淺談棍棒教育心得體會(huì )

時(shí)間:2022-07-02 11:07:29 心得體會(huì ) 我要投稿
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淺談棍棒教育心得體會(huì )

  “不打不成器”、”棍棒之下出孝子”,打,并非無(wú)理的代名詞。伴隨著(zhù)中華五千年文明,孔孟之道延續下的教育精神體現,對孩子的教育方式一直是眾家長(cháng)及教師乃至教育專(zhuān)家。自古對孩子教育要采取嚴厲的態(tài)度,在古典中就有很多例子,如《三字經(jīng)》中就有“子不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰!弊阋泽w現古人對教育的重視。

淺談棍棒教育心得體會(huì )

  古往今來(lái),中國傳統教育觀(guān)念長(cháng)期以來(lái)一直在潛移默化地影響著(zhù)家長(cháng)。在孩子教育方式的問(wèn)題上,人們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)思考。在我們身邊,有狼爸”蕭百佑“把三個(gè)孩子打進(jìn)北大,在現今提倡柔聲教育的年代,引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。在蕭百佑所著(zhù)的書(shū)中,他提出在教育中作為懲罰孩子的工具,藤條比較合適,他寫(xiě)道:“古人很聰明,發(fā)明出藤條,打到身上對皮膚的刺激很大,但不傷筋骨!庇谑鞘挵儆硬捎昧诉@種古已有之的傳統工具,有時(shí)也會(huì )用雞毛撣子作為懲罰工具。除了藤條,古代私塾中的戒尺也是體現了“愛(ài)之深,責之切”的望子成龍心態(tài),相信部分家長(cháng)在這方面會(huì )也有親身體會(huì ),只想讓孩子長(cháng)點(diǎn)記性,吃點(diǎn)小虧以后少吃虧。

  談完家長(cháng)的心態(tài),再來(lái)說(shuō)說(shuō)接受棍棒教育的對象——孩子們的心理感受。每位家長(cháng)都有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,也有調皮搗蛋的時(shí)候。在這里我想說(shuō)的棍棒教育有兩種不同的情況,一是在孩子們已經(jīng)意識到自己犯錯,但卻已經(jīng)犯下錯誤的時(shí)候,這時(shí)的棍棒教育則在加深孩子的印象,提醒他們以后不要再犯同樣的錯誤,相信能認識到這點(diǎn)的孩子已能辨別正確錯誤,接受教育也會(huì )心服口服。第二種孩子,他們還不知道自己做錯了什么,但卻得先無(wú)條件選擇棍棒教育。當頭棒喝,讓頑皮的孩子謹記這是錯誤的方式,也同樣讓孩子認識到什么是錯誤;蛟S有人會(huì )說(shuō),這樣把自己的意識強加給孩子身上,只會(huì )讓孩子根據家長(cháng)的認識去認識這個(gè)世界,只會(huì )教出毫無(wú)自己的主見(jiàn)的孩子,這里我想再引用下“狼爸”蕭百佑的話(huà),“孩子在年幼時(shí),不需要獨立的思考,只要學(xué)會(huì )服從家長(cháng)就能成長(cháng)。在我看來(lái),在0~12歲孩子的性格中,動(dòng)物性占主要成分,很多行為都是無(wú)意識下進(jìn)行的,所以要用雞毛撣子給他立規矩!痹谖艺J為,至少在這個(gè)星球還被叫做地球的情況下,數字0始終是要畫(huà)個(gè)圈圈才叫0,而不能用1來(lái)代替,同樣的,在早期對孩子進(jìn)行真善美的常識教育,我們只能對其灌輸,對的就是對的,錯的始終是錯的,只有明白了最基礎的是非之分,才有將來(lái)的識大體懂大事。

  當然,棍棒教育只是教育中的一種方式,不是唯一手段,也有悖于現在的青少年人權。時(shí)代在發(fā)展,對孩子的教育也要與時(shí)俱進(jìn),在我理解,棍棒教育不是走極端,一味的棍棒教育只會(huì )變成家暴。有句老話(huà)叫“先理后兵”,但在棍棒教育的前提下,我覺(jué)得先兵后禮來(lái)更來(lái)得更為有效,也讓孩子們對正確的認知有更深的印象,棍棒教育之后,等孩子們安靜下來(lái),我們可以用柔聲教育,動(dòng)之以情,曉之以理,孩子們的天性都是懂事的明理的,就像拳擊中的組合拳,家長(cháng)可以在不同的情況下,對不同的孩子采取不同的教育方式,打出一記漂亮的組合拳?蓱z天下父母心,哪個(gè)父母希望用棍棒教育自己的孩子?

  棍棒教育也要分場(chǎng)合,分時(shí)間,不是所有的孩子都適合棍棒教育,比如對男孩、女孩的教育方式就要區別對待,不能都采用‘打’這種方式,這與女孩天生的角色和心理有關(guān)——女孩心思細膩,要嬌著(zhù)養,不能打;男孩子,多數屬于開(kāi)朗、豁達的,偶爾在他故意犯錯、但不認錯的情況下可以打,但要掌握輕重;另外還要區分動(dòng)機,如果是無(wú)意犯下錯誤,那不是孩子的錯,因為孩子考慮事情不會(huì )像成人一樣周全,要允許他們犯錯,但要敢于認錯。棍棒教育之后,更要培養孩子勇于認錯的精神,鼓勵他們去改正錯誤才是教育的真正目的。

  最后,我還是希望少些棍棒教育,讓可愛(ài)的孩子們都有一個(gè)美好快樂(lè )的童年!

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