高三生物教學(xué)總結
本學(xué)期,我擔任三個(gè)理科班生物教學(xué),雖然相比上學(xué)期來(lái)說(shuō),所教班級少了,但壓力更大了。由于是多次上高三,對于高三教學(xué)有一定經(jīng)驗,但在很多時(shí)候會(huì )顯得很彷徨,F將一年的工作總結如下:
一、教學(xué)基本情況:
今年下半年,高三年級共進(jìn)行了四次月考,月考中,我所教的班級有一次第一、一次第二、兩次第三,其中2班成績(jì)基本保持在前三名之內。在教學(xué)中,我盡力地調動(dòng)學(xué)生的積極性,盡力做到使學(xué)生學(xué)好,學(xué)扎實(shí)。通過(guò)近三年的教學(xué)實(shí)踐,我對于教學(xué)工作,理解更加地深刻了。我知道,作為一名老師,應當要對學(xué)生負責,要用恰當的方法將所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。所以,在教學(xué)中,我堅決貫徹學(xué)校的全新理念,為了上好每一堂課,使學(xué)生真正在課堂上能學(xué)有所成,并學(xué)以致用,我查閱了大量資料(包括一些大學(xué)教材),教學(xué)參考書(shū)以及各種高三復習資料、高考真題等,以充實(shí)自己的理論知識;與此同時(shí),我堅持向其他老師請教,向他們學(xué)習各種教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗。有壓力,也會(huì )有長(cháng)進(jìn),我認為,教學(xué)中最重要的莫過(guò)于抓緊40分鐘的課堂時(shí)間,特別是進(jìn)入高三以后,學(xué)生的學(xué)習壓力進(jìn)一步加大,為了不增加學(xué)生的學(xué)習負擔,課堂教學(xué)更為重要。在第一輪復習中,要讓學(xué)生吃透每一個(gè)知識點(diǎn),這樣就能事半功倍,所以,我一直想努力地抓好自己的課堂教學(xué),雖然現在還在摸索當中,還沒(méi)有做到很好,但我會(huì )努力。
二、不足與反思:
近段時(shí)間,我對我三年半來(lái)的教學(xué)工作做了總結與反思。認為還有以下幾點(diǎn)需要努力:
、伲涸谡n堂教學(xué)上,還沒(méi)有做到每堂課都堅以學(xué)生為中心,在課堂教學(xué)的把握上要堅持向其它老師學(xué)習,積累經(jīng)驗。
、趯W(xué)生,對教學(xué)工作要更加用心。
、鄄还茏鋈魏喂ぷ,要堅持,認真,踏實(shí)。
、芤嘧龈呖碱},要認真研究高考考綱,才能正確把握高考方向,搞好高考的復習工作。
我相信,在自己的不懈努力下,我一定能成為一名合格、優(yōu)秀的人民教師,在教學(xué)中創(chuàng )出自己的風(fēng)格來(lái)。
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