教育讓我們同行

教育讓我們同行

尊敬的各位家長(cháng)，上午好：

　　很高興，我們又見(jiàn)面了。我們認識有一年零兩個(gè)月了吧，在這一年零兩個(gè)月以來(lái)，我與您最心愛(ài)的孩子，朝夕相處，悲喜與共，我們一起走過(guò)了青澀的一年級，共同經(jīng)歷了成長(cháng)過(guò)程中，不可避免的喜悅和疼痛，我們一起讀書(shū)，一起誦詩(shī)，一起過(guò)生日。。。。我和孩子們，已經(jīng)成為彼此信任，彼此關(guān)愛(ài)的親人。而您，各位家長(cháng)們，雖然平時(shí)我們見(jiàn)面的機會(huì )不多，但一年來(lái)，您對我工作的支持和認可，讓我倍感親切。您最心愛(ài)的孩子，是我最親近的學(xué)生，他們的身上，有著(zhù)您的影子，其夢(mèng)的熱情活潑，竇正的正直善良，明月的樸實(shí)勤奮，等等，這些都讓我感受到在我和孩子們身后，站著(zhù)大家這樣一個(gè)高素質(zhì)的家長(cháng)團隊。

　　今天的家長(cháng)會(huì )，我期待已久，有很多話(huà)，想跟各位聊聊。先說(shuō)一下，今天會(huì )議的安排吧，第一項是我和王老師分別介紹班級情況，第二項是各位自由發(fā)言，談?wù)剬Π嗉壒ぷ鞯慕ㄗh，有什么需要咨詢(xún)的問(wèn)題，期望以怎樣的方式參入到班級管理中來(lái)，或者有什么好的教育孩子的金點(diǎn)子等。

　　下面我先來(lái)介紹班級情況。我將從以下四個(gè)方面來(lái)跟大家交流。一、我們取得的成績(jì)。二、關(guān)于新教育及語(yǔ)文教學(xué)。三、關(guān)于班級管理以及習慣的養成。四、關(guān)于我對各位的感激。

　　一、我們取得的成績(jì)。

　　到現在為止，在咱們班舉行的公開(kāi)課，有十節之多。上學(xué)期，教品生的孔老師、教音樂(lè )的徐老師、還有去北京路支教的楊老師等等，前后有五六位老師，都選擇了在咱們的班級開(kāi)展公開(kāi)課，這些老師，都教好多班，他們選擇的范圍很大，包括高年級也在他們的選擇范圍之內，但最終他們還是選擇了咱們的孩子。這個(gè)學(xué)期，牛老師要上全市新教師培訓的示范課，也是選擇了咱們班來(lái)上，三年級的方老師要講優(yōu)質(zhì)課還是選擇了咱們班來(lái)試講，這些，都可以看出老師們對咱們孩子的認可。我感到非常的光榮，為有他們這樣的學(xué)生而自豪。

　　他們很出色，前一周，我也在咱們班上過(guò)一節公開(kāi)課《我們成功了》，評課時(shí)，我講得精不精彩好像并不重要了，因為老師們更關(guān)注的，是咱們的孩子們，對他們贊不絕口，那樣規范的課堂習慣，拿書(shū)，放書(shū)，起立，坐下，都是那樣干脆利索，秩序井然，他們卓越的口才，他們的落落大方，彬彬有禮，舉手投足間都流露出不一樣的氣質(zhì)。他們開(kāi)口時(shí)會(huì )禮貌地說(shuō)：“請問(wèn)董老師。。�！�，他們拿書(shū)時(shí)會(huì )整齊地說(shuō)：“打開(kāi)書(shū)，快坐端�！彼麄兛吹絼e人出錯，不會(huì )嘲笑，而是安靜地等待，他們思維敏捷，想象力豐富，很感性，很善良，很容易被感動(dòng)。我上完公開(kāi)課的下午，德育處的孫老師，又特意跑到咱們班級，說(shuō)是太喜歡咱們的孩子，上課時(shí)沒(méi)看夠，再來(lái)看看。然后，趴在我面前，咂著(zhù)嘴，對我說(shuō)：“哎呀，你們班孩子真好啊，很有情味，那樣規范而有序，而且跟你心意相通，整堂課緊緊跟著(zhù)你的思路，語(yǔ)言表達能力也強，這是怎么回事��？�！�

