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化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿（通用11篇）
在學(xué)習、工作中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫(xiě)的？下面是小編為大家收集的化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 1
一、實(shí)習的目的與要求
通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面：
1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習基本情況
我于 年 月 日至 月 日在 市第 中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習。在這次實(shí)習中我體會(huì )到了學(xué)生到教師的角色轉變，學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變。不短不長(cháng)的六個(gè)星期實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓，我在這次實(shí)習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。
在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè )，更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在實(shí)習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的'態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習主要內容
1、課堂教學(xué)工作
�。�1）聽(tīng)課
按照學(xué)校的統一安排，我于 月 日開(kāi)始了實(shí)習生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫(xiě)教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì )了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的深刻內涵。
�。�2）課堂教學(xué)
實(shí)習期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗要做。在上第一節課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì )出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調節，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗，所以課前我都認真做好每一次實(shí)驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗。例如“吹氣生火”實(shí)驗，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個(gè)小細節我都強調，并強調學(xué)生要注意觀(guān)察實(shí)驗現象。我認真對待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非 非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學(xué)目的與要求。我沒(méi)有急于求成，而是穩重有序。每一個(gè)知識點(diǎn)我都詳細地講解，針對學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書(shū)寫(xiě)這些內容重點(diǎn)復習一下。在上完課后，我會(huì )認真聽(tīng)取指導老師和小組成員的點(diǎn)評，也會(huì )進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。
�。�1）還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節用的時(shí)間過(guò)多。
�。�2）在課堂知識拓展程度上還需努力。
�。�3）怎么樣把知識點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
四、結束語(yǔ)
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽(tīng)了無(wú)數次老師好，但每每回應的時(shí)候我依然帶著(zhù)欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習中，我還發(fā)現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動(dòng)請纓卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在實(shí)習中，我逐漸變得勇敢。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì )招惹不知天高地厚的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，勇氣去嘗試。不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。實(shí)習，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅！
現在，實(shí)習雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開(kāi)始！
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 2
一、實(shí)習基本情況
實(shí)習時(shí)間：20xx年10月9日至20xx年11月15日
實(shí)習地點(diǎn)：
實(shí)習學(xué)校：
實(shí)習班級：高一年級16班。1416班班風(fēng)積極健康，學(xué)生活潑可愛(ài)，班干部的責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級的一些事情，但是領(lǐng)導能力不夠。部分同學(xué)不服從班干部的管理。不過(guò)衛生工作做得挺好。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。不過(guò)還是存在個(gè)別同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲、作業(yè)不按時(shí)交甚至不交的現象。有些同學(xué)自信心不夠強，對于一些集體活動(dòng)不積極參加。有些同學(xué)自控能力不好，在自習課上看課外書(shū)，說(shuō)話(huà)。應該加強學(xué)生的自我管理能力。
