愛(ài)的教育讀后感550字

愛(ài)的教育讀后感范文550字

　　書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的是沐浴在幸福中的，他們從出身到性格都有迥異。一個(gè)十二歲的男孩安利國，用他的心、愛(ài)去關(guān)懷身邊的人事物，而書(shū)中所寫(xiě)的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會(huì )之同情，都已近于理想世界，但這正是當時(shí)義大利社會(huì )所欠缺。安利國不是一個(gè)冷酷無(wú)情的少年，他是稟性純樸仁厚，極富同情心，打從心底愛(ài)他的國家，愛(ài)他國家未來(lái)的主人。

　　安利國班上有一位家境清寒、可憐的同學(xué)葛祿西，安利國和戴洛西常常給予幫助和關(guān)切，因戴洛西就像是班上的領(lǐng)導人，所以同學(xué)們紛紛效仿他，對葛祿西也改觀(guān)了許多。這讓我想到之前有位同學(xué)家境貧困，而且她自己本身就有一點(diǎn)情緒上的問(wèn)題，因為其它同學(xué)不知道她詳細的情況，而用不一樣的眼光看待她，只有我和另一位朋友知道她的情況。

　　所以當她難過(guò)的時(shí)候，就只有我和另一位朋友會(huì )來(lái)關(guān)心她，后來(lái)我周遭的其它朋友也紛紛開(kāi)始對她伸出援手，并且不再排擠她了。這就跟書(shū)中的內容相似，讓我再度回想到這位同學(xué)的遭遇，因此我能感受到書(shū)中的情景，其實(shí)我們很多人生活都過(guò)的相當不錯，在物質(zhì)的需求上不匱乏，然而家人給予我們享受這美滿(mǎn)的一切的同時(shí)，是不是也應該行有余力的時(shí)候去幫助一些需要幫助的同學(xué)或社會(huì )上弱勢的人士，這樣社會(huì )才會(huì )更美好，您說(shuō)是不是呢？

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