　　如果說(shuō)，新教育真的是項實(shí)驗，那么，我們的實(shí)驗是成功的。還記得上次家長(cháng)會(huì )上，我跟各位談起過(guò)，我去海門(mén)學(xué)習時(shí)，看到那里的孩子們，我羨慕的不得了，現在，我可以很自信地對各位說(shuō)：咱們的孩子，也正在漸漸優(yōu)秀起來(lái)，只要我們相互配合，堅持走下去，相信幾年之后，咱們的每一個(gè)孩子都會(huì )擁有不同的精彩。

　　下面，是我積累的一些孩子們成長(cháng)的資料，咱們一起回顧一下。

　　這是入校第五天，他們第一次學(xué)習握筆、這是第一次能夠獨立地進(jìn)行午讀，這是第一次憑自己的表現得到獎?wù)�，這是我們第一次莊嚴地升國旗，這是全市小學(xué)校長(cháng)來(lái)咱們學(xué)校培訓時(shí)，到咱們班來(lái)聽(tīng)課時(shí)的情景，這是春游，這是下雪時(shí)的游玩。這是我們集體參加詩(shī)歌朗誦，得了一等獎，第一名。這是我們參加紅歌比賽，獲得一等獎第一名，并作為唯一的班級編排的節目參加了學(xué)校六一慶祝大會(huì )演出。這是我們的運動(dòng)會(huì )，獲得團體總分第二名，并獲得精神文明班級，正是這一次次的爭得榮譽(yù)的過(guò)程，增加了咱們的班級凝聚力，也正是在這一次次努力，一次次歡呼中，我們的感情更加親密起來(lái)。

　　看到這些，相信每位家長(cháng)的心里都是溫暖的，咱們的孩子，或許還存在這樣或者那樣的不足之處，但是，看到他們這樣快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，這樣被書(shū)香浸潤著(zhù)，這樣日益優(yōu)秀著(zhù)，我們的心里應該是欣慰的。孩子們的出色，離不開(kāi)您的付出，只有我們相互配合，只有得到您的積極參與，才能將新教育的教育效果發(fā)揮到最極致。我堅信，自己的教育理念，定能滋養出一顆詩(shī)意、感性、純真、善良的心靈，定能給他們一個(gè)多彩的童年。所以，請您也不要怕麻煩，耐心聽(tīng)我講完下面的話(huà)，詳細地做好記錄，盡自己的最大力量跟著(zhù)我來(lái)。

　　二、關(guān)于新教育及語(yǔ)文教學(xué)。

　　本次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校設定的主題，就是在家長(cháng)中宣傳普及新教育的思想�？稍蹅儗π陆逃龖�該不陌生了，因為咱們班開(kāi)始的比較早，而且在春天的家長(cháng)會(huì )上，我已經(jīng)跟各位做了介紹�，F在，咱們日照市已經(jīng)成為新教育試驗區，咱們學(xué)校，又是全校新教育的龍頭學(xué)校，十一月十日，咱們學(xué)校就要正式掛牌成為新教育的實(shí)驗學(xué)校了，這是咱們全校學(xué)生、家長(cháng)和老師的幸運。而咱們班，又是咱學(xué)校新教育實(shí)驗啟動(dòng)最早的班級之一，因此，作為咱班的家長(cháng)，更要積極行動(dòng)起來(lái)。

