- 相關(guān)推薦
讀了濟南的冬天的感受
《濟南的冬天》的作者，正是最大限度地發(fā)揮了這種語(yǔ)言的啟示性，在讀者頭腦中喚起對光、色、態(tài)的豐富聯(lián)想和想像，形成了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，老舍先生是如何調動(dòng)讀者的聯(lián)想和想像，使《濟南的冬天》具有繪畫(huà)藝術(shù)的特色呢？
第一，運用色調的對比烘托形象。
老舍先生以“對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡”引發(fā)讀者的想像，讓讀者腦海中浮現出一幅朔風(fēng)怒號、天寒地栗的蕭條畫(huà)面，用這幅畫(huà)面中的“寒”色襯托濟南冬天的“暖”色；又以“對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事”調動(dòng)讀者的想像，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫(huà)，用這幅畫(huà)面中的“暗”色襯托濟南冬天的“明”色。這還不夠，作者還讓我們看了一幅熱帶地區毒辣辣的烈日高照的可怕畫(huà)面，再用這幅畫(huà)的“熱”色襯托濟南冬天的“溫”色。正是用了色調和對照，用了繪畫(huà)藝術(shù)的“以色賦形”的烘托方法，作者將濟南冬天陽(yáng)光和煦、天朗地秀的總體畫(huà)面勾勒了出來(lái)。
第二，從紛繁景物中，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出的表現。
這是山水畫(huà)法。描繪濟南的大地，老舍先生所用的正是“以大觀(guān)小”的中國山水畫(huà)的構圖取景方法。作者展開(kāi)想像的翅膀飛上濟南的云天俯瞰大地，然后對濟南大地作了簡(jiǎn)筆的寫(xiě)意描繪。畫(huà)城，不畫(huà)它的東西南北，“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒”（注：此句中的山是濟南城中的山）。一些瑣碎的細部都被略去了，畫(huà)的只是冬天濟南城秀美的睡態(tài)，留下充分的余地讓讀者去聯(lián)想、想像，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng )造。畫(huà)山，不畫(huà)它的上下左右，“小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒”。一起筆就抓住了景物的主要特征，緊接著(zhù)就引導讀者展開(kāi)藝術(shù)的聯(lián)想和想像：“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準保暖和�！苯柽@種聯(lián)想、想像，使畫(huà)面活靈飛動(dòng)起來(lái)。畫(huà)人，不畫(huà)人的男女老少，不但如國畫(huà)一樣略去耳鼻眉目，連形體也完全略去，而只畫(huà)了濟南冬天人物情態(tài)的最主要的特征：“濟南的人們在冬天是面上含笑的�！焙统桥c山，渾然構成一幅完美的圖畫(huà)。
第三，精心設計景物和構圖，層層展現景物形象。
繪畫(huà)是“空間藝術(shù)”，須將空間并列的景物按照美的原則加以巧妙的布置。這種繪畫(huà)的技巧，老舍也用到他的散文中去了。如果說(shuō)第二段畫(huà)的渾然一體的濟南大地是一幅寫(xiě)意畫(huà)，那么第三段畫(huà)的美態(tài)紛呈的濟南雪景則更接近于工筆畫(huà)。
作者依山寫(xiě)景，通過(guò)寫(xiě)美的小山各個(gè)細部的雪光、雪色、雪態(tài)，畫(huà)出了小山的秀美。在藝術(shù)結構上取了兩層布置。先進(jìn)行工筆的分筆描繪，從山上、山尖、山坡一直到山腰，一步步地細看，一筆筆地輕描：它是白的，“樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花”，松的翠與雪的白相映生色；它是銀的，“給藍天鑲上一道銀邊”，如洗的藍天與似銀的雪相映生輝；它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”是它的色，“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚”是它的態(tài)，在色和態(tài)的描繪里寫(xiě)出了靜中的動(dòng)；它更有世上最動(dòng)人的容色，艷艷夕陽(yáng)的斜照下，它像少女一樣“忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，在傍晚雪光的渲染中畫(huà)出了形中的情。真是一筆一景，一景一態(tài)。這一段分筆描繪，從方法看是用工筆，從意境看依然著(zhù)力于寫(xiě)意。中國繪畫(huà)講究“氣韻生動(dòng)”，分筆描畫(huà)的雪景，不是呆板的，而是生動(dòng)的。一連串的動(dòng)詞，將讀者帶入聯(lián)想、想像的意境，讀者所感受到的不僅是雪的光、色、態(tài)的外在美，而且是雪的情韻，雪的內在的美。作者所創(chuàng )造的，正是“氣韻生動(dòng)”這一繪畫(huà)藝術(shù)的最高境界。
正是為了讓這種畫(huà)境更完美，第四段作了雪景的第二層描繪。在分筆勾寫(xiě)后總繪雪景，將古老的城，城內，城外，山坡，村莊，整個(gè)大地放入雪景之中。結句直接點(diǎn)明：“這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧�！�
第四，突出自己最鮮明的印象和感受，以喚起讀者類(lèi)似的體驗，產(chǎn)生身臨其境之感。
濟南稱(chēng)泉城，水是有名的；濟南的水來(lái)自大地的深處，浩浩蕩蕩，一年四季奔涌不息，這樣美的形象如何畫(huà)出？作者舍棄了濟南冬水的種種表象，借自己的印象和感受去概括水的鮮明形象，在鮮明的形象中深入抒寫(xiě)自己獨特的感受。先是著(zhù)力渲染了濟南冬水的“綠”，一連串五個(gè)“綠”字，作者描寫(xiě)的是綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，托出的卻是水的綠。讀著(zhù)這些綠萍、綠藻、綠柳，我們會(huì )自然聯(lián)想到滋養出它們的水，感受到蘊蓄在濟南冬水里的綠的精神、綠的生命。接著(zhù)著(zhù)力渲染了濟南冬水的“活”。水流的一切細節乃至具體形態(tài)都淡化了、消失了，留在筆端的，只有水的那股蓬勃的生機：“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的�！弊匀恢械乃遣豢赡芰鞯教焐先サ�，這已是感情化的水，藝術(shù)化的水，是老舍先生以畫(huà)家的眼睛觀(guān)察景物所得到的獨特的印象。在平面的繪畫(huà)藝術(shù)中，為了表現出水的特有的態(tài)、特有的勢，流水就完全可以流向空中，流到天上去，這不是出色的繪畫(huà)藝術(shù)又是什么？結尾處，作者又在水色、水光、水影之中，用了全篇最鮮亮明麗的色彩給泉城留下了一個(gè)美麗的倩影：“這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟南�！�
最后要說(shuō)的是，無(wú)論從立意看還是從構圖、筆勢看，本篇都是一幅完整的圖畫(huà)。陽(yáng)光、山川、人物、白雪、綠水，各物各景所表現的都是“暖”這一個(gè)字。繪天繪地，繪出了這幅山水圖的大布局；寫(xiě)雪寫(xiě)水，寫(xiě)的是這幅圖的特定細部，而且由天上的暖陽(yáng)畫(huà)到暖陽(yáng)照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪，由雪而引出雪中的水，筆勢順暢，一氣呵成；老舍真是一位丹青高手。
【讀了濟南的冬天的感受】相關(guān)文章：
濟南的冬天賞析07-03
作文濟南的冬天07-06
濟南的冬天作文02-04
濟南為話(huà)題的寫(xiě)景作文：濟南的冬天07-02
濟南的冬天閱讀答案07-03
濟南的冬天閱讀及答案06-22
濟南的冬天教學(xué)實(shí)錄07-01
《濟南的冬天》的教學(xué)設計05-22