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知識點(diǎn)總結：常見(jiàn)溫度計分類(lèi)
常見(jiàn)溫度計分類(lèi)
a)原理：液體的熱脹冷縮
b)一般說(shuō)來(lái)，一切物質(zhì)的任一物理屬性，只要它隨溫度的改變而發(fā)生單調的、顯著(zhù)的變化，都可用來(lái)標志溫度而制成溫度計。
c)構造：
�、俅旨毦鶆虻牟Ａ�，殼上有刻度和符號
�、跉ぶ虚g是一個(gè)毛細管
�、勖毠芟露藘鹊牟Ａ輧妊b液體
d)分類(lèi)：
�、賹�(shí)驗室用溫度計：用在實(shí)驗室里測試溫度，測溫物質(zhì)一般是水銀、酒精和煤幾種液體。它的量程是：-20～100℃，它的最小刻度為1℃
�、隗w溫計：測溫物質(zhì)是水銀。它的玻璃泡容積比一般溫度計的大，玻璃管內徑也更細，對于微小的體溫變化能顯示出較長(cháng)的水銀柱變化，因此測量結果更精確。體溫計成水銀的玻璃泡上方有一段做得非常細的縮口，測體溫時(shí)，水銀膨脹能通過(guò)縮口升到上面玻璃管中，讀體溫計時(shí)，體溫計離開(kāi)人體，水銀變冷收縮，水銀柱來(lái)不及退回玻璃泡，就在縮口處斷開(kāi)，仍指示原來(lái)的溫度，所以體溫計能離開(kāi)人體讀數，而普通溫度計則不能離開(kāi)被測物體而讀數 初中物理。要使溫度計中已上升的水銀再回到玻璃泡中，需拿著(zhù)體溫計的上部用力向下甩。它的量程是：35～42℃，最小分度值：0.1℃
�、酆畋恚杭矣脺囟扔�，測量室內氣溫。它的測溫物質(zhì)是酒精。量程是：-30～50℃，最小分度值：1℃
希望上面對物理中常見(jiàn)溫度計分類(lèi)知識的講解學(xué)習，可以很好的幫助同學(xué)們對知識點(diǎn)的鞏固學(xué)習，相信同學(xué)們會(huì )學(xué)習的很好的哦。
備戰中考物理高效復習計劃
第一階段：
按模塊復習：
按模塊復習是總復習過(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，之前所學(xué)的點(diǎn)和題型現在也許有些淡忘了，有些章節還存在一些死角，而按模塊復習正好可以把點(diǎn)系統梳理一下，復習完一個(gè)模塊，試著(zhù)建立起網(wǎng)絡(luò )，檢查一下有哪些知識點(diǎn)還沒(méi)有掌握，是否還有沒(méi)復習到的盲點(diǎn)，再看看這些知識點(diǎn)有什么聯(lián)系，例如壓力、壓強浮力可以放在一起來(lái)復習，這三個(gè)知識點(diǎn)間有什么聯(lián)系，經(jīng)常出什么樣的綜合題，浮力的變化量思想，壓力壓強的計算技巧是否掌握，復習過(guò)程中一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么，做到不僅要把知識點(diǎn)都記下來(lái)，而且還要知道各知識點(diǎn)所涉及到的題型和解題思想。
各位要注意：復習中有這樣一些孩子，剛開(kāi)始復習時(shí)就大量的做中考真題，如果您家的孩子是牛孩，基礎知識掌握非常好，可以這樣復習，但基礎知識掌握不是特別扎實(shí)的，最好不要在復習剛開(kāi)始時(shí)這樣做，因為中考綜合性很強，知識范圍廣，像這樣沒(méi)有針對性的做題，當基礎知識掌握不扎實(shí)時(shí)，遇到稍微難一點(diǎn)的題，做起來(lái)都非常吃力，這樣復習浪費時(shí)間而且很低，強求速成往往欲速則不達。
按題型復習：
在按模塊復習中，會(huì )給我們總結很多題型，很多解題思想，不僅是，科科如此�；丶矣幸淮蠖训淖鳂I(yè)，還有堆積成小山高的復習在等著(zhù)我們，要想把這些都做完簡(jiǎn)直比登天還難，孩子們被大量的作業(yè)壓得直不起腰來(lái)，難道中考復習真的這樣辛苦嗎?其實(shí)也不然，我們完全可以根據孩子們實(shí)際情況，減輕作業(yè)負擔，提升復習效率，這就是按題型復習：如果一個(gè)題型已經(jīng)完全掌握，就可先暫時(shí)放一放，把時(shí)間留給其他題型，例如浮力中船球模型解題思想已完全掌握，那么這部分就不要再花費大量時(shí)間了，復習中要善于做減法，這個(gè)道理大家都懂，但是有些學(xué)生只喜歡做自己會(huì )做的題型。
按模型復習還有個(gè)好處就是針對性更強，一個(gè)題型做上10道題，每道題都進(jìn)行深入思考，有不理解的再問(wèn)老師 初中數學(xué)，自然就有了做題心得，例如：寫(xiě)設計型實(shí)驗的步驟時(shí)有的同學(xué)總是得不到，這時(shí)可以多找幾道這樣的題型，體會(huì )這類(lèi)題型的規律，掌握了解題思想后，以后無(wú)論什么再也不丟分了。
對薄弱環(huán)節復習：
知識點(diǎn)系統梳理完之后，我們難免會(huì )有相對薄弱的地方，聽(tīng)有的家長(cháng)講：孩子本來(lái)學(xué)的挺好，但有幾道題總是做不對，每次考試總是這里丟分。其實(shí)這就是孩子存在薄弱環(huán)節，要找到問(wèn)題所在，對薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項突破，做題時(shí)，提升做這類(lèi)題的強度，要善于總結歸納解題技巧和方法。
第二階段復習：