　　首先，我跟各位匯報一下，我在教室做了些什么。今年，我開(kāi)發(fā)了一套新教育的兒童課程，關(guān)于晨誦和閱讀的。

　　1、晨誦。

　　在暑假里，我就開(kāi)始做晨誦的課程，開(kāi)學(xué)后與年級組的老師們商議之后確定，今年我們要帶領(lǐng)孩子們穿越五個(gè)課程的晨誦，課程一：開(kāi)啟詩(shī)意之旅。課程二：果實(shí)課程。課程三：月亮課程。課程四：雪花課程。課程五：新年課程。每個(gè)課程都有五、六首兒童詩(shī)，都與孩子當下的生命息息相關(guān)。這些詩(shī)都是我從網(wǎng)上，書(shū)上搜集來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)篩選，然后將詩(shī)歌制作成的ppt，挺費事的，每首詩(shī)制作起來(lái)，要在百度上搜圖片，思考這首詩(shī)，怎樣與孩子的實(shí)際相連接，每一首詩(shī)的制作都需要一個(gè)小時(shí)左右，每首詩(shī)我都力求精致，為的是吸引他們，愛(ài)讀，愛(ài)看，愛(ài)上我的晨誦。這是，我制作的課件之一《毛蟲(chóng)與蛾子》這是果實(shí)課程里的《鄰居的杏樹(shù)》，我自己制作完成了第一和第二個(gè)課程的十二首詩(shī)，全年級都一起使用，別的班的孩子也都挺喜歡。余下的課程，我準備分給別的老師們一起制作，一起使用，不然一個(gè)人做太累了。而且每個(gè)課程，我都設定了主題歌，這是果實(shí)課程的主題歌�！段沂且豢们锾斓臉�(shù)》（累了，聽(tīng)歌休息會(huì )）。

　　當孩子們生日時(shí)，我會(huì )在這些課程之外，再單獨挑選適合這個(gè)孩子的詩(shī)，將其進(jìn)行改編送給過(guò)生日的孩子，全班一起為他朗誦的過(guò)程，很溫馨，對小壽星來(lái)說(shuō)，是次難忘的經(jīng)歷，對其他孩子來(lái)說(shuō)，也是一次詩(shī)歌和友情的滋潤。這些是我節選的班里的生日誦詩(shī)。每天，都以這些精致的語(yǔ)言，和暖融融的情誼來(lái)浸潤著(zhù)孩子，他們怎么會(huì )不優(yōu)秀呢？這是孩子們過(guò)生日時(shí)的照片，同時(shí)提醒一下，在孩子生日時(shí)，請您提前一周以短信的形式告知我，若說(shuō)的太晚，課件制作起來(lái)太倉促。

　　晨誦，我們一般都是每周兩次，打印或者手抄都可以。這些咱們都非常熟悉。您需要的做的，就是當個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，讓孩子回家聲情并茂地將兒童詩(shī)朗誦給您聽(tīng)聽(tīng)。然后，可以跟他一起讀一讀，讓兒童詩(shī)成為親子間的語(yǔ)言密碼。上次，馬曉楠和蔡弘揚的談話(huà)，就讓我感觸很深，馬曉楠說(shuō)：“蔡弘揚，你的裙子好漂亮！”蔡弘揚說(shuō)：“是嗎？我的祖母是鳳凰！”然后兩個(gè)女孩笑成一團，好精彩的回答啊，我們想要的，就是這樣詩(shī)意而精致的快樂(lè )童年。

　　這是孩子們的晨誦詩(shī)集，請欣賞。

　　不要求畫(huà)得多像，但是也不能糊弄，咱班有的孩子，每次作業(yè)總是用鉛筆畫(huà)幾個(gè)圈，就交上了，而有的孩子是用心布置畫(huà)面，選擇色彩，這種過(guò)程也是他們審美能力和感受力的鍛煉，有的孩子一年級時(shí)畫(huà)的不是那樣完整，現在已經(jīng)慢慢趕上來(lái)了，作品非常精彩，而有的孩子，到現在都始終是用鉛筆畫(huà)小圈來(lái)應付，長(cháng)此以往，這樣的孩子會(huì )錯失很多，這就太可惜了。（王碩的，畫(huà)的不是那么精致，但是畫(huà)出了詩(shī)中的內容，感受到其中的歡樂(lè )）

　　2、關(guān)于讀書(shū)。

　　咱們班的讀書(shū)形式，有三種，第一，童書(shū)共讀。第二、繪本共讀。第三。自由讀書(shū)。

　　童書(shū)共讀，就是整本書(shū)的閱讀，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們先后讀過(guò)《一年級大個(gè)子二年級個(gè)子》、《了不起的狐貍爸爸》、《月光下的肚肚狼》這三本書(shū)，以后我還會(huì )不斷推薦新書(shū)的閱讀�，F在，在學(xué)校里，孩子們已經(jīng)養成了閱讀的習慣，上課時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，不用說(shuō)就自覺(jué)的捧起書(shū)來(lái)閱讀了，課間上完廁所，也會(huì )翻幾頁(yè)，碰上任課老師有事不來(lái)，他們會(huì )強烈要求自己讀書(shū)吧。

