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實(shí)用簡(jiǎn)單的優(yōu)秀教師評語(yǔ)60句
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都用到過(guò)評語(yǔ)吧,評語(yǔ)有助于提高被評價(jià)對象工作的積極性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)評語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的實(shí)用簡(jiǎn)單的優(yōu)秀教師評語(yǔ),僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn),腦子里藏著(zhù)數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),按時(shí)認真完成作業(yè),老師和同學(xué)會(huì )更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,更上一層樓!
2、聰明伶俐的你,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,書(shū)寫(xiě)工整漂亮,繪畫(huà)充滿(mǎn)靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學(xué)佩服。應該說(shuō),你是個(gè)出色的優(yōu)等生,不過(guò),我對你有一個(gè)特別的期盼:要伸出你友誼之手,多幫助同學(xué),與眾同樂(lè ),好嗎?我相信,你不會(huì )使我失望。
3、在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,你的嗓音細嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮?茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解,那就更好了!老師期待著(zhù)...
4、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團結同學(xué),在這次校藝術(shù)節中,你還為班級爭了光,老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話(huà)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信我們的小平會(huì )是很優(yōu)秀的學(xué)生。
5、你一直是個(gè)很棒的班干部,課堂上你思維敏捷,發(fā)言精彩,環(huán)境識字本做得美觀(guān)也挺精致,更令大家羨慕的是,你做得幾樣精美的手工,實(shí)在了不起!只是讓老師奇怪的是:為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績(jì)總是失之交臂,真可惜呀!你那么聰明,肯定知道該怎么做,對嗎?
6、你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子,關(guān)心集體,工作負責,興趣廣泛,最讓老師開(kāi)心的是,每次的看圖說(shuō)話(huà),你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構思,贏(yíng)得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你這個(gè)班長(cháng)會(huì )讓大家更加佩服的!
7、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,并能寫(xiě)一手好作文,成績(jì)總是保持優(yōu)良;你工作積極,樂(lè )意當老師的小助手。平時(shí)你總是帶著(zhù)甜甜的笑容,與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你繼續努力,爭取更大的進(jìn)步!
8、你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁,你分析問(wèn)題總有獨到之處,老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時(shí),不斷的提高自己的工作能力,努力完善自己。
9、你像只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒,你的大眼睛里盛著(zhù)的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領(lǐng)著(zhù)大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學(xué)們值日工作時(shí),那樣子,可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰(shuí)也記不清,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
10、你是一個(gè)善良的孩子,從來(lái)沒(méi)有刻意去傷害任何人,還記得嗎?你還幫老師搬過(guò)凳子,捧過(guò)作業(yè)呢。你也是一個(gè)調皮的孩子,還清楚的記你滿(mǎn)校園瘋跑,而不知疲倦的往事?上,現在你現在身體差了,其實(shí),老師很希望你盡快治好眼睛和腿,快點(diǎn)恢復青春朝氣。你呀,還是那讓爸媽不放心,什么時(shí)候你才能真正長(cháng)大、獨立?初三的畢業(yè)生了,應該認真地學(xué)一點(diǎn)東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛,克服困難,在僅剩的半年學(xué)習時(shí)間里,看多點(diǎn)書(shū)寫(xiě)多點(diǎn)字。
11、你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來(lái),只有不懈的追求、不斷努力,讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石,你能得到成功的喜悅!
12、你是一位認準目標就往前奔的女孩,又是一個(gè)有強烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生。最讓老師放心的還是你學(xué)習的主動(dòng)自覺(jué)。你做的家庭作業(yè)最認真,一點(diǎn)錯漏你都不放過(guò),罰自己寫(xiě)了一排又一排,你一定有個(gè)嚴格的爸爸在指導你的學(xué)習吧?課堂上,你雖然少言寡語(yǔ),但是,你心明如鏡,老師知道,每個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)有逃脫你那大腦的收藏。如果平時(shí)你能多看些課外書(shū),把自己的寫(xiě)作水平再提高一個(gè)檔次,就好了。努力吧,下學(xué)期的你更加優(yōu)秀!
13、你是一個(gè)聰明、懂事的孩子。"真人不露相"這句話(huà)用在你身上最合適不過(guò)了。在你不善言語(yǔ)的外表下,你有著(zhù)一股不服輸的干勁。你的學(xué)習成績(jì)穩步上升,你的思維活躍,頭腦中總有許多希奇古怪的問(wèn)題。你偶爾發(fā)的一句言,會(huì )讓同學(xué)們捧腹大笑。你偶爾對老師說(shuō)出的一句話(huà),會(huì )讓老師覺(jué)得你非常懂事,根本不像是小學(xué)二年級的學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)你還是一位電腦高手?你是想做中國未來(lái)的"比爾·蓋茨"嗎?那現在就把基礎知識牢牢掌握,再利用業(yè)余時(shí)間,多看些電腦書(shū)籍吧,你一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想的。
14、為理想而戰,其樂(lè )無(wú)窮;為擊敗對手而戰,其樂(lè )無(wú)窮;為實(shí)現目標而戰,其樂(lè )無(wú)窮。
15、你是一個(gè)內向,懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂(lè )地游戲。還學(xué)會(huì )了講故事,念兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。老師希望你能改掉這個(gè)不好的習慣,加油!
