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遠足的感受作文范文
導語(yǔ)：對于遠足，同學(xué)們有怎樣的感受呢？下面是小編為大家整理的遠足的感受作文，供各位閱讀和參考。
遠足的感受作文【1】
星期五的早上陽(yáng)光明媚，空氣晴好。天那么藍，連一絲浮絮也沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
我們一大早來(lái)到玉淵潭公園遠足。我們班在最后，因為校長(cháng)最相信我們班不會(huì )落隊。就這樣我們走了一會(huì )兒，我就遠遠地望見(jiàn)了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，心里特別激動(dòng)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
一進(jìn)公園，我便被那路邊的迎春花吸引住了，它那彎彎的枝條上爆發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。一開(kāi)始我們走到很輕松，大家個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，興高采烈，大家都覺(jué)得很輕松。走了大概半個(gè)小時(shí)，我又渴又累又枯燥，好像“丟兵卸甲”，我們剛走了一會(huì )，就想休息，就想知難而退。此時(shí)仿佛有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”
又走了許久，我們終于可以休息，我們調整了一會(huì )兒又出發(fā)。這次我們班排到了最前面，帶隊的老師好像知道了我們的心情，就給我們放歌曲邊走邊聽(tīng)，接著(zhù)我們沿著(zhù)河邊走，在不遠處看見(jiàn)了一些小鴨子，它們互相嬉戲，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的“春江水暖鴨先知” 使我難受的雙腳頓時(shí)好了起來(lái)。我們一步一步地走，走了好久，回學(xué)校的路上，注視到了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，和一進(jìn)公園時(shí)的那激動(dòng)簡(jiǎn)直就無(wú)法比較，腰酸背痛。好不容易才熬到了校門(mén)口。雖然身體疲憊，但是心里卻無(wú)比的.自豪，因為我是一步一步地走來(lái)的，是用汗水和堅持凝結的，是用艱辛換來(lái)的。即使路再長(cháng)，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步！
遠足的感受作文【2】
遠足活動(dòng)已經(jīng)結束，作為一名參與者，我感受頗深。
這是我第一次遠足，或許，也是最后一次。
我的感受：累！但很充實(shí)。在我從博客相冊中看到我們遠足的那些''一瞬間"時(shí)，遠足讓我感受到了班級團結的力量和同學(xué)們親入同胞兄弟的深情。老師手拉著(zhù)手帶我們走上了這段旅程。雖然艱辛，但卻無(wú)時(shí)不刻在感受著(zhù)溫暖與快樂(lè )……
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛那么的和諧融洽，好不熱鬧！好東西一塊分享（小樣，不給也得給，哈~）水一塊喝，少不了的關(guān)切的問(wèn)候和友好的眼神伴隨一路。體委為勞累的同學(xué)背包，那一刻，我豁然覺(jué)得體委的背影，好帥！我們互相攙扶著(zhù)身體不適的同學(xué)，互相支持著(zhù)，互相鼓勵著(zhù)！中途休息，同學(xué)們按下了相機的快門(mén)。我們要記錄下來(lái)這感人的時(shí)刻，要記錄下英雄的微笑。
路上我們一邊走，一邊唱歌，和同學(xué)聊天，講笑話(huà)。歌唱得最多的是我們班，號喊的最響的也是我們班(至少我這么認為）。談輕松……說(shuō)實(shí)話(huà)。我很吃力。這是我生平走得最遠的一次路，我想它會(huì )在我生命的記憶中，留下深刻的'影響……在這次遠足中，苦是有的，但更多的是甜。我的腳上磨起了兩個(gè)泡，每走一步，都鉆心的疼。我幾次想要放棄，但看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)所畏懼的表情和堅定的步伐，我告訴自己，要堅持！我會(huì )成為高二1班合格的一員，是的，我成功了……邁進(jìn)校門(mén)的一刻，我就明白了……門(mén)口的隊伍為我們的勝利喝彩，這，在那一刻我認為它是世界上最響亮的聲音！
遠足的感受作文【3】