經(jīng)過(guò)前面的復習，無(wú)論從知識的掌握,還是從解題的培養都會(huì )有所提高。但要提高解答中考的，還要進(jìn)行一定的針對性的強化訓練或模擬訓練，同學(xué)們可以有選擇性的做幾套近幾年當地的中考，或者是模擬中考，以提高同學(xué)們的解題速度和正確率，積累考試經(jīng)驗，提高應試;同時(shí)也可以發(fā)現自己的薄弱點(diǎn)，再進(jìn)行強化訓練，起到最后查漏補缺的作用。
初二物理物態(tài)變化基礎知識歸納
1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。
2、物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過(guò)程。物態(tài)變化跟溫度有關(guān)。
3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。
4、溫度計的原理：是根據液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
5、攝氏溫度的規定：在大氣壓為1.01×105Pa時(shí)，把冰水混合物的溫度規定為0度，而把水的沸騰溫度規定為100度，把0度到100度之間分成100等份，每一等份稱(chēng)為1攝氏度，用符號℃表示。
6、溫度計的使用：
�、抛寽囟扔嬇c被測物長(cháng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計液面穩定不再變化時(shí)再讀數，
�、谱x數時(shí)，不能將溫度計拿離被測物體，
�、亲x數時(shí) 初中化學(xué)，視線(xiàn)應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視。
�、葴y量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃。
8、熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。
9、固體分為晶體和非晶體。
晶體：有固定熔點(diǎn)即熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等
非晶體：沒(méi)有一定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如：瀝青、松香、玻璃
10、汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰
11、蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。
12、影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。
13、降溫：在需要降溫的物體表面，涂一些易揮發(fā)且無(wú)害的液體，通過(guò)液體蒸發(fā)吸熱來(lái)達到降溫的效果。
14、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現象。
15、液體沸騰的條件：溫度達到沸點(diǎn)，且能繼續從外界吸熱。
16、沸騰的現象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。
液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，液面氣壓越小沸點(diǎn)越低，氣壓越大沸點(diǎn)越高。高原地區普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點(diǎn)低造成的。
高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點(diǎn)的原理制成的。
17、液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。
18、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。
19、所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化。氣體液化放出熱量。
20、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲存在鋼瓶里的。
21、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。升華吸熱。
22、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程。凝華放熱。像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的。
23、生活中的物態(tài)變化：
云：水蒸氣在高空遇到冷空氣，液化成小水滴或凝華成小冰晶，集中懸浮在高空中。
雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸熱熔化成小水滴與原來(lái)的小水滴一同落到地面。
霧和露：水蒸氣液化成的小水滴。雪和霜：水蒸氣直接凝華成的小冰晶
24、衛星外部整流罩涂有特殊物質(zhì)的作用：物質(zhì)熔化和汽化都吸熱，降低衛星溫度保護衛星。
25、電冰箱的電動(dòng)壓縮機用壓縮氣體體積的把氣態(tài)制冷物質(zhì)壓入冷凝器中使其在冰箱外部放熱液化，被液化的制冷物質(zhì)通過(guò)節流閥進(jìn)入冰箱內部的蒸發(fā)器迅速汽化吸熱使冰箱內溫度降低。
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