16、你是個(gè)天真,可愛(ài)的小朋友,每一天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作玩游戲。老師希望你在上課時(shí)能夠主動(dòng)舉手發(fā)言。相信你。加油!
17、學(xué)習態(tài)度端正,效率高,合理分配時(shí)間,學(xué)習生活兩不誤,善良熱情,熱愛(ài)生活,樂(lè )于助人,與周?chē)瑢W(xué)相處關(guān)系融洽。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好,自學(xué)能力較強。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習,多思,多問(wèn),多練,大膽向老師和同學(xué)請教,注意采用科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)!
18、尊敬師長(cháng),團結同學(xué),積極參加集體活動(dòng),樂(lè )于助人;學(xué)習態(tài)度端正,頭腦反應較快,上課時(shí)積極思維,踴躍發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),但作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,成績(jì)優(yōu)良;希望能注意自己的書(shū)寫(xiě),課后做好復習,合理安排課余時(shí)間,在學(xué)習上對自己不斷提出更高的要求,進(jìn)一步穩定成績(jì)。
19、由于自己做人的馬虎,你不會(huì )珍愛(ài)時(shí)間,你把黃金時(shí)間浪費完了。沒(méi)有在學(xué)習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵,應該奮力而拼。你的學(xué)習方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,及時(shí)調整學(xué)法,努力探索,你一定能成功。
20、某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則,工作較為負責,在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃,主動(dòng)向指導老師請教,認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中,盡力做好課前準備,認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導,做好同學(xué)們一日的工作,有較強的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續進(jìn)步!
21、活潑好動(dòng)的你在校運會(huì )上一展才華,揮手一擲,獲得壘球比賽第一名,值得高興。你思維活躍,愛(ài)學(xué)習,愿意為班集體做事。但你不夠虛心,上課愛(ài)講話(huà),有時(shí)不完成作業(yè),所以老師有時(shí)不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點(diǎn),注意個(gè)人衛生,做將人見(jiàn)人愛(ài)好學(xué)生。
22、你知錯能改,上進(jìn)心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀,學(xué)習上自覺(jué)刻苦,成績(jì)優(yōu)良。作業(yè)書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)你的努力有了很大的進(jìn)步,還在藝術(shù)節上獲獎。但有時(shí)你不能?chē)栏褚笞约,對同學(xué)不夠和善,希望以后你能?chē)酪月杉,做一個(gè)人人尊重的班長(cháng)。
23、該生綜合素質(zhì)較好,愛(ài)崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì )在今后的工作中,取的出色的成績(jì)。
24、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
25、你擁有很強的自信心和上進(jìn)心,這從你一貫以來(lái)的表現就能夠看出。獨立和自覺(jué)使你在學(xué)習上堅持了你在班級名列前茅的成績(jì)。只是在與大家的交往方面,你還顯得略為孤立,使你未能很好地融入團體。希今后在這方面加以注意,以使自己更加全面。
26、精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng),望你能努力思索,不斷創(chuàng )新。
27、該生在實(shí)習期間,態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實(shí),能虛心接受指導;同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,深厚的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的專(zhuān)業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才。
28、失敗了也要昂首挺胸,這是一種精神,也是一種激勵!人的一生中,誰(shuí)不會(huì )失敗幾次呢?可是在失敗之后,我們不能夠氣餒,而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓,制定新的發(fā)展計劃,繼續全力地投入去奮斗,任何人不會(huì )相信眼淚,也不會(huì )同情落后。打起精神,鼓起勇氣,換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰,必須要相信你的本事,你必須取得你所滿(mǎn)意的成績(jì)的。
29、過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,你已經(jīng)失去了一些東西,其實(shí)并不是你比別人少多少時(shí)間,而是你沒(méi)有認真把握。雖然課堂上沒(méi)有什么問(wèn)題,但課后時(shí)間的把握還是略顯不夠,思考固然重要,練習的量同樣不能少,因為練習中同樣能夠思考如果你能夠正確把握好每一分鐘,也就把握了夢(mèng)想的人生,以你的條件,必須會(huì )成為佼佼者。努力吧,讓你的每一分鐘都過(guò)得精彩,一生才會(huì )燦爛!期望你能夠把握好高中剩下的一半時(shí)間。
30、你性格活潑開(kāi)朗,總是帶著(zhù)甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛(ài)相處,待人有禮,能虛心理解教師的教導。大多數的時(shí)候你都能遵守紀律,偶爾會(huì )犯一些小錯誤。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)教師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。但學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān),需努力提高學(xué)習成績(jì)。期望能從根本上認識到自己的不足,在課堂上能認真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,遇到問(wèn)題敢于請教。
31、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿(mǎn)腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績(jì)總是堅持優(yōu)良,若能敞開(kāi)心扉,融匯在團體的海洋中,你將會(huì )收獲更多的歡樂(lè )。
32、該生在實(shí)習期間工作認真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績(jì)較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補課,并給予肯定和鼓勵,深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標明確,板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰,能夠適時(shí)調整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思,作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機調控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長(cháng)。
33、天真活潑的你,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣貌,那么專(zhuān)注,那么入神?蓯(ài)伶俐的你,總是帶著(zhù)甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛(ài)相處,待人有禮,自己的東西總是整理得井井有序,認真上進(jìn)的你,你的作業(yè)總是寫(xiě)得工工整整。教師期望你能再活潑一點(diǎn)開(kāi)朗一些,你會(huì )更可愛(ài)!
