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紳士音樂(lè )欣賞的小頑皮
小班音樂(lè )欣賞《頑皮的小紳士》
無(wú)錫市愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園鞠敏
活動(dòng)目標：
1、初步了解紳士，體驗表演小紳士的樂(lè )趣。
2、感知樂(lè )曲不同的演奏形式，感受其輕松、愉快的氛圍。
活動(dòng)準備：
1、課件《頑皮的小紳士》
2、小狗、紳士胸飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛進(jìn)入活動(dòng)室
2、出示可課件：
“看，我們飛到哪里啦？這里有這么多的大樹(shù)，綠綠的樹(shù)葉真美呀！中間還有一條林蔭大道呢？我們在這里休息休息，好嗎？”
二、基本部分
1、導入音樂(lè )
�。�1）、“你們看，誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)是位小哥哥，你們猜猜小哥哥來(lái)做什么呢？”
�。�2）、幼兒自由想象，后欣賞音樂(lè )
2、感受音樂(lè )的不同演奏形式及輕松快樂(lè )的氛圍
�。�1）、你在音樂(lè )里聽(tīng)到了小哥哥在干什么呢？他的心情怎么樣呢？
�。�2）、你覺(jué)得小哥哥是怎樣頑皮地邊吹口哨邊散步的呢？
�。�3）、幼兒模仿小紳士
3、出示各種圖片介紹紳士
4、幼兒聽(tīng)音樂(lè )模仿小紳士，教師跟隨音樂(lè )進(jìn)行提示
5、引出小狗
“聽(tīng)！小紳士還有一個(gè)好朋友呢？是誰(shuí)呀？”（小狗）
“小紳士是怎樣叫小狗的？”（幼兒嘗試學(xué)吹口哨）
“我們一起學(xué)學(xué)小紳士，一起把小狗叫出來(lái)吧！”
三、介紹音樂(lè )名稱(chēng)及作者
有一天，一位美國的作曲家普萊亞，在路上看見(jiàn)了一位小紳士吹著(zhù)口哨，牽著(zhù)他心愛(ài)的小狗在林蔭大道上散步，覺(jué)得很有趣，于是寫(xiě)下了著(zhù)首歌曲“頑皮的小紳士”。樂(lè )曲是很多口哨藝術(shù)家吹著(zhù)口哨表演的，用口哨來(lái)表現了一個(gè)頑皮的小紳士。
四、結束部分
1、“小朋友們，你們想跟著(zhù)這位小紳士，帶著(zhù)心愛(ài)的小狗在林蔭大道上散步嗎？”
2、幼兒隨音樂(lè )扮演小紳士與小狗走出活動(dòng)室
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