下午，二至五年級四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區、濱海醫院，到達仙河。然后從建設小區返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見(jiàn)到往日的崢嶸。游人很少，幾百個(gè)紅白相間服裝在植物園的出現無(wú)疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時(shí)遠離了學(xué)習的重任，看上去都比較開(kāi)心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒(méi)有固定的活動(dòng)，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來(lái)這個(gè)老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動(dòng)也都沒(méi)了新意，就不能換個(gè)地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是讓每天沉浸在學(xué)習和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機會(huì )，讓他們在一步一步地走路中感受到前進(jìn)的力量，磨煉堅強的意志和成功的`信心。實(shí)際上，對于鍛煉身體的作用這當然是顯而易見(jiàn)的，從教室出來(lái)，走進(jìn)大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，遠足的教育意義卻越來(lái)越小。一開(kāi)始，孩子們很感興趣，采摘些樹(shù)葉回去進(jìn)行認知，拍些照片回去增長(cháng)見(jiàn)識，在樹(shù)林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操，全班進(jìn)行合影留下一生的紀念�？涩F在，這些大家都厭倦了，采摘樹(shù)葉成了破壞樹(shù)木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過(guò)，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠足是好事，但一定要會(huì )變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的，如何在已經(jīng)打好基礎的傳統遠足活動(dòng)中尋找新的意義和創(chuàng )新，是我們當務(wù)之急該解決的事情。
遠足的感受作文【4】
明媚的陽(yáng)光照在祖國的大地，春天的來(lái)臨給人們帶來(lái)了無(wú)限的喜悅。在喜悅的同時(shí)，我們也迎來(lái)了一次挑戰，那就是六十里遠足。
但我們并沒(méi)有被這個(gè)數字嚇倒，而是選擇面對。
這次遠足可以說(shuō)是天公作美，給了一個(gè)晴朗的天氣，我們早已準備好了要帶的東西，整裝待發(fā)。由于是我們班主任探的路，所以我們班走在最前面，感覺(jué)很好。
大約走了一個(gè)小時(shí)，我們到了第一個(gè)休整站，國際會(huì )展中心。在會(huì )展中心前的.廣場(chǎng)上，我與幾名同學(xué)相互拍照，十分愉快，卻不知后面還有更艱苦的路等著(zhù)我們走。一步一步的往前走，相比于循環(huán)的跑步更能挑戰耐性。
清明節在即，學(xué)校也組織我們到歷城區烈士陵園去掃墓。在那里，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍站在墓碑前，首先對他們進(jìn)行了沉痛的哀悼，并致以崇高的敬意，從表情上不難看出學(xué)生們的心情是沉重的。此時(shí)此刻，一幕 幕英雄事跡再次浮現在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳拿魈�，面對死亡毫無(wú)畏懼，對革
命充滿(mǎn)了堅定的信念。盡管他們犧牲了，可是在后來(lái)者眼中，他們卻永遠活著(zhù)。
同學(xué)們自覺(jué)地為烈士掃墓，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我們都在靜靜的哀悼，希望烈士可以在地下靜靜的安息。
“革命烈士永垂不朽”在陽(yáng)光的照耀下更光彩奪目。
掃完墓后我們到了一座小山，簡(jiǎn)單午餐過(guò)后我們又向奧體中心進(jìn)發(fā)。
濟南成功申辦了第十一屆全運會(huì )，我也十分自豪。圍著(zhù)奧體中心轉了一周后我們走上了返回學(xué)校的路。
屈指的幾十公里路已行于足下，回味變得很甜美，也很充實(shí)。一路的遠足，既考練了我的毅力，也堅定了我的信念。人生的旅途還很漫長(cháng)，坎坷還很多。我們要做的只是系好鞋帶，一步一步踏過(guò)煙雨。路很寬闊，我們不需要等待什么，腳踏實(shí)地，人生才會(huì )有彩虹。
未來(lái)的歲月里，永遠都會(huì )記得：同一片藍天下，有你有我，相攜手！
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