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師范大學(xué)研究生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
在校團委的領(lǐng)導下，由校研究生會(huì )組織赴臨高縣南寶鎮南寶中學(xué)的“海南師范大學(xué)研究生扶貧支教服務(wù)團”暑期扶貧支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)九天的支教、調研和宣傳的實(shí)踐，取得了圓滿(mǎn)的成功，載譽(yù)而歸。
本次組建的研究生扶貧支教服務(wù)團是我校參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)的第一支研究生社會(huì )實(shí)踐隊伍。除了本校研究生，我們還面向全校招募了藝術(shù)、體育、計算機等專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）生，經(jīng)過(guò)仔細的斟酌與挑選，最終確定我們這支實(shí)踐團23名團員的名單。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的準備，在我校團委詹少斌副書(shū)記和資旅系輔導員陳俊峰老師的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團于8月14日下午3：00，準時(shí)從學(xué)校乘車(chē)出發(fā)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到達我們實(shí)踐的目的地——臨高縣南寶鎮南寶中學(xué)。
座落在臨高縣南部的南寶鎮南寶中學(xué)長(cháng)期以來(lái)就是我校的一個(gè)扶貧支助點(diǎn)。南寶中學(xué)是南寶鎮唯一的一所中學(xué)，設有初中三個(gè)年級，在校學(xué)生300多人。學(xué)校的占地面積不大，教學(xué)條件艱苦，教室地板坑坑洼洼，盡是灰塵，課桌缺胳膊斷腿，窗戶(hù)全是木板。男生宿舍還是瓦房，鼠洞隨處可見(jiàn)，屋內的床鋪擁擠不堪，每人所占空間幾乎只剩他自己的床位了。不過(guò)，令人鼓舞的是新住宿樓正在施工，排球場(chǎng)剛剛建好，由我校資助建設取名“海師井”的地下自來(lái)水系統已經(jīng)使用，下一步的改進(jìn)規劃也正在進(jìn)行之中。
我們于當天下午到達之后，受到了學(xué)校的熱烈歡迎和熱心幫助。當得知被安置在學(xué)校的學(xué)生宿舍住宿后，我們就立馬行動(dòng)起來(lái)。大家把宿舍里的垃圾清除出去，將窗戶(hù)玻璃洗刷一遍，從男生宿舍里拆下床具搬過(guò)來(lái)再組裝，把草席、蚊帳、被單等生活用品等整理好，忙到夜幕降臨才安頓好。我們的伙食則是在學(xué)校的一位老師家里解決的。我們自己買(mǎi)來(lái)柴米油鹽和鮮菜，借用老師的伙房，大家各顯所能，協(xié)助合作，終于將晚飯做好。大家聚集一堂，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。我們以后的伙食就此得以解決。為了能購買(mǎi)到新鮮的菜，后勤組的同學(xué)每天早上5點(diǎn)多去市場(chǎng)等候。熱心的當地父老鄉親們還經(jīng)常給我們優(yōu)惠、主動(dòng)幫我們將菜送來(lái)學(xué)校。而本來(lái)就蕭條的小小街市上的一個(gè)小店的阿姨，硬是不收我們配的幾把鑰匙的費用，以表示她對我們服務(wù)團到來(lái)的感謝之意。這些話(huà)題一直是我們飯桌上的美談，我們也常常為當地老百姓的熱情、純樸和善良而感動(dòng)。同學(xué)們在下課之后，就來(lái)到食堂，幫著(zhù)洗菜、生火、炒菜、端菜，每每都將小小的伙房堵得慌，于是乎，幽默的對話(huà)、歡快的說(shuō)笑、熱情的交流就此展開(kāi)，熱鬧的氣氛一下子籠罩了整個(gè)校園。在這個(gè)偏僻的學(xué)校里，處處都洋溢青春的朝氣、閃耀著(zhù)一顆顆火紅的心的熠熠光彩。
我們服務(wù)團這次下鄉的主要任務(wù)是支教、調研和開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。根據需要，全團分成三個(gè)大組，分別為教學(xué)組、調研組、后勤保衛組。調研組的四個(gè)同學(xué)，一直奔波于南寶各地與臨高縣城，著(zhù)眼于“科技與農業(yè)發(fā)展”展開(kāi)調研，收集到了許多第一手資料，為下一步的論文寫(xiě)作準備了豐富的材料。后勤保衛組的同學(xué)主要負責我們的伙食與安全，以及開(kāi)展“拒絕艾滋病和毒品”宣傳、公共衛生安全宣傳、愛(ài)國主義電影宣傳教育的活動(dòng)。他們常常是晚睡早起，到外面去買(mǎi)東西時(shí)，被火辣的太陽(yáng)曬、被雨淋，在廚房里做菜時(shí)被火烤、被煙熏，還要走村串巷進(jìn)行宣傳，非常辛勞。但是他們整天笑臉相迎，樂(lè )此不疲。教學(xué)是我們實(shí)踐活動(dòng)的主要內容，根據學(xué)生的需求情況，教學(xué)組分成了八個(gè)興趣小組，即作文、英語(yǔ)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）、數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）、電腦、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈和體育，每一個(gè)興趣小組由兩位相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)負責教學(xué)，主要的教學(xué)任務(wù)就是培養同學(xué)們的學(xué)習興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，激發(fā)他們樹(shù)立遠大的人生理想。興趣班學(xué)生的招生由學(xué)生依據自己的興趣自愿報名參加。第一天報名的人數就有230多人，第三天達到270多人，以后的幾天里都保持在這個(gè)人數。其中，大部分為南寶中學(xué)初一、初二的學(xué)生，還有部分初三的畢業(yè)生和臨近的小學(xué)生。