34、勤奮學(xué)習自當持之以恒,努力積極還望知難而上。如果將人生比作一條大河,那么我們每個(gè)人就是一條小船,而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問(wèn)題,關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒(méi)有被評為三好學(xué)生,不是你沒(méi)有這個(gè)實(shí)力,而是因為你上次的語(yǔ)文考試失誤而造成成績(jì)沒(méi)有到達有求,其實(shí)你的智力和你的學(xué)識象你的長(cháng)跑一樣優(yōu)秀,加油,克服自己的弱項,下個(gè)學(xué)期繼續努力,從頭再來(lái)!
35、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應社會(huì )的發(fā)展。
36、你嚴以治學(xué)的態(tài)度出色的表現了自己的個(gè)性!你在平凡中追求卓越,在自律中升華自己,所謂:于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷!教師期望你今后要在盡力表現自己的同時(shí),敢于挑戰自己,敢于超越自己。充滿(mǎn)自信,抓住機遇,竭盡全力,全面發(fā)展。每一天都不留遺憾,三年高中生活后后你必將實(shí)現自己完美的夢(mèng)想。
37、你有很好的學(xué)習天賦。你基礎好,踏實(shí)嚴謹,你有較強的自制力,只要能堅持良好的競技狀態(tài),一如既往,主動(dòng)出擊,全面發(fā)展,僅有要敢于冒尖的勇氣,敢于領(lǐng)先的魄力,將來(lái),你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以教師期望你能將全身心的投入,排除一切干擾,安心靜心恒心,你必須會(huì )找到屬于你的位置,教師拭目以待!
38、你為人誠實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在教師同學(xué)的眼里,你是一個(gè)能夠信任的人,就如同你的名字。學(xué)習上,你的基礎還不夠牢固,學(xué)起來(lái)有些吃力,但你并沒(méi)有放下學(xué)習,還不斷向成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習,成績(jì)有必須的提高,可是上課你還是要開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會(huì ),你才能獲得學(xué)習上的豐收。教師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì )到達成功的彼岸!期望你能再接再厲,不負教師和家長(cháng)的重望,你可要爭氣啊!
39、你平時(shí)寡言少語(yǔ),但教師知道你的內心世界其實(shí)十分豐富。誠懇善良的個(gè)性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系。學(xué)習上,你自覺(jué)認真,積極心強并取得了優(yōu)異的成績(jì)。希今后多參加團體活動(dòng),努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
40、對于工作,你盡心盡力,紀檢的工作認真負責,只是還缺少一種”霸氣”,教師很感激你一學(xué)期為班級所做的一切;待人接物,你彬彬有禮,落落大方,教師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學(xué)生;但對于學(xué)習你還有很大的空間和潛力可挖。事實(shí)證明:付出定會(huì )有所收獲!你的提高呈此刻大家面前。教師相信,只要你有戰勝自己的勇氣,不氣餒,不放下,不言敗,苦苦的追求,換來(lái)的必然是甜甜的享受!
41、你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃!
42、真是“下筆如有神”啊?磥(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會(huì )更精彩。
43、你純真可愛(ài),對待同學(xué)熱情大方,你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿,成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。儒雅的你,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書(shū)寫(xiě)總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jì)去回報父母和教師,但對自己的要求還不夠嚴格,基礎知識掌握得不夠牢固,這使得你沒(méi)有取得太大的提高。其實(shí)你反應本事不錯,只要勤補基礎,多思多問(wèn),成績(jì)是能夠提高的,就看你愿不愿意付出努力。
44、難得的懂事明理,少有的細心謹慎,你是個(gè)讓教師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往,與人為善,以誠相待,身?yè),從不懈怠,絕不徇私,專(zhuān)注課堂,作業(yè)高質(zhì),你的這些表現常令教師欣慰。文科學(xué)習是你的強勢,理科學(xué)習,并不注定是你的劣勢,要樹(shù)立自信,調整心態(tài),優(yōu)化方法。為高三的揚長(cháng)補短蓄勢待發(fā)。
45、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。
46、你是個(gè)誠實(shí)善良的孩子,同學(xué)之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí),上課不夠專(zhuān)心,導致你成績(jì)不太夢(mèng)想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。
47、太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng )輝煌!
