- 從看電視說(shuō)起教學(xué)實(shí)錄 推薦度：
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《從看電視說(shuō)起》的教學(xué)實(shí)錄
活動(dòng)準備：
1.課前收集學(xué)生喜歡看什么電視。
2.收集一些電視節目的片段。
設計理念：本課是第四單元《了解大眾傳媒》中第四個(gè)話(huà)題《從看電視說(shuō)起》。本課主要是讓學(xué)生使學(xué)生初步具備選擇健康電視內容進(jìn)行娛樂(lè )的能力，能合理安排時(shí)間。認識電視、網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊等大眾媒體對自己成長(cháng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒，能夠控制和調整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入話(huà)題
師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎?（喜歡）好，我們一起來(lái)看一看（多媒體播放一些精彩的電視欄目片頭）。
師：平時(shí)你們都喜歡看哪些欄目？為什么？
生l：我喜歡看《超級女生》和《同一首歌》。
生2：我最?lèi)?ài)看《動(dòng)物世界》．可以增強我們的生活意識。
生3：我最?lèi)?ài)《開(kāi)心辭典》，從中知道了法國的國花是向日葵。
生4：我喜歡看《世界杯》。
生5：我喜歡看《藝術(shù)人生》，可以了解別人的心理，了解他們的成功之路。
生6：我喜歡看體育節目、體育新聞、因為我愛(ài)好體育，關(guān)心體育大事。
二、看電視的風(fēng)波
師：我有一個(gè)小侄子，他也跟你們一樣，喜歡看電視，尤其愛(ài)看《藍貓淘氣3000問(wèn)》，可爸爸不讓看，怕影響學(xué)習，只有周末才讓看。他因此很苦惱，你能幫他想辦法嗎？
生1：先做作業(yè)，就可以看了。
生2：用紙做一只藍貓。
生3：買(mǎi)一本藍貓的書(shū)。
生4：買(mǎi)一套光碟來(lái)看。
師：你們的主意都不錯，我一定轉告他。
師：你們也有類(lèi)似的苦惱嗎？生1：爸爸怕我眼睛近視，不讓我看。
生2：奶奶叫我離電視三尺遠。
生3：他說(shuō)得不對，應該是三米遠。
師：對，我們看電視一定要注童保護眼睛，不要離電視太近，也不要看得太久。讓我們一起來(lái)看一看課本，了解一下大人對我們看電視有哪些不同的意見(jiàn)。
師：看了他們的意見(jiàn)，你有什么想法？
生1：電視節目看不完的，考上大學(xué)后再看。
生2：規定只看新聞聯(lián)播。
生3：我吃飯時(shí)看電視，忘了吃，爸爸敲碗，嚇了我一跳(學(xué)生還想傾訴)
生4：先學(xué)奧賽，看古文，再學(xué)英語(yǔ)，最后才看電視。
師：大人的哪些意見(jiàn)我們是可以接受的？
生1：控制時(shí)間。
生2：內容健康。
生3：合理安排時(shí)間。
師：看電視并不是一無(wú)是處，你能說(shuō)說(shuō)都有哪些好處？
生1：增長(cháng)知識。比如看了電視《恐龍大世界》，可以知道恐龍時(shí)代的植被和地球的生存環(huán)境。
生2：可放松心情。
生3：看電視可豐富課外生活。
師：你看電視時(shí)和家長(cháng)爭執過(guò)嗎？怎么解決的?
生：爸爸要看足球，我要看動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)辦法，我只好自己去看書(shū)，讓爸爸看電視。
師：你是個(gè)懂得尊重父母的好孩子。
生：我想看《火影忍者》，外婆想看《東北一家人》。也是我先去做作業(yè)，讓她們先看。
師：你也是很會(huì )禮讓的好孩子。
生：可我覺(jué)得不公平，我想用劃拳的方式來(lái)決定更公平一些。
師：如果你是一名小記者，你能針對看電視的話(huà)題去詢(xún)問(wèn)哪些問(wèn)題？
生1：從準不準小孩看電視開(kāi)始。
生2：?jiǎn)?wèn)他們對小孩看電視有哪些要求?
生3：時(shí)間有什么要求?
生4：內容有什么要求?
師：我有一個(gè)小朋友，他也有好多問(wèn)題要問(wèn)，請你們幫他問(wèn)一問(wèn)。
三、采訪(fǎng)活動(dòng)
采訪(fǎng)要求：3--5人自由組合，從電視內容、看電視時(shí)間和怎樣合理安排三個(gè)方面選一個(gè)話(huà)題進(jìn)行采訪(fǎng)，注意填寫(xiě)好采訪(fǎng)時(shí)間、采訪(fǎng)對象和采訪(fǎng)內容。
�。ò殡S輕快的音樂(lè )，學(xué)生們現場(chǎng)采訪(fǎng)聽(tīng)課的老師。）
匯報采訪(fǎng)結果：
第1組：我們采訪(fǎng)的是看電視的時(shí)間要求，結論是40分鐘以?xún)取?/p>
第2組：我們采訪(fǎng)的是電視內容的選擇，知道了只看適合小朋友看的一些欄目，也不看方言劇，因為對我們學(xué)習普通話(huà)有影響。
第3組：我們采訪(fǎng)的是允不允許孩子看電視的話(huà)題，^答~`案是支持、限制。
第4組：我們采訪(fǎng)的是合理安排時(shí)間的話(huà)題，^答~`案是在課余時(shí)間看。
四、擬訂協(xié)議
師：豐富多彩的電視節目讓我們開(kāi)闊視野、放松心情，生活還真離不開(kāi)！如果你們和家人有什么爭執，可以擬一份協(xié)議。(多媒體展示一份閱讀課外書(shū)的協(xié)議樣本，學(xué)生草擬。)
同學(xué)之間交流自己擬訂的協(xié)議。老師隨機抽取典型的協(xié)議，師生共同評析。
展示協(xié)議：
�。�1）甲方與乙方看電視的時(shí)間規定；
�。�2）甲方和乙方看電視時(shí)把一個(gè)節目看完才能換；
�。�3）甲方可選擇哪幾天晚上看電視；
�。�4）電視內容必須對自己有益；
五、拓展總結
師：同學(xué)們擬訂的協(xié)議真不錯，希望你們回家以后同父母共同協(xié)商后再履行。除了看電視以外，你們知道在我們生活中還有哪些大眾傳媒嗎？
生：網(wǎng)絡(luò )、廣播、報刊、雜志……
師：說(shuō)得好！那你們應該怎樣選擇呢？
生1：要選擇內容健康的，因為網(wǎng)絡(luò )里有^暴`力等不好的內容。
生2：要控制時(shí)間，注意用眼衛生。
生3：要合理安排時(shí)間，課余再去閱讀。
師：今天老師很高興，你們知道為什么嗎?
生：因為我們知道了要尊重父母，學(xué)會(huì )了選擇內容健康的電視節目，也學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間。
師：祝你們健康快樂(lè )成長(cháng)！
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