自從我們到來(lái)之后，整個(gè)學(xué)校就活躍起來(lái)了。教室里，英語(yǔ)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）班時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，音樂(lè )班每天都飛揚著(zhù)歡快的歌聲，舞蹈班里有伸展著(zhù)優(yōu)美的舞姿，美術(shù)班的同學(xué)剛開(kāi)始時(shí)依葫蘆畫(huà)瓢，三天以后就能獨立創(chuàng )作作品了。操場(chǎng)上，體育班那群揮動(dòng)著(zhù)拳棒的小武士們，“豁”聲不斷，驕傲無(wú)比。上課時(shí)，學(xué)生們專(zhuān)心致志，在老師的鼓勵下，踴躍發(fā)言，積極參與，課堂氣氛，活躍而融洽。課外，在校園的草地上，學(xué)生們圍著(zhù)老師團坐在一起，暢所欲言，談學(xué)習，談理想人生，簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不說(shuō)，總是遲遲不歸，總有說(shuō)不完的話(huà)。對他們來(lái)說(shuō)，我們就是知識，就是希望，就是理想。他們當中，很多人家境都不寬裕，父母親的辛勞，他們都看在眼里，記在心上。
當地很多初中畢業(yè)以后就不再讀書(shū)的人的現實(shí)困窘，也刺激著(zhù)他們對學(xué)習的熱忱，他們一心想著(zhù)好好學(xué)習來(lái)改變這一切。他們希望有那么一天，也像我們一樣上大學(xué)，盡自己的能力，為社會(huì )做出自己的努力和貢獻。而我們的老師們，更是表現出了崇高的敬業(yè)精神和強烈的責任感。他們常常晚上備課、修改作業(yè)和探討教學(xué)方法到深夜。白天為了保證教學(xué)效果，兩位老師常常都會(huì )到場(chǎng)。嗓子啞了，他們就輪流上臺講課；累了，就喝熱水，繼續努力。就是在這種真誠的交流中，師生們建立起了深厚的感情。這是我們之間最純潔、最寶貴的情誼。故而，他們經(jīng)常偷偷地塞給我們一些信件或禮物。其中，一位學(xué)生在他給我們的信中說(shuō)：“老師，這幾天是我長(cháng)這么大最開(kāi)心的一段日子了，非常謝謝您們！”每晚在學(xué)校的排球場(chǎng)播放電影的時(shí)候，他們就來(lái)找他們的老師，有些送來(lái)當地的水果，有些買(mǎi)來(lái)小首飾等禮物，有些就專(zhuān)門(mén)來(lái)教他們的老師講當地的方言，實(shí)在是熱情得很，直到深夜都不愿離去。
在要離去的當天上午，我們安排了一場(chǎng)匯報演出。其中，有美術(shù)班的美術(shù)展，音樂(lè )班的歌唱表演，作文班的學(xué)生詩(shī)歌、作文朗誦，有舞蹈跟音樂(lè )班的音樂(lè )伴舞等。他們頂著(zhù)烈日，一絲不茍地展示著(zhù)他們的風(fēng)采。他們的表演雖然看似稚嫩，可他們在場(chǎng)上的認真與執著(zhù)的態(tài)度，深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位同學(xué)。匯演結束后，我們依依惜別，而他們首先是哽咽著(zhù)，抓住我們不讓走，之后，就是嚎嚎大哭，當我們上了車(chē)后，他們還緊緊跟隨著(zhù)我們的車(chē)子，直到車(chē)子開(kāi)出好遠好遠。
這次活動(dòng)使我們每個(gè)隊員深受教育。我們從學(xué)生們身上看到了他們頑強拼搏的精神，他們對知識的渴求也必將激勵我們在以后的學(xué)習中更加勤奮。在實(shí)踐中，我們得到鍛煉，也看到了希望，更堅定了我們從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì )的人生信念。雖然我們所作的很有限，但是我們希望能夠通過(guò)我們的努力，給他們打開(kāi)一扇看外面世界的窗口，給他們帶去希望、帶去理想，讓他們滿(mǎn)懷信心向未來(lái)飛翔。
我們這次支教服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)還得到了我們學(xué)校的領(lǐng)導和當地教育部門(mén)領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心。林書(shū)記首先對我們表示了的親切慰問(wèn)。接著(zhù)，他在了解了我們實(shí)踐隊的具體情況之后，高度評價(jià)了我們學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的意義，鼓勵我們將書(shū)本知識轉化為實(shí)踐能力，寄希望于我們在實(shí)踐中成長(cháng)、成材。針對臨高縣教育局長(cháng)的發(fā)言，林書(shū)記還詳細地談到了教育的重要性和南寶地區的教育現狀，他希望在各方的努力下把南寶的經(jīng)濟和教育發(fā)展起來(lái)，希望我校的同學(xué)們多多參加這種實(shí)踐活動(dòng)，為南寶的發(fā)展一如既往地做出貢獻。
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