48、你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習積極向上尊敬師長(cháng)團結同學(xué)的好學(xué)生,但你學(xué)習有一點(diǎn)馬虎粗心,書(shū)寫(xiě)有些了草,這會(huì )影響到你的成績(jì),你應改掉這些小毛病,明白嗎加油!教師支持你!你是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生,從你來(lái)到這個(gè)班級開(kāi)始,教師就喜歡你的誠實(shí)。每當教師外出,我最不放心的就是你,因為你自習時(shí)總不能控制自己,教師期望長(cháng)了一歲的你能體諒教師的辛苦,自習再也不要坐立不安。
49、涉世不深的少年走近復雜的社會(huì ),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會(huì )更出色!
50、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,期望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
51、你的座右銘是“志當存高遠”,你是有遠大夢(mèng)想的。你憑借著(zhù)對數學(xué)自然的喜愛(ài)與鉆研,經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因為語(yǔ)文英語(yǔ)的偏弱,經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最終的沖刺階段,數學(xué)自然抓特長(cháng),語(yǔ)文英語(yǔ)抓基礎,一樣也不能放松,切切。
52、你踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習精神能夠成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習態(tài)度更是你成績(jì)穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。期望勤奮好學(xué)的你走向成功,教師深深地祝福你。你要堅信:路,是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,僅有始終如一地朝著(zhù)既定的方向努力,才能到達勝利的頂峰。
53、聰穎好學(xué),積極思考善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗熱情大方。做事負責干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作,深得教師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強自己各個(gè)方面的本事,以更強的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰。
54、你的座右銘是:“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙!闭\然,你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生,教師期望你能喜歡上書(shū)!所以把這些話(huà)送給你:“書(shū)是一杯茶,僅有細細品嘗,才能透過(guò)苦澀,品出香甜,期望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,在書(shū)山學(xué)海中,品嘗探索知識的樂(lè )趣!
55、我對你最滿(mǎn)意的是,你能夠理解教師對你的幫忙,還能虛心理解教師和家長(cháng)的批評,正因為這樣,你下半學(xué)期的表現不錯,讓教師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞,是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,可學(xué)習成績(jì)還不夠夢(mèng)想,教師認為主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注,不能最大限度地約束自己。教師相信只要你信心不倒,努力不懈,把全部精力放在學(xué)習上,終有一天會(huì )到達成功的彼岸!
56、喜歡你那燦爛的笑容,喜歡你那清澈的眼睛,喜歡你那清秀的作業(yè),喜歡你那銀鈴般的歌聲,喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛,喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛(ài)的你,踏實(shí)穩重有禮貌學(xué)習勤奮,總能把教師深深地感動(dòng)!期望你上課能積極發(fā)言,勇敢地鍛煉自己,做一只勇敢的小鷹在夢(mèng)想的天空高高飛翔!
57、同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,特別是在班隊課上,你的表演演說(shuō)贏(yíng)得陣陣掌聲,你的作文寫(xiě)得很不錯,常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構思,如果在加把勁,將來(lái)會(huì )成一名作家的。
58、高二的這個(gè)學(xué)期,在班級活動(dòng)中你是一名積極分子,能自薦班長(cháng)參與班級管理,能夠為班級的各種活動(dòng)出謀劃策,能在運動(dòng)會(huì )上奉獻自己的一份力量,能在學(xué)習中你勇往直前,你很聰明,但我覺(jué)得還是缺乏必須的毅力和細致,缺乏一點(diǎn)踏實(shí)的精神,但我相信,這些不會(huì )成為困擾你的難題,因為你能夠客服,相信自己,下個(gè)學(xué)期會(huì )創(chuàng )造奇跡
59、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,打掃衛生時(shí)總是不怕臟不怕累沖在前頭?墒,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jì)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認真學(xué)習認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊委,你就當之無(wú)愧了!努力爭取吧!
60、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響,要提高自身的分析辨別能力。紀律觀(guān)念不夠強,要求自己比較隨便。學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān),需努力提高學(xué)習成績(jì)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,教師為你感到可惜。端正學(xué)習態(tài)度,改善學(xué)習方法,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學(xué)習成績(jì)的提高。愿你拿出勇氣,戰勝自己,全面提高學(xué)習成績(jì),提高各項本事!
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