豐富，有的說(shuō)：“一瓣橘子像玩玩的月牙”；有的說(shuō)：“一瓣橘子像樹(shù)葉”；有的說(shuō)：“橘子像香蕉”；有的說(shuō)：“橘子像玩具”；有的說(shuō)：“一瓣橘子像小船”……請幼兒一邊欣賞歌曲，一邊吃橘子，他們很開(kāi)、心。把橘子當船一樣開(kāi)到嘴巴里這樣的吃法，對于他們來(lái)說(shuō)更是覺(jué)得驚喜。所以他們在活動(dòng)時(shí)特別積極，對音樂(lè )地欣賞效果比較好。這次活動(dòng)不足的地方就是整合性不夠強。
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