我于xx年10月9日早上來(lái)到xx市第x中學(xué)，進(jìn)行教育實(shí)習和班主任實(shí)習工作。因為原計劃9號下午三點(diǎn)與其中班主任指導老師的見(jiàn)面會(huì )取消，所以改由我們自己聯(lián)系班主任和指導老師。我和我的搭檔張xx在下午四點(diǎn)和班主任指導老師譚老師在圖書(shū)館門(mén)口見(jiàn)面了解了班級大概情況以及班主任主要工作。10號早上8點(diǎn)又與化學(xué)指導老師藍老師見(jiàn)面。首先，我對實(shí)習的工作情況做大概的介紹，主要有兩大部分的工作，實(shí)習班主任工作和化學(xué)教學(xué)工作。
二、實(shí)習主要內容
�。ㄒ唬�、班主任工作。
我和我的搭檔張xx一起協(xié)助高一（16）班的班主任的日常工作。我們于xx年10月10日早上七點(diǎn)點(diǎn)和高一（16）班的學(xué)生見(jiàn)面，作了簡(jiǎn)單的介紹。然后就展開(kāi)實(shí)習班主任工作。
第一，開(kāi)始日常工作。主要有早讀時(shí)間到教室看學(xué)生讀書(shū)情況，早操時(shí)間到操場(chǎng)看學(xué)生做操。下午2：40到教室查看午聽(tīng)（英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)間）情況及做清潔情況。晚上7：00到教室查看到教室情況，7：30開(kāi)始晚讀，晚讀之后晚自習的紀律管理。早上早讀前督促學(xué)生抓緊時(shí)間搞好教室和清潔區的衛生。
第二，我們盡快熟悉了解全班同學(xué)，了解班級情況。管理班級工作，了解學(xué)生的思想情況。管理紀律，注意督促值周班干管理自習課的紀律。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。查看學(xué)生做衛生情況，讓衛生委員安排值日生做好清潔工作，每天下晚自習前提醒第二天值日的同學(xué)盡快搞好清潔衛生。注意培養他們講衛生的習慣。
第三，召集全體班干開(kāi)會(huì )。會(huì )議的主要內容有：了解每一位班干的具體工作，然后讓他們自己清楚自己個(gè)人的定位，個(gè)人的工作要先做好，才能更好的去幫助其他同學(xué)。知道全體班干是管理班級的一個(gè)小隊伍，他們是班級的帶頭兵，起到榜樣的作用。所以，平時(shí)在言行舉止方面要注意文明，帶領(lǐng)全班同學(xué)把班級的文明風(fēng)氣搞好。這就是班干的帶頭作用。工作的同時(shí)更要抓學(xué)習成績(jì)。個(gè)人學(xué)習好了，會(huì )帶動(dòng)整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。
第四，找其他同學(xué)交談。了解他們生活和學(xué)習方面的情況。讓他們知道老師是關(guān)心每一位學(xué)生，重視每一個(gè)學(xué)生的。并指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)，讓其明確好自己的目標。同時(shí)也與別的科任老師交流，有學(xué)習上的困難我們盡量幫他們解決，不要怕難怕錯。我們還找了個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行特別輔導，同時(shí)讓成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶個(gè)別成績(jì)靠后的同學(xué)。
第五，幫助學(xué)生籌備三節相關(guān)節目。xx有一個(gè)極具特色的活動(dòng)——“科技、藝術(shù)、體育”節，簡(jiǎn)稱(chēng)“三節”，于每年的11月份中下旬舉行。因為比賽類(lèi)型繁多，所以前期的準備工作也多。幫助班干完成科技節的報名活動(dòng)，給班級參加藝術(shù)節的節目出謀劃策。在我們和學(xué)生的共同努力下，最終我們16班進(jìn)入了創(chuàng )意走秀模特大賽和班級合唱比賽的決賽，可以在“三節”的晚會(huì )上綻放光彩。
�。ǘ�、化學(xué)教學(xué)工作
第一周，我們的主要工作是聽(tīng)指導老師的課。我們小組共有5位實(shí)習老師。我們邊聽(tīng)藍老師講課，邊熟悉高一必修1化學(xué)教材，及做課件寫(xiě)教案。我們在藍老師的課堂上學(xué)到了很多的上課技巧。每次聽(tīng)完課，我們都會(huì )和老師一起進(jìn)行討論當堂課有什么需要注意的事項，然后和小組成員一起認真分析老師上課用到的技巧，如果有不懂的再去請教老師，這樣做使得我們都能掌握一些上課方法。比如：藍老師教的班級有三個(gè)班，上課的內容是一樣的，但是講課時(shí)講究側重點(diǎn)，因為每個(gè)班學(xué)生的基礎不同，接受程度不同。講授新課時(shí)不能和盤(pán)托出，要一步一步地引導學(xué)生，最后給出結論，學(xué)生才能更容易接受新知識。
第二周，由于前三天是月考，所以我們都參與了月考的監考和改卷工作。在改化學(xué)試卷的過(guò)程當中，我們也發(fā)現了很多學(xué)生易錯的知識點(diǎn)，這對于我們之后進(jìn)行化學(xué)授課也起到了一定的作用。后面兩天主要還是以聽(tīng)課為主。
我們實(shí)習老師可以上課已經(jīng)算是第三周了，我和我的搭檔一起帶16班的化學(xué)課。首先，我們兩個(gè)成員一起討論上課需要注意的`地方，包括知識點(diǎn)和儀態(tài)。做好教案和課件，然后再與知道老師討論，讓老師幫我們查漏補缺。我們兩個(gè)成員相互聽(tīng)課相互點(diǎn)評，老師做最后的點(diǎn)評，這樣使得我們逐漸進(jìn)步。上第一節課時(shí)，我還是有點(diǎn)小緊張的，畢竟是第一次真正面對幾十個(gè)學(xué)生講課。不過(guò)我們的指導老師帶隊老師都說(shuō)還不錯。唯一的不足就是前面開(kāi)始時(shí)語(yǔ)速有點(diǎn)快。最好再來(lái)個(gè)記憶規律的總結，經(jīng)過(guò)了努力我把這些小問(wèn)題都改過(guò)來(lái)了。
三、實(shí)習總結與體會(huì )
�。ㄒ唬�、化學(xué)教學(xué)工作
實(shí)習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，眼光要掃視全班，讓學(xué)生感覺(jué)到你是關(guān)注他的，才能使他們更認真的聽(tīng)課。另外，在課堂上要以學(xué)生為主體，體現素質(zhì)教育宗旨，老師作為指導者和助學(xué)者。讓學(xué)生養成獨立思考的習慣，主動(dòng)獲取知識的能力。還要培養他們的化學(xué)素養，使他們喜歡化學(xué)。就如“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的說(shuō)法，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在實(shí)習期間，白天和晚上自習課有空的時(shí)候，我都會(huì )去教室走走看看。如果學(xué)生又不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我。這樣對于基礎不好的同學(xué)，進(jìn)行一對一的輔導，容易把他不懂的知識補上來(lái)。從中，我懂得了，要教好一個(gè)學(xué)生難，要教會(huì )一個(gè)學(xué)生自己學(xué)習更加難。但是，作為一名老師的我，要做好一名老師，需要細心，耐心，恒心。細心發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，然后耐心地去為學(xué)生解決問(wèn)題。而把這些事情做好需要恒心。
