生物實(shí)驗計劃
實(shí)驗教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，實(shí)驗課是培養學(xué)生實(shí)驗技能的基本途徑。認真上好實(shí)驗課，既能幫助學(xué)生牢固地掌握知識，又能培養學(xué)生科學(xué)嚴謹的學(xué)習態(tài)度，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，以及良好習慣的養成都具有非常重要的作用。
現將本學(xué)期的生物實(shí)驗教學(xué)工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
學(xué)生分組實(shí)驗和探究實(shí)驗，要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
三、實(shí)驗課的教學(xué)方法
實(shí)驗課教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和設備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗課進(jìn)度安排
初一級部：
學(xué)生實(shí)驗：
1、練習使用顯微鏡 第十一周
2、觀(guān)察植物細胞 第十二周
3、觀(guān)察人的口腔上皮細胞 第十三周
4、觀(guān)察人體的基本組織 第十五周
5、觀(guān)察植物體的幾種組織 第十五周
6、觀(guān)察草履蟲(chóng) 第十六周
探究實(shí)驗：
1、光對鼠婦生活的影響 第三周
2、植物對空氣濕度的影響 第三周
調查：
1、調查校園、社區或農田的生物種類(lèi) 第一周
2、調查當地的各種生態(tài)系統 第六周
3、調查水體中的單細胞 第十六周
初二級部：
學(xué)生實(shí)驗：
1、測量胸圍差 第六周
2、用顯微鏡觀(guān)察人血的永久圖片 第八周
3、觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內血液的流動(dòng) 第十一周
探究實(shí)驗：
1、晚育的意義 第二周
2、測定某種食物中的能量 第三周
3、饅頭在口腔中的變化 第四周
4、采集和測算空氣中的塵埃粒子 第七周
演示實(shí)驗：模擬膈肌的運動(dòng) 第六周
調查 ：血液和血液制品與人類(lèi)生活的關(guān)系 第十三周
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