　　平時(shí)，在課堂上，完成任務(wù)后，我會(huì )讓孩子們齊讀一段喜歡的章節，會(huì )提問(wèn)一些書(shū)中的人物關(guān)系，以各種方式促進(jìn)他們閱讀習慣的形成，我今天想說(shuō)的是，請您幫忙，讓這種閱讀習慣也能扎扎實(shí)實(shí)延伸到家庭中，我所推薦的書(shū)目，不僅僅是面對孩子的，我更支持，您和孩子一起讀這些書(shū)，讀同樣書(shū)的人最容易成為朋友，這樣建立起來(lái)的友誼最為純粹和持久，我推薦的每一本書(shū)，我自己都讀過(guò)三遍以上，只有這樣，才能將書(shū)中的精彩帶給孩子們。什么樣的生活方式，就會(huì )造就什么樣的孩子，要想自己的孩子擁有好的讀書(shū)習慣，請您，先做一個(gè)讀書(shū)型的父母。不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力，不要說(shuō)生活負擔沉重，這一切都不應該是冷落孩子的借口。

　　在合肥有一位農民家長(cháng)，媽媽在外打工，爸爸留在家照顧兒子，生活十分困難，這位父親，卻非常有心，每天干完農活回家，再累都會(huì )按老師的要求，跟兒子一起讀老師推薦的童書(shū)，漸漸地，這位只有小學(xué)水平的父親，在三年內，為自己的孩子寫(xiě)了三萬(wàn)多字的閱讀日記，記錄著(zhù)跟孩子一起讀書(shū)的經(jīng)歷。很樸素的語(yǔ)言，卻讓很多人眼圈都紅了。只要行動(dòng)，就會(huì )有收獲，只要堅持，就會(huì )有奇跡。而且，童書(shū)并沒(méi)有我們想象的那樣幼稚，若您能讀下來(lái)，你會(huì )發(fā)現那是一個(gè)更為深邃而純凈的世界，您會(huì )驚喜地遇到能深深打動(dòng)您心靈的語(yǔ)言，《月光下的肚肚狼》就是這樣一本書(shū)，細心讀來(lái)，總能發(fā)現我們熟悉的影子。

　　請您，與孩子一起共讀童書(shū)。

　　在咱們班，我每次問(wèn)孩子們，你們的爸爸媽媽跟你一起讀書(shū)嗎？沒(méi)有一個(gè)例外，全都異口同聲：“一起讀！”。我知道，這是孩子們的愿望。

　　下面，我公布一下，開(kāi)學(xué)以來(lái)的讀書(shū)情況：讀完《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》的孩子有：（）、讀完《了不起的狐貍爸爸》的孩子有（）、讀完，《月光下的肚肚狼》的孩子有：（）。請您把我在這里的表?yè)P帶回家說(shuō)給孩子聽(tīng)。

　　繪本共讀，每個(gè)周五下午的閱讀課，我都會(huì )給孩子讀一個(gè)繪本，每個(gè)繪本都有不同的主題和智慧，我很喜歡，孩子們更喜歡。讀完后，都會(huì )有相應的讀寫(xiě)繪作業(yè)。怎么做，我不再重復，我要說(shuō)的是，我不要求孩子們擁有多高超的畫(huà)技，我只求他有認真的態(tài)度，用畫(huà)筆將心中的故事描繪出來(lái)就是很成功的作品。請看，這是我們班的優(yōu)秀讀寫(xiě)繪作品。值得一提的是，咱們班的家長(cháng)們，這是他們與孩子共讀之后，在讀寫(xiě)繪后面留下的文字，有的記錄孩子做寫(xiě)繪時(shí)發(fā)生的趣事，有的談自己聽(tīng)了故事后的感想，他們對待孩子負責的態(tài)度令人感動(dòng)。與其給孩子昂貴的生活用品，奢侈的穿著(zhù)打扮，不如能為孩子花些心思，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中留下些文字。我經(jīng)常跟孩子們交流，愛(ài)是什么，我們得到共識，愛(ài)就是愿意為對方費心思，而不求回報。我愛(ài)孩子們，所以我愿意為他們花心思，愿意熬夜制作課件，只為博得他們清晨那二十分鐘的耳目一新，心頭一熱。你們，肯定更愛(ài)孩子，以為他留些文字的形式來(lái)愛(ài)，更加溫暖感人，更加別致。