教學(xué)效果。我個(gè)人的成長(cháng)，首先從備課開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了如何去把握一堂課的層次，長(cháng)度和寬度都要看，要有重點(diǎn)。同時(shí)多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí)，運用所學(xué)的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的`多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。內容的安排由淺入深，采用引導式教學(xué)。備課時(shí)要把可能發(fā)生的狀況都考慮進(jìn)去。然后，要試講新課。每一堂新課我都會(huì )投入精力去試講，到上新課時(shí)，本著(zhù)為學(xué)生負責的心，上好每一堂課。
�。ǘ�、班主任工作
xx是一個(gè)旅游城市，好吃的，好玩的地方挺多的，我就通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生這里有什么土特產(chǎn)，哪里好吃的東西比較多，好玩的景點(diǎn)可以介紹我去吃和玩。以這樣的方式，學(xué)生就很樂(lè )意講給我聽(tīng)了，漸漸的溝通就多了，自然跟老師建立起相互信任了，這樣更易于與學(xué)生交流，進(jìn)而去了解他們的生活和學(xué)習。然后學(xué)生就愿意聽(tīng)老師的教導，慢慢引導他們的學(xué)習態(tài)度，養成良好的習慣，多點(diǎn)關(guān)心他們的生活。在實(shí)習班主任的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì )到了作為一名班主任的不易，做班主任是辛苦的，每天堅持看班，我要投入更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。擔任高一（16）班的班主任，工作瑣碎，很煩雜。高一年級學(xué)生的心智還不成熟，加上16班的學(xué)生又特別好動(dòng)，個(gè)性張揚。所以在生活和學(xué)習、紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀。重要的是班主任還擔任了思想品德課程的老師和家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )。在這一個(gè)多月的代理班主任工作中，我懂得了要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來(lái)教育，與其坦誠相待。因為態(tài)度越是強硬，他也許更叛逆。高中生一般對大學(xué)充滿(mǎn)向往，課余時(shí)間我會(huì )跟他們多聊聊關(guān)于大學(xué)的相關(guān)信息，讓學(xué)生多了解大學(xué)的學(xué)習和生活，他們才會(huì )有努力奮斗上大學(xué)的欲望。通過(guò)交流，讓學(xué)生信任老師，才會(huì )多與老師溝通談心。那么，我就可以與學(xué)生交朋友，了解他們的內心世界，才能收到更好的教育效果。
代理班主任的工作中，我懂得了與學(xué)生溝通要真心真誠，學(xué)生才會(huì )認可一個(gè)老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，高一（16）班的學(xué)生認可了我這個(gè)實(shí)習老師。他們大部分同學(xué)都愿意聽(tīng)我的指導，而且有些學(xué)生愿意講心里話(huà)給我聽(tīng)。他們有生活上的和學(xué)習上的問(wèn)題也都喜歡問(wèn)我。我都會(huì )耐心傾聽(tīng)他們的心聲，盡力幫助他們解決問(wèn)題。
在北海七中實(shí)習的這段時(shí)間，我做到愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，盡責的做好每一項工作。把化學(xué)教學(xué)和班主任兩大項工作做好了，努力做一名合格的人民教師。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的實(shí)習訓練，我初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，不過(guò)也需要努力做的更好。實(shí)習的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識。收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關(guān)愛(ài)和教誨，更收獲了學(xué)生的感情。
在實(shí)習期間，我認真聽(tīng)取兩位指導老師的教導。不遲到不早退，按時(shí)完成任務(wù)。思想態(tài)度端正，嚴格遵守學(xué)校的紀律，與同學(xué)和學(xué)生友好相處。初步具備了一名教師的基本素質(zhì)。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 3
一、實(shí)習的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面
1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，尋出教學(xué)中存有的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。
3、預演和預備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓自己尋出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力預備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習基本情況
我于xx年xx月xx日至x月x日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習。在這次實(shí)習中我體會(huì )到了學(xué)生到教師的角色轉變，學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變。不短不長(cháng)的六個(gè)星期實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓，我在這次實(shí)習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。
