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編導專(zhuān)業(yè)考生該如何準備自備稿件
準備好自備稿件，對考生來(lái)說(shuō)十分重要，我們要求學(xué)生不僅要達到“較高水準”，而且要多篇準備(2篇以上)，增加學(xué)生對考試的適應性。
一般“自備稿件”的時(shí)間限制3分鐘以?xún)�，大約750字左右的篇幅�？忌梢愿鶕@個(gè)字數選擇一篇完整的作品，也可以在一篇較長(cháng)的文章中選取其中內容比較完整的一個(gè)片段。
第一：本人主要建議學(xué)生準備敘事性散文，盡量選擇新發(fā)表出來(lái)的作品，主要是避免同別的考生重復，主考老師也會(huì )被新鮮的文章內容吸引。這類(lèi)文章的來(lái)源是一些雜志，如《讀者》、《藝林》等。
第二，不要選擇十分深奧的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能夠理解的作品就不適合中學(xué)生朗讀。寫(xiě)作手法比較獨特、線(xiàn)索脈絡(luò )較為復雜的作品也是中學(xué)生難于把握的，會(huì )給稿件的駕馭帶來(lái)很大的困難。
第三，不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳的，主考老師對其比較熟悉，考生的不準確、不到位的處理很容易暴露出來(lái)，影響主考老師對你的整體印象。
第四，選擇自己喜歡、能夠發(fā)生共鳴，并能被深深打動(dòng)的作品。自己喜歡的作品一般與自身的水平和能力相符，利于充分理解和調動(dòng)思想感情。
第五，敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等內容兼備的作品或者具備兩種或兩種以上寫(xiě)作手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強，有相對集中的一段情節的作品也不失為中學(xué)生易于把握的選材。
第六，盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章。
第七，選取的文章篇章結構、句型運用、音韻組合上最好能體現朗朗上口的特點(diǎn)。
第八，不妨朗讀自己創(chuàng )作的作品。如今中學(xué)生的寫(xiě)作能力不斷提高，創(chuàng )作力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范疇，中學(xué)生創(chuàng )作的文章可能更適合中學(xué)生自己表達。
第九，選擇適合自己的聲音去表現的作品。以上是從文學(xué)作品本身的角度來(lái)衡量它是否可以被確定為考試的稿件，另外考生還要注意選擇適合自己聲音條件的作品。
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