《服裝》中班社會(huì )教案

《服裝》中班社會(huì )教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解和感受服裝隨著(zhù)季節的變化在不斷的變化，知道一年四季應該穿什么衣服。

　　2、根據自己的興趣、愛(ài)好大膽地設計與眾不同的服裝，愿意與同伴進(jìn)行時(shí)裝秀表演，體驗表演的樂(lè )趣。

　　3、啟發(fā)幼兒對觀(guān)察服裝的興趣。

　　4、感受服裝的美感。

　　活動(dòng)準備：

　　時(shí)裝表演的光碟、春夏秋冬背景圖四幅（粘有穿錯衣服的小朋友）、絲巾、圍巾、夾子、用各種廢舊材料制作的衣服。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒隨著(zhù)音樂(lè )走模特步進(jìn)入教室。

　　二、觀(guān)看時(shí)裝表演。

　　1、提問(wèn)：小模特穿什么服裝了？小朋友有什么漂亮的衣服？你們現在穿著(zhù)什么衣服？現在是什么季節？教師小結：春天我們穿毛衣毛褲、外衣外褲。

　　2、太陽(yáng)火辣辣的，我們熱出汗了，什么季節到了？夏天我們穿什么衣服？教師小結：夏天我們穿短袖短褲，女孩還可以穿上漂亮的裙子。

　　3、果子成熟的季節是什么季節？秋天我們穿什么衣服？教師小結：秋天我們要穿毛衣毛褲、外衣外褲。

　　4、下雪了什么季節到了？冬天我們穿什么衣服？教師小結：冬天穿棉衣。

　　三、擴散思維，為什么四季穿的衣服不一樣？

　　幼兒改錯，為春夏秋冬四幅背景圖上的小娃娃換上合適的衣服。

　　四、我是“小小設計師”。

　　老師給小朋友準備了許多材料，請小朋友開(kāi)始設計服裝。利用絲巾、

　　圍巾、報紙、皺紋紙、夾子、廢舊材料制作的服裝等，以?xún)蓚�(gè)小朋友為一組互相幫助、互相合作完成服裝設計。

　　五、舉辦時(shí)裝展示會(huì )。

　　幼兒隨著(zhù)音樂(lè )節奏走，還要擺出一些好看的動(dòng)作，鼓勵幼兒大膽的向別人展示自己設計的服裝。

　　六、向其他班的幼兒展示自己的風(fēng)采，幼兒隨音樂(lè )走模特步走出教室結束課程。

　　小百科：服裝，指的是衣服鞋包玩具飾品等的總稱(chēng)，多指衣服。服裝在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的早期就已出現，古代人把身邊能找到的各種材料做成粗陋的“衣服”用以護身。人類(lèi)最初的衣服是用獸皮制成的，包裹身體的最早“織物”用麻類(lèi)纖維和草制等成。

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