　　自由讀書(shū)，在讀完我推薦的三本書(shū)的基礎上，每讀完一本書(shū)獎勵一個(gè)書(shū)蟲(chóng)卡，五個(gè)書(shū)蟲(chóng)卡換取一個(gè)星星卡，五個(gè)星星卡換取一只蝴蝶卡�，F在咱班已經(jīng)有四個(gè)同學(xué)獲得了星卡，四十多位同學(xué)獲得了書(shū)蟲(chóng)卡。這是其中一次的卡。

　　3、關(guān)于教育在線(xiàn)。

　　關(guān)于新教育，有一個(gè)全國性的師生、家長(cháng)互動(dòng)交流的平臺，那就是“教育在線(xiàn)”，我已經(jīng)在那個(gè)網(wǎng)站上注冊了帳號，發(fā)了咱們班的主題帖，不時(shí)更新，記錄著(zhù)咱班孩子們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上面有全國各地的優(yōu)秀班級的主題帖，可以供您參觀(guān)學(xué)習，有全國知名教師，專(zhuān)家們，可以跟您交流孩子的教育問(wèn)題，還有許多家長(cháng)們記錄的孩子的成長(cháng)故事，等等，總之，若您覺(jué)得對孩子的教育力不從心，或者想接觸更多，更新的教育理念，您可以上“教育在線(xiàn)”去逛逛，也許會(huì )有所收獲。同時(shí)，我為大家注冊了一個(gè)賬號，您可以找到咱班的主題帖，隨時(shí)將孩子的晨誦、寫(xiě)繪作品，或者日記傳上去，以便讓更多的人欣賞，同時(shí)，你寫(xiě)的隨筆，關(guān)于孩子成長(cháng)的故事等，也可以傳上去，讓更多的家長(cháng)了解，相互交流。這就是一個(gè)可以免費發(fā)表作品的挺有名氣的平臺。

　　下面我跟大家一起看一看，怎樣進(jìn)入，發(fā)帖，回帖。（演示一遍）

　　新教育，提倡教師、孩子、家長(cháng)共讀、共寫(xiě)、共同生活。這是從接咱們班以來(lái)，我撰寫(xiě)的咱們的孩子們成長(cháng)那個(gè)的故事，我都分類(lèi)整理后，匯編成了三本小冊子，很有成就感。

　　4、關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習：

　　咱班的孩子，已經(jīng)具備了語(yǔ)文學(xué)習的能力，但缺乏主動(dòng)性和自制能力，需要您配合的是：

　　1、每晚檢查一遍孩子的作業(yè)，哪怕不看對錯，只看一看他的學(xué)習態(tài)度，也算是您的關(guān)注。

　　2、這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始寫(xiě)日記了，我每次都是讓孩子將自己的日記在班級里大聲讀出來(lái)，一來(lái)是這樣一讀，不通順的句子自己就發(fā)現了，可以幫助自己修改，再是讀出自己的日記，有了讀者，會(huì )慢慢提高他的寫(xiě)作興趣�？墒窃趯W(xué)校，不可能每個(gè)孩子都把自己的每篇日記讀一遍，這樣，您在家里，可以充當他的讀者，讓他把自己的日記大聲讀給您聽(tīng)。

　　寫(xiě)得不錯的日記，甚至可以給他投稿，一旦發(fā)表，一個(gè)作家可能就這樣開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。這是一些郵箱地址：

