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中班二月份月主題《過(guò)春節》交流稿
2月份我們延續上學(xué)期新年的話(huà)題開(kāi)展了“過(guò)春節”主題活動(dòng),通過(guò)圍繞新年的話(huà)題,讓幼兒講述自己過(guò)新年的經(jīng)驗,讓孩子們進(jìn)一步體驗過(guò)新年的快樂(lè )!斑^(guò)春節”從“歡樂(lè )春節”和 “禮物”2條線(xiàn)路進(jìn)行。
在 “歡樂(lè )春節”中,相信孩子沒(méi)都收到過(guò)壓歲錢(qián),親身體驗過(guò)收壓歲錢(qián)的經(jīng)歷。所以在“我的壓歲錢(qián)”活動(dòng)中,孩子們在回憶收到壓歲錢(qián)的情景時(shí),都能用完整的語(yǔ)言表達出來(lái)。在認識“壓歲錢(qián)的來(lái)歷”故事中,讓孩子明白壓歲的真正意義在于表達家長(cháng)對孩子的關(guān)愛(ài),為了孩子的健康偶然間發(fā)現趕跑怪物“祟”的方法,最后才有了“壓歲錢(qián)”。但在這個(gè)活動(dòng)中發(fā)生了一個(gè)小插曲。我當時(shí)為了讓孩子能更加明白故事的內容,特意上網(wǎng)搜查到一個(gè)關(guān)于“壓歲錢(qián)來(lái)歷”的視頻,是有真人所扮演。由于視頻拍攝的比較真實(shí),有些幼兒就此產(chǎn)生害怕,果果已經(jīng)怕得哭著(zhù)要關(guān)掉電視,更別說(shuō)聽(tīng)故事了。我當時(shí)只好請果果去王老師那里躲避一下,講完故事。但活動(dòng)結束完,我思考,我是不是偏移了故事的主題和活動(dòng)的重點(diǎn)了呢?如果,我結合掛圖,簡(jiǎn)單講述完故事,然后圍繞家長(cháng)對孩子的關(guān)愛(ài)這個(gè)重點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng),是不是更貼切些??孩子也能更容易接受和理解這個(gè)故事呢?在“正月十五鬧元宵”活動(dòng)中,幼兒自己動(dòng)手搓湯圓,體驗動(dòng)手的快樂(lè ),下午并把湯圓做點(diǎn)心,讓幼兒感受成功喜悅感;也借此機會(huì )教育幼兒要珍惜糧食的道理。
在“禮物”這個(gè)周主題活動(dòng)中,我們主要是圍繞新年禮物展開(kāi),讓幼兒理解禮物的意義,感受禮物所承載的情誼,引導幼兒萌發(fā)珍惜友誼和物品的情感。
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