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《我幫你你幫我》活動(dòng)設計范文
活動(dòng)目標：
1.知道生活中大家應該互相關(guān)心，互相幫助。
2.能夠通過(guò)移情感受他們人的困難，同情別人，關(guān)心別人。
3.通過(guò)討論、交流及情境表演，能夠掌握一些安慰人的技巧和方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受到別人的困難，激發(fā)同情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠掌握一些安慰人的技巧和方法。
教學(xué)準備：課件；餅干；學(xué)生用紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事激情，揭示課題。
1．學(xué)生欣賞故事《彩虹色的花》。
2．學(xué)生交流感受：你喜歡這朵彩虹色的花嗎？為什么？它曾經(jīng)幫助過(guò)誰(shuí)？
3．小結，揭示課題《我幫你，你幫我》。
二、我是一朵“彩虹色的花”。
1．回憶一年來(lái)的學(xué)習生活，想想自己曾經(jīng)幫助過(guò)誰(shuí)？是怎么樣幫助他的？做過(guò)一件事，就涂一片花瓣。
2．集體交流。
3．小組交流。
三、學(xué)會(huì )安慰幫助別人。
1．觀(guān)看錄像《下雨了》。
2．小朋友們，你們知道她此時(shí)心里在想什么嗎？這小朋友急需我們的幫助，你會(huì )如何幫助他呢？教師要引導學(xué)生理解，體驗別人的困難，進(jìn)行全班交流。（教師適時(shí)幫助指導一些安慰人的技巧和方法。）
3．你平時(shí)遇到過(guò)困難嗎？（播放錄像：學(xué)生平時(shí)經(jīng)常遇到的困難）
4．下面讓我們以小組為單位，選擇其中一個(gè)情景進(jìn)行討論準備。你們怎么幫助，把你們要說(shuō)的，要做的表演清楚，等一下請你們到臺上表演出來(lái)！
5．請小組上臺表演。請臺下的小朋友評一評：如果你是那位遇到困難的小朋友，你會(huì )覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)得好，做得好？為什么？（著(zhù)重引導學(xué)生，了解哪些安慰人、助人的方法是合適的，哪些是不合適的。）
6．教師小結。
四、游戲：吃餅干。
1．游戲規則：比一比哪一小組先把餅干吃完。（要求：每人吃?xún)蓧K，手臂不能彎）
2．學(xué)生游戲。
3．學(xué)生交流感受。
4．教師總結：“我幫你，你幫我”給了我們大家方便，給了我們大家快樂(lè )，多好呀！我們的生活就需要這樣的“我幫你，你幫我”！讓我們一起唱響：“請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己……”讓“彩虹色的花”開(kāi)遍校園的每個(gè)角落！
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