　　1、《小學(xué)生時(shí)代》郵箱：xxx

　　2、《小學(xué)生天地》郵箱：xxx

　　3、《小學(xué)生世界》郵箱：xxx

　　4、《中國兒童報》郵箱：xxx

　　5、《21世紀小學(xué)生作文》郵箱：xxx

　　6、《小學(xué)語(yǔ)文報》郵箱：xxx

　　7、《小學(xué)生導刊》作文版郵箱：xxx

　　8、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習》郵箱：xxx

　　9、《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》郵箱：xxx

　　10、《小學(xué)生作文》郵箱：xxx

　　11、《小作家園地》郵箱：xxx

　　12、《作文周刊》（小學(xué)版）郵箱：xxx

　　13、《小學(xué)生作文向導》郵箱：xxx

　　14、《兒童時(shí)代》編輯部郵箱：xxx

　　讀好多好多書(shū)，并喜歡寫(xiě)作，這樣的孩子，語(yǔ)文不用怎么刻意去學(xué)，成績(jì)也必定是非常棒的。

　　三、關(guān)于班級管理及習慣養成。

　　先來(lái)看一組照片。這是孩子們站隊，現在咱班六十二個(gè)孩子，只需要十秒鐘，就可以站成整齊的隊伍，上操時(shí)，不需要我多說(shuō)什么，他們便能主動(dòng)站得又齊又端正。這是咱們班的路隊，主動(dòng)地抬頭挺胸往前走。這是課間安靜讀書(shū)的情景，這是。。。這是孩子打掃衛生時(shí)的照片，現在每個(gè)孩子都能把教室打掃的干干凈凈，桌子底下，課桌腿周?chē)�，一點(diǎn)不會(huì )遺漏垃圾。我讓大家看這些照片，我是想說(shuō)，孩子的潛力是無(wú)限的，只要我們的要求和督促跟上了，他們能做得出乎意料的好，在家里，我們也得幫助孩子，教會(huì )他們利索地做事，對自己的行為負責。也可以讓孩子幫助您適當的做些家務(wù)，以提高自理能力。

　　另外,請給孩子養成好的衛生習慣，自己的物品擺放有序，這是兩個(gè)孩子的課桌，桌洞的差別好大。每天在削好四支鉛筆，不要在學(xué)校里削，一是不安全，再是弄臟地面。

　　請給孩子養成好的學(xué)習習慣，每天早上上學(xué)前自己檢查物品是否齊全。

　　請給孩子養成禮貌的好習慣，見(jiàn)人熱情打招呼。

　　四、關(guān)于我的感激。

　　不止一次地說(shuō)過(guò)，好多同事都羨慕我，說(shuō)咱們的家長(cháng)真好啊，又通情達理，又支持我的工作。我自己也常常慶幸，能遇上咱們班這樣的家長(cháng)與團隊，咱們班級每一點(diǎn)成長(cháng)與進(jìn)步，都離不開(kāi)您的傾心付出。剛才，我們看到的書(shū)蟲(chóng)卡，這是梁京的媽媽?zhuān)瑸榱藥椭�我激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣，自己出錢(qián)為咱們班設計制作的，共給我做了接近一千張，全班孩子都在受益。而且剛一開(kāi)學(xué)，就為全班同學(xué)每人打印了一張名片似得課程表。（請舉舉手，讓大家看看您，因為不僅我要感謝您，相信家長(cháng)們心里都很感激。）

　　春天我們的春游，徐z的爸媽?zhuān)瑥坺的媽媽?zhuān)�田z的媽媽?zhuān)瑓莦的媽媽主動(dòng)要求跟班前去，幫助我管理孩子們，負責他們的安全。既保證了咱們游玩的質(zhì)量，又減輕了我和王老師的負擔。我們心里很感激。（起立）

　　有的家長(cháng)，不但為咱們班級獻計獻策，而且愛(ài)屋及烏到對學(xué)校的事情也毫不含糊，上學(xué)期，咱們全校的老師們參加教育系統的紅歌比賽，因為跳舞的老師人數不夠，咱們班，孫z、李z、鄭子豪的媽媽們，在我的邀請下，也加入到了咱們學(xué)校的表演隊伍，連續一個(gè)月，每天下午五點(diǎn)都準時(shí)來(lái)學(xué)校排舞，有時(shí)加班到八點(diǎn)多，她們白天也有自己的工作，晚上卻依然不能休息，盡管如此，三位媽媽們，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有耽誤一次排練，當時(shí)看著(zhù)她們那優(yōu)美的舞姿，我心里非常感動(dòng)。在那次演出中，讓人感動(dòng)的還有田放的老爺，老人家聽(tīng)說(shuō)老師們在加班加點(diǎn)排練紅歌，主動(dòng)要求，給咱們學(xué)校捐贈了二十箱礦泉水，讓老師們唱紅歌時(shí)多喝水保護嗓子，當時(shí)全校老師，都非常動(dòng)容。所以說(shuō)，咱們班家長(cháng)在全校都挺出名的呢！

