《我叫足球》教后記

《我叫足球》教后記范文

　　語(yǔ)文源于生活，生活中充滿(mǎn)語(yǔ)文。生活是學(xué)生認知的源泉，開(kāi)放課堂的教學(xué)內容，和小朋友們從自己的生活談起，他們會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的表現欲。

　　教學(xué)《我叫足球》一課時(shí)，學(xué)生由于在生活中接觸了不少關(guān)于足球的知識，所以在老師的一句你對足球有哪些了解？的問(wèn)題下，他們情不自禁地說(shuō)起了足球。從足球的樣子、起源、平時(shí)觀(guān)看的足球比賽等，你一言我一語(yǔ)，在相互交流中他們懂得了更多的知識。接下來(lái)我引導學(xué)生抓住“年紀可有一大把嘍”提出疑問(wèn)，激起學(xué)生讀書(shū)探究的興趣，再利用多媒體再現20xx年10月7日我國足球沖出亞洲走向世界時(shí)，舉國上下一片歡騰的情景，使學(xué)生真切感受到足球為我們帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　最后，我讓學(xué)生以“我是足球……”或對話(huà)的形式來(lái)介紹足球的外形特點(diǎn)及發(fā)展概況。學(xué)生興趣盎然，有的學(xué)生抱著(zhù)足球走上講臺娓娓向大家道來(lái)：嘿，小朋友，我叫足球，別看我身子圓圓的，只有黑白兩種顏色組成……”有的學(xué)生快步走上講臺“我叫足球，我出生在中國……”還有的學(xué)生以對話(huà)形式來(lái)介紹。學(xué)生甲：“hello，朋友，你叫什么名字？”學(xué)生乙：“我叫足球，別看我這么小，我已經(jīng)有3500歲嘍……”學(xué)生在入情入境地演說(shuō)中，不僅明白了足球的樣子，而且知道了足球的起源和發(fā)展概況，從生活入手，找到了教學(xué)的最佳著(zhù)力點(diǎn)。

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