- 相關(guān)推薦
爸爸和書(shū)自主性練習設計
[題旨說(shuō)明]
1．第1題，主要意圖是引導學(xué)生全面理解課文內容，弄清前后聯(lián)系，培養理解能力和思維能力。應讓學(xué)生反復閱讀課文，找出能說(shuō)明童話(huà)集“珍貴”的詞句。要弄清“為什么”，不僅要從“爸爸”方面思考，而且從“我”本身考慮，還可以從這本書(shū)對“我”后來(lái)事業(yè)上的成就所產(chǎn)生影響方面展開(kāi)想象。
2．第2題，重在鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，增長(cháng)知識，學(xué)習語(yǔ)言，培養閱讀興趣。先要讓學(xué)生讀書(shū)，然后簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的體會(huì )，最后再相互交流。對學(xué)生的自主閱讀要作必要的指導：一要選好讀物，要讀思想感情健康的書(shū)，文體要多樣化。二要教給讀書(shū)的方法，有的要精讀，有的只需瀏覽；不僅要了解內容，而且要學(xué)習語(yǔ)言；不僅要注意積累詞句，而且要體會(huì )作者觀(guān)察事物、確立中心、選擇和組織材料、刻劃人物的方法。
3．第3題，要注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，可以用朗讀比賽，給畫(huà)面配解說(shuō)詞，邊朗讀邊表演等方法激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。
[自主性練習設計]
1．根據課文內容填空。有一天下班回家，經(jīng)過(guò)一家舊書(shū)店，爸爸突然停住腳步，對我說(shuō)：_______________。路真遠啊，我有些走不動(dòng)了，爸爸_____________。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，用他的上衣_____________。爸爸的精神一直很好，只要有點(diǎn)兒錢(qián)，_____________。每一回買(mǎi)了書(shū)他總要對我們說(shuō)：_____________。
2．“爸爸”買(mǎi)的“童話(huà)集”里有好多篇童話(huà)故事，設想你看過(guò)這本書(shū)，請把其中的一個(gè)童話(huà)故事講給你的同學(xué)或家人聽(tīng)聽(tīng)。
[評價(jià)指導］
1．讓學(xué)生獨立思考：童話(huà)集為什么比任何一本書(shū)都珍貴？可從多個(gè)不同的方面思考，內容可超越課文范圍。講讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)要有準備，說(shuō)的“感受”要和“例子”的內容有一定的聯(lián)系。
2．組織小組討論：每個(gè)人都應把自己的看法和感受講出來(lái)，答案不強求一致，也不必要求全面。
【爸爸和書(shū)自主性練習設計】相關(guān)文章：
小攝影師自主性練習設計07-03
語(yǔ)文課文《爸爸和書(shū)》教學(xué)方案設計07-04
《練習》教學(xué)設計07-07
《秋天》練習設計07-08
《爸爸和書(shū)》教學(xué)案例07-03
《秋天的圖畫(huà)》練習設計07-01
《索橋的故事》練習設計07-02
索橋的故事練習設計07-02