　　這個(gè)學(xué)期，為了讓孩子把基礎知識掌握扎實(shí)，每學(xué)完一個(gè)單元，我都會(huì )總結出這個(gè)單元的重點(diǎn)，發(fā)到博客上。然后李初璠的媽媽?zhuān)�馬上給打印出六十二分，發(fā)到了每位孩子的手里。第三單元，胡亞琪的媽媽又給打印了出來(lái)。而且，高暢的媽媽?zhuān)�梁京的媽媽都要給打印，我說(shuō)胡亞琪已經(jīng)打好了，等下次吧。

　　李宜軒的爸爸也要給打印，可是我不好意思麻煩他，而拒絕了。為什么說(shuō)不好意思，那是因為，當天的早上，李宜軒的媽媽?zhuān)�給咱們送來(lái)了一大箱子精致的禮品，這是她特意上網(wǎng)為咱們的孩子們訂購的，作為咱班評星獲勝者的獎品的。您看這些禮物的精美（ppt）,足以將孩子們的胃口掉的高高的，怎么會(huì )不爭著(zhù)好好表現呢？用禮物引領(lǐng)著(zhù)，不知不覺(jué)中，孩子們的好習慣就養成了。

　　還有許明月、閆景杰的媽媽?zhuān)�主�?dòng)承擔起咱們班圖書(shū)采購的工作，這項工作非常復雜，又費時(shí)間又費金錢(qián)，但是她們?yōu)榱朔奖愫⒆拥拈喿x，還是毫無(wú)怨言地承擔了下來(lái)。我很感激。

　　崔z的媽媽?zhuān)�積極地為咱班的童話(huà)劇排演，出謀劃策，這是她幫助咱們錄制的音樂(lè )片段。

　　去年的運動(dòng)會(huì )上，田放的爸爸給咱們每人買(mǎi)了一把小旗子，還給咱班制作了一個(gè)“一五，加油”的大標語(yǔ)，咱們的啦啦隊們，便立刻鮮活生動(dòng)起來(lái)。

　　就在前幾天，我在做咱們這次家長(cháng)會(huì )的準備工作，寫(xiě)稿，做幻燈片等，忙得不可開(kāi)交，董國正的媽媽和榮坤志的媽媽便來(lái)幫助我，將北墻和后墻上孩子們的作品，給貼的整整齊齊。就是上周三下午，我在講課，她們兩位就在教室忙活著(zhù)，幫我完成了這份繁重的工作。

　　還有好多的家長(cháng)們，默默地關(guān)注著(zhù)咱們班級，在這里不能一一提及，但是我心里一樣的感激，您幫助自己的孩子認真的完成了一份寫(xiě)繪作業(yè)，您響應學(xué)校的號召在需要的時(shí)候及時(shí)給孩子穿上了校服戴上了紅領(lǐng)巾，您在家里囑咐孩子聽(tīng)一定要聽(tīng)董老師的話(huà)啊，這些，都是為咱們班級建設增磚添瓦，都是對咱們班級的支持和關(guān)愛(ài)。在這里，我一樣要對你們說(shuō)一句：“辛苦了，謝謝！”

　　今年，咱們學(xué)校取消了輔導員的制度，王老師作為協(xié)助教師只負責送路隊和大型活動(dòng)的協(xié)助管理，這樣，咱們班的所有工作，都落到了我一個(gè)人的肩上，有時(shí)真的很疲倦，幸虧有各位家長(cháng)的鼎力相助，我才能這樣帶著(zhù)孩子們快樂(lè )的走下去。

　　二年級五班，不是我自己的，是咱們在座的大家的，您是這個(gè)大家庭的一份子，我盼望著(zhù)，您能拋開(kāi)生疏，積極融入到咱們班級的建設中來(lái)，這是您最心愛(ài)的孩子生活的集體，您不愛(ài)它，誰(shuí)來(lái)愛(ài)呢？

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