管理學(xué)書(shū)籍讀后感

時(shí)間:2022-07-01 13:40:07 書(shū)籍 我要投稿
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管理學(xué)書(shū)籍讀后感范文

  彼得圣吉所創(chuàng )立的是學(xué)習型團隊,他希望建立的組織模式能夠更適合人們的工作。在一個(gè)團隊中,很多有共同理想的人組成一個(gè)大的學(xué)習型群體,使人們在團體中都能以自己的理想為目標,不斷的前進(jìn)。同時(shí)在團隊中不斷發(fā)揮自己的潛能,敢于挑戰極限,不斷創(chuàng )新,幫助他人,和其他人一起,共同創(chuàng )造知識的成果。從真正的團隊學(xué)習中體會(huì )工作生活的意義,實(shí)現自我價(jià)值。

管理學(xué)書(shū)籍讀后感范文

  彼得圣吉博士的《第五項修煉》有五項主要的內容:分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團隊學(xué)習、全局思考。

  1自我超越。自我超越的修煉就是不斷理清并不斷加深個(gè)人的真正愿望,集中精力,培養耐心,并客觀(guān)的觀(guān)察現實(shí)。能夠運用自我超越的人,可以不斷實(shí)現他們心里的愿望,我覺(jué)得自我超越就是一種精神力量。當人們希望達到某些愿望的時(shí)候,首先要有“我想達到”的愿望,這種愿望越強烈,愿望能夠實(shí)現的機會(huì )就越大。對于能夠自我超越的人,他們對待生命的態(tài)度就好像雕刻家一樣,全心投入,不斷的創(chuàng )新和超越,是一種真正的學(xué)習。也正是因為自我超越的愿望強烈,才能保證他們的學(xué)習動(dòng)力強勁。

  2改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中,影響我們如何了解這個(gè)世界,以及如何采取行動(dòng)的許多假設、成見(jiàn),或甚至圖象、印象。我們通常不易察覺(jué)自己的心智模式,以及它對行為的影響。在團隊中,改善心智模式十分重要,它是保證團隊合作成功的重要保證。改善心智模式就是要有效的表達自己的想法,開(kāi)放心靈,接受別人的想法?傊,在團體中,每個(gè)人的思想都是不一樣的,一個(gè)團隊的成功合作,就需要我們打開(kāi)自己的心扉的同時(shí),也要接受別人的想法和意見(jiàn)。只有這樣,我們才能更快的打開(kāi)成功之門(mén)。

  3建立共同理想。如果團隊擁有共同的理想,那么,團隊中的每個(gè)人都會(huì )為了這個(gè)共同的理想而努力。而這種共同的理想就是團隊中的“凝聚力”。這種凝聚力是可以無(wú)限放大的,是一個(gè)超越個(gè)人上升到團隊高度的概念。就好像我們國家的乒乓球事業(yè),由于乒乓球屬于國球,上至老人,下至孩童,都很喜歡這項運動(dòng),從中我們就能發(fā)現很多優(yōu)秀的選手。同時(shí),國家也大力支持這項運動(dòng),人人都希望把這項運動(dòng)辦好,這種凝聚力超越了個(gè)人的想法,成為了全民族的共同理想,所以中國的乒乓事業(yè)才能屹立于世界的巔峰。

  4團隊學(xué)習。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)試驗:在一個(gè)團隊中,大家都認真參與,每個(gè)人智商都在一百二十以上,而集體的智商卻只有六十,這是為什么呢?團隊學(xué)習的修練即在處理這種困境。團隊學(xué)習的修練從“深度探討”開(kāi)始,深度探討是一個(gè)團隊的所有成員,在思考了所有問(wèn)題之后,毫無(wú)保留的說(shuō)出心中的思考而進(jìn)入真正共同思考的能力。換言之,即在群體中讓想法自由交流,以發(fā)現遠比個(gè)人思考更深入的見(jiàn)解。同時(shí),在深入討論當中,每個(gè)人都能獲得超過(guò)自己思想數倍的思想。思想是可以傳遞的,不同方向的思想能夠使人們變得更加聰明。這就是試驗的真正含義。

  5全局思考。群體與人類(lèi)其它活動(dòng)都是一種系統,也都受到細微且息息相關(guān)的行動(dòng)所牽連,彼此相互影響并要經(jīng)年累月才完全展現出來(lái)。我們是群體中的組成部分,要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)群體的愿望。身在團體中,想要看清所有的事情是很困難的,有的時(shí)候需要犧牲自己的利益,來(lái)保護群體的利益。而我們就應該從全局宏觀(guān)的角度思考群體的價(jià)值取向,進(jìn)而調整自己的價(jià)值取向,達到個(gè)人價(jià)值與全局價(jià)值的平衡。

  當然,每個(gè)團體都有自己的特點(diǎn),彼得圣吉×博士的觀(guān)點(diǎn)是要我們去發(fā)展學(xué)習型的團隊合作。更重要的是,我們應該從中學(xué)到自己需要的理論,并把這項理論運用到實(shí)踐中去,真正做到活學(xué)活用,學(xué)以致用。

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