畢業(yè)班語(yǔ)文老師的述職報告

時(shí)間:2022-07-01 13:35:22 報告范文 我要投稿
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畢業(yè)班語(yǔ)文老師的述職報告

  在時(shí)間的淘洗下,世界末日的流言不攻自破。所有的荒唐舉動(dòng)只博得他人一笑,一切很快又回復正常。這卻增添了我對生命的警覺(jué),生命繁衍不息,個(gè)體的末日卻無(wú)法回避。面對心靈的拷問(wèn),我將碌碌無(wú)為蹉跎一生亦或是給我平凡的生命留下一道道亮麗的風(fēng)景呢?略作思忖,我毅然為自己選定后面的道路。

畢業(yè)班語(yǔ)文老師的述職報告

  時(shí)光如影子一般,你一不經(jīng)意,它就躲到你的身后了。進(jìn)入初三,緊張而忙碌的工作幾乎塞滿(mǎn)了每一個(gè)空隙,時(shí)光更如飛,飛一般的腳步甚至讓我們來(lái)不及停留來(lái)不及慵懶,一個(gè)學(xué)期就這樣落下了帷幕。

  身為兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文老師,肩負著(zhù)領(lǐng)導的重托學(xué)生的未來(lái),我不敢懈怠。在日常新授課教學(xué)上,我堅持不認真備課不上課的原則,努力提升對教材鉆研的深度和材料掌握的寬度,精選課堂內容,提高課堂效率,盡量讓學(xué)生用最少的時(shí)間實(shí)現學(xué)習效果的最大化,用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生減負。如上《香菱學(xué)詩(shī)》的時(shí)候,我帶領(lǐng)學(xué)生緊緊抓住“苦”與“樂(lè )”兩個(gè)字,走進(jìn)香菱的內心世界,領(lǐng)悟香菱成功的奧秘。上《我愛(ài)這土地》的時(shí)候,我們通過(guò)語(yǔ)言品析既訓練學(xué)生賞析詩(shī)歌的能力又走近詩(shī)歌的意境,感受詩(shī)人真摯的愛(ài)國情。另外,在初中語(yǔ)文知識點(diǎn)的復習方面,我緊跟備課組進(jìn)度安排,以階段性檢測為階梯,分專(zhuān)題分類(lèi)別,和學(xué)生一起總結復習梳理,對每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行知識的總結后,再精選適量的習題進(jìn)行鞏固訓練,打牢學(xué)生的基礎,為下學(xué)期總復習做好充分準備。

  在語(yǔ)文教學(xué)的道路上蹣跚六年多,我深知,要提高學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習興趣,提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì),打造精品課堂,僅僅靠兢兢業(yè)業(yè)的努力還遠遠不夠。于是,我在努力做好應試訓練的同時(shí),從改變自己開(kāi)始。在課余時(shí)間,我繼續堅持閱讀品味語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)書(shū)籍,汲取走在教學(xué)前沿老師有益的教學(xué)智慧和教育理念,采他人之長(cháng)補自己之短。幸運的是,我們的語(yǔ)文組是個(gè)藏龍臥虎的團隊,每次備課組活動(dòng),我都會(huì )珍惜的記下同事們成功的經(jīng)驗獨到的見(jiàn)解為自己所用。在教藝的錘煉上,我還要特別感謝金老師、何老師、倪老師、梁、沈等幾位老師的督促和鼓勵。在他們的積極督促下,我精心準備了《中國人失掉自信力了嗎》《蒹葭》兩篇共四節小范圍公開(kāi)課,通過(guò)備課上課評課和反思,讓我對自己的不足又有了更深一層的認識。當然,語(yǔ)文,無(wú)論是為了考試還是以后的生活需要,都要教給學(xué)生必要的知識和能力。除此之外,還要給學(xué)生打下一點(diǎn)人文的精神底子,并讓他們養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫(xiě)作愛(ài)思考的好習慣。盡管時(shí)間緊張,盡管能力有限,我還是帶領(lǐng)他們閱讀,分享各自的閱讀體會(huì )。如我們一起讀了《草房子》,我給他們推薦了龍應臺、畢淑敏、曹文軒的作品,在我的努力下,現在也經(jīng)常會(huì )有學(xué)生要我給他們推薦好書(shū)。

  本應該多干事多出力,因為初三班主任的繁忙和孩子的剛剛出生,得到組長(cháng)陳老師的體諒關(guān)心,備課組的集體任務(wù),安排的相對較少。于心有愧,所以本學(xué)期也盡力完成每一次集體任務(wù),和梁老師合作精心命制試卷,和金老師合作完成周末練習的編制,和小組合作,認真準備主備課內容。在時(shí)間精力允許的情況下,也能通力配合其他老師完成一些臨時(shí)任務(wù)。

  總結是反思,是交流,是學(xué)習,是進(jìn)步。祝愿自己和在座的各位在新的起跑線(xiàn)上飛得更高更遠。

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