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狀元的生物學(xué)習經(jīng)驗
高二階段學(xué)習的生物學(xué)基礎知識比較零散,很多同學(xué)對其概念、規律、原理等 理解不清,不能靈活運用,導致成績(jì)不佳,到了高三綜合復習階段感覺(jué)更加吃力。其實(shí),高三生物復習并不是雜亂無(wú)章的,以下這些方法和技巧可供同學(xué)們借鑒!
一、每天30分鐘讀課本
很多同學(xué)不重視基礎知識,只是一味的做題。這是不可取的。實(shí)際上大綱要求的知識點(diǎn)都是高考范圍,所有的知識點(diǎn)上都可能出題,而每道試題不外乎是某個(gè)知識點(diǎn)或某幾個(gè)知識點(diǎn)的再現。因此在第一輪復習過(guò)程中,要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規律、方法、技巧落實(shí)好,認真閱讀材料,聽(tīng)老師的講解,做好課堂筆記,結合復習資料,對基礎知識加深理解,準確掌握知識的內涵和外延,把知識點(diǎn)連接起來(lái),融會(huì )貫通,力求做到基本概念、規律、方法和技巧“爛熟于心”,要養成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習慣,來(lái)加強基礎知識的記憶。
二、抓住生物三大重點(diǎn)
在全面復習基礎知識的同時(shí),還要重點(diǎn)“功堅”,突出對重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的理解和掌握,這部分的知識通常都是同學(xué)們難于理解的內容,做題時(shí)容易出錯的地方!靶玛惔x,生命活動(dòng)的調節和遺傳變異”這三部分知識是高中生物的“靈魂”,也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn),復習這部分時(shí)要特別注意。結合復習資料,分析涉及到的題型,并查閱自己經(jīng)常出錯的題型,還有作業(yè),考試中的錯誤及時(shí)反思,及時(shí)糾正。
三、培養實(shí)驗設計能力
生物學(xué)本身是一門(mén)實(shí)驗性的學(xué)科,挺次生物實(shí)驗已知是高考試題地必考內容,因此,一輪復習時(shí),學(xué)生還應該結合考綱熟練掌握課本實(shí)驗,做到活學(xué)活用,培養自身的實(shí)驗設計能力。
最后,我想說(shuō)。讀書(shū)就像掃垃圾。你掃掉的越多,你的思路就會(huì )越清楚,做起題來(lái)就會(huì )運用自如。學(xué)習是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴從書(shū)中學(xué)到的。有的同學(xué)好高騖遠,想一步登天。這是不可取的!安环e硅步,無(wú)以致千里”就是這個(gè)道理。一份耕耘,一份收獲。也就是說(shuō)你付出的越多,收獲的就越大。
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