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去遠足后的感受
引導語(yǔ)：遠足，亦稱(chēng)作徒步、行山或健行，并不是通常意義上的散步，可以理解為“長(cháng)途步行運動(dòng)”，也包含“翻山越嶺的長(cháng)途步行”。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于去遠足后的感受范文，歡迎閱讀！
【第1篇】去遠足后的感受
下午，二至五年級四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區、濱海醫院，到達仙河。然后從建設小區返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見(jiàn)到往日的崢嶸。游人很少，幾百個(gè)紅白相間服裝在植物園的出現無(wú)疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時(shí)遠離了學(xué)習的重任，看上去都比較開(kāi)心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒(méi)有固定的活動(dòng)，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來(lái)這個(gè)老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動(dòng)也都沒(méi)了新意，就不能換個(gè)地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的'要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是讓每天沉浸在學(xué)習和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機會(huì )，讓他們在一步一步地走路中感受到前進(jìn)的力量，磨煉堅強的意志和成功的信心。實(shí)際上，對于鍛煉身體的作用這當然是顯而易見(jiàn)的，從教室出來(lái)，走進(jìn)大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，遠足的教育意義卻越來(lái)越小。一開(kāi)始，孩子們很感興趣，采摘些樹(shù)葉回去進(jìn)行認知，拍些照片回去增長(cháng)見(jiàn)識，在樹(shù)林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操，全班進(jìn)行合影留下一生的紀念�？涩F在，這些大家都厭倦了，采摘樹(shù)葉成了破壞樹(shù)木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過(guò)，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠足是好事，但一定要會(huì )變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的，如何在已經(jīng)打好基礎的傳統遠足活動(dòng)中尋找新的意義和創(chuàng )新，是我們當務(wù)之急該解決的事情。
【第2篇】去遠足后的感受
遠足活動(dòng)已經(jīng)結束，作為一名參與者，我感受頗深。
這是我第一次遠足，或許，也是最后一次。
我的感受：累！但很充實(shí)。在我從博客相冊中看到我們遠足的那些''一瞬間"時(shí)，遠足讓我感受到了班級團結的力量和同學(xué)們親入同胞兄弟的深情。老師手拉著(zhù)手帶我們走上了這段旅程。雖然艱辛，但卻無(wú)時(shí)不刻在感受著(zhù)溫暖與快樂(lè )……
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛那么的和諧融洽，好不熱鬧！好東西一塊分享（小樣，不給也得給，哈~）水一塊喝，少不了的關(guān)切的問(wèn)候和友好的眼神伴隨一路。體委為勞累的同學(xué)背包，那一刻，我豁然覺(jué)得體委的背影，好帥！我們互相攙扶著(zhù)身體不適的同學(xué)，互相支持著(zhù)，互相鼓勵著(zhù)！中途休息，同學(xué)們按下了相機的快門(mén)。我們要記錄下來(lái)這感人的時(shí)刻，要記錄下英雄的微笑。
路上我們一邊走，一邊唱歌，和同學(xué)聊天，講笑話(huà)。歌唱得最多的是我們班，號喊的最響的也是我們班(至少我這么認為）。談輕松……說(shuō)實(shí)話(huà)。我很吃力。這是我生平走得最遠的一次路，我想它會(huì )在我生命的記憶中，留下深刻的影響……在這次遠足中，苦是有的`，但更多的是甜。我的腳上磨起了兩個(gè)泡，每走一步，都鉆心的疼。我幾次想要放棄，但看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)所畏懼的表情和堅定的步伐，我告訴自己，要堅持！我會(huì )成為高二1班合格的一員，是的，我成功了……邁進(jìn)校門(mén)的一刻，我就明白了……門(mén)口的隊伍為我們的勝利喝彩，這，在那一刻我認為它是世界上最響亮的聲音！
【第3篇】去遠足后的感受
在一星期以前，我們班主任就跟我們說(shuō)這個(gè)星期六要去柳毅山遠足。所謂遠足肯定是要走嘍，有些人還異想天開(kāi)說(shuō):“我們會(huì )坐什么車(chē)到達目的地呢?”我想雖然是遠足，但我們也只不過(guò)是十四五歲，不會(huì )太遠吧。我好期待這次遠足歐!
奧，這天終于到了，我好激動(dòng)歐。我們早上到學(xué)校教室后就先看書(shū)，不過(guò)過(guò)了一會(huì )，男同學(xué)們搬來(lái)幾箱水，過(guò)了十分鐘，我們發(fā)完水后就到辦公樓前開(kāi)會(huì )。會(huì )終于開(kāi)完了，我們終于要出發(fā)了。
隨著(zhù)老師的一聲令下，一年級開(kāi)始走了，一班、二班、三班……然后二年級的也跟上來(lái)了，在這一路上，我們走到哪，都有人看我們，我們走著(zhù)走著(zhù)，還碰上了山會(huì )了呢，雖然很擁擠，但人們還是很自覺(jué)地給我們讓了路。我們剛走到全程的三分之一的時(shí)候，有的同學(xué)就喊累，班主任看見(jiàn)有些女生有點(diǎn)背不動(dòng)書(shū)包了，就讓男生主動(dòng)點(diǎn)兒幫幫女生。哎，終于到達目的地了，這兒有一座橋，叫柳毅橋，有一個(gè)湖，叫柳毅湖，給我印象最深的就是他們了，再就是到那之后劉老師給我們講的關(guān)于柳毅山的故事。吃午飯了，在學(xué)校住宿的.同學(xué)吃的是一個(gè)雞腿兩個(gè)雞蛋。而我們走讀生的伙食也不錯，有的吃面包喝礦泉水，飲料，有的則啃雞爪喝可樂(lè )、雪碧，每個(gè)人都有自己不同的喜好，總之，大家吃的都很香。吃過(guò)午飯，我們結伴觀(guān)賞了一下周?chē)拿谰爸缶鸵匦Ａ�。再回學(xué)校的路上，我們每個(gè)人都氣喘吁吁，大汗淋漓，不過(guò)還好我們在途中還休息了幾分鐘。在途中四班有唱歌鼓勁的，原來(lái)低著(zhù)頭的其他班的人也有了精神。于是我們更加努力，在鏗鏘有力的歌聲中，終于到學(xué)校了，回到教室后，每個(gè)人都一屁股坐在自己的凳子上了，好像現在最?lèi)?ài)凳子，有的則去買(mǎi)雪糕。
總之，這一次遠足就一個(gè)字----累，不過(guò)不管怎樣這一次的遠足我們收獲了很多，讓我們觀(guān)賞到了許多美景，讓我們懂得了堅持就是勝利，我們是最棒的。
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