《裝在套子里的人》教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間:2022-06-28 08:21:54 語(yǔ)文 我要投稿
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《裝在套子里的人》教學(xué)實(shí)錄

  師:在文學(xué)的天地里,我們可以穿越時(shí)空,走南闖北,我們可以跟隨魯迅走進(jìn)古老的魯鎮,感受祝福的氣氛;我們可以陪伴孫犁暢游河北美麗的荷花淀,欣賞北方婦女的戰斗英姿;更可以到遙遠的邊城,聽(tīng)聽(tīng)那湘江邊搖擼的音韻。這節課我帶同學(xué)們跨越國界,到俄羅斯去,參觀(guān)一所學(xué)校,拜訪(fǎng)一個(gè)人,這個(gè)人叫你們告訴我?

《裝在套子里的人》教學(xué)實(shí)錄

  生齊答:別里科夫

  師:不過(guò)當地人不叫他別里科夫,而叫他

  生齊答:裝在套子里的人。

  教師板書(shū)課文標題及作者。

  師:這位作家叫契訶夫,我們曾在初中接觸過(guò)他的作品。你們能告訴我是什么作品嗎?

  生齊答:《變色龍》。

  師:《變色龍》講述了一個(gè)什么故事?

  生:它講述的是一個(gè)警官處理狗咬人的事件,因狗的主人變來(lái)變去,警官的態(tài)度變來(lái)變去。

  師:警官是一個(gè)什么樣的形象?

  生:警官是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下、蠻橫無(wú)理的勢利小人。

  師:除了這部作品很熟悉,你們對契訶夫本人還知道多少呢?

  生:契訶夫是俄國19世紀末期批判現實(shí)主義的偉大作家。他與美國的歐﹒亨 利,法國的莫泊桑,并稱(chēng)世界三大短篇小說(shuō)巨匠。

  師:我們要更多地了解契訶夫,就有必要讀讀關(guān)于他本人的傳記和他的作品集。契訶夫本身就是一部?jì)热葚S富的書(shū)。他的祖父是農奴,靠自己辛勤勞動(dòng)積攢了一筆錢(qián)贖取了他本人及全家不再做農奴的自由;父親是一個(gè)小商人,經(jīng)營(yíng)一家小雜貨鋪,因不善經(jīng)營(yíng)而破產(chǎn),為躲債全家搬遷到莫斯科;契訶夫被留在家鄉塔干羅格市完成中學(xué)學(xué)業(yè)。雖然生活十分艱辛,但他憑借頑強的毅力考上了莫斯科醫科學(xué)校。畢業(yè)后,在莫斯科附近行醫,這讓他有機會(huì )廣泛接觸社會(huì )上的各色人物:士兵、商人、農民、歌女、知識分子等。這些人都成了他筆下的人物,豐富的閱歷為他的文學(xué)創(chuàng )作奠定了堅實(shí)的基礎。23歲時(shí),他就寫(xiě)了不少幽默作品,如《變色龍》、《小職員之死》等。28歲時(shí),俄國科學(xué)院授予他普希金獎,他成了全俄紅極一時(shí),最具盛名的作家。有人評價(jià)契訶夫只用一個(gè)詞就可創(chuàng )造一個(gè)形象。這句話(huà)道出了他在語(yǔ)言文學(xué)上的高深造詣。今天我們就一起看看契訶夫為我們描繪的另類(lèi)人物套中人。請同學(xué)們翻看課本前面的彩色插圖,畫(huà)面中人物和周?chē)h(huán)境相比,有哪些不和諧的地方?

  生1:在夏天穿著(zhù)厚厚的棉外套。

  生2:在晴朗的日子里拿著(zhù)雨傘,穿著(zhù)雨靴。

  師:如果我們在炎熱的夏天,陽(yáng)光燦爛的日子里,遇見(jiàn)這樣一個(gè)人,你會(huì )認為這是一個(gè)什么人?

  生1:怪人。

  生2:病人。

  生3:精神病人。

  師:契訶夫是一名敏銳的醫生,他遇到了這樣一位病人。假設一下,我就是一名醫生,我就是契訶夫,正在給病人會(huì )診,請你們動(dòng)手為別里科夫會(huì )診一下,并填寫(xiě)一張病歷表。

  病歷表

  姓名性別年齡職業(yè)婚姻狀況

  癥狀

  病因

  病源

  病害

  一名學(xué)生演排,完成表格如下:

  姓名別里科夫性別男年齡不詳職業(yè)教師婚姻狀況未婚

  癥狀在最晴朗的日子里,也穿上雨鞋,而且一定穿著(zhù)暖和的棉大衣

  病因封建思想

  病源沙皇專(zhuān)制制度

  病害阻擋了時(shí)代前進(jìn)的步伐

  教師點(diǎn)評填表情況

  師:在年齡一欄里,這位同學(xué)填寫(xiě)的是不詳,其實(shí)在原著(zhù)里,作者告訴我們,他已經(jīng)四十多歲。職業(yè)是教師,沒(méi)錯,具體說(shuō)是教什么的?

  生:教希臘文中的古代漢語(yǔ)。

  師:為什么說(shuō)他教的古代漢語(yǔ)也就是雨鞋和雨傘?

  生:古代漢語(yǔ)對別里科夫而言,正好可以用來(lái)逃避現實(shí),不接觸生活中的新事物。

  師:這里運用了什么修辭?

  生:比喻。

  師:可見(jiàn)這里的古代漢語(yǔ)也正如他穿的棉大衣、雨鞋一樣是一個(gè)套子。再看癥狀一欄,這位同學(xué)把第一段里對于別里科夫穿著(zhù)、出行的描寫(xiě)如實(shí)地抄錄下來(lái),這樣寫(xiě)簡(jiǎn)不簡(jiǎn)潔?

  學(xué)生搖頭,回答:不簡(jiǎn)潔。

  師:這一欄可以怎樣做到簡(jiǎn)潔?

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