在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè )，更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在實(shí)習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習主要內容
1、課堂教學(xué)工作
�。�1）聽(tīng)課
按照學(xué)校的統一安排，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫(xiě)教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認真預備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì )了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的深刻內涵。
�。�2）課堂教學(xué)
實(shí)習期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗要做。在上第一節課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì )出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調節，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存有了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大多數在于實(shí)驗，所以課前我都認真做好每一次實(shí)驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗。例如“吹氣生火”實(shí)驗，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個(gè)小細節我都強調，并強調學(xué)生要注意觀(guān)看實(shí)驗現象。我認真對待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。因為預備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學(xué)目的與要求。我沒(méi)有急于求成，而是穩重有序。每一個(gè)知識點(diǎn)我都詳細地講解，針對學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書(shū)寫(xiě)這些內容重點(diǎn)復習一下。在上完課后，我會(huì )認真聽(tīng)取指導老師和小組成員的點(diǎn)評，也會(huì )進(jìn)行自我反思，尋出自己上課的不足之處。
a、還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節用的時(shí)間過(guò)多。
b、在課堂知識拓展水準上還需努力。
c、怎么樣把知識點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要的磨練，還需要積累的經(jīng)驗，持續提升自身素質(zhì)。
�。�3）課后輔導
我還用了自習課的時(shí)間和晚自習去給一些基礎比較差的同學(xué)們補課讓他們明白學(xué)習的重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的足步，這樣不至于因為上課聽(tīng)不懂而睡覺(jué)做別的事不去學(xué)習。這樣正好可以關(guān)心學(xué)生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試。
�。�4）期中考試工作
在11月8號我們迎來(lái)了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。監考期間我工作認真，做到公平公正，按時(shí)收發(fā)試卷。各個(gè)考生在考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀律，在改卷的時(shí)候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實(shí)習老師對試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的依據。
2、班主任工作
班主任工作是實(shí)習的一項重要工作。在做班主任工作時(shí)，我深切體會(huì )到管理一個(gè)班級的不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的'益友。在進(jìn)入xx七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一（7）班的實(shí)習班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及關(guān)心下，順利的完成了班主任的各項任務(wù)。
四、結束語(yǔ)：
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽(tīng)了許多次＂老師好＂，但每每回應的時(shí)候我依舊帶著(zhù)欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著(zhù)時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油不過(guò)生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜愛(ài)我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習中，我還發(fā)覺(jué)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的＂主動(dòng)請纓＂卻能為你贏(yíng)得的機會(huì )。只要勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 4
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習的主要目的是通過(guò)參觀(guān)學(xué)習使學(xué)生對將來(lái)所從事的工作有初步的認識，增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝和流程的了解，擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識，同時(shí)培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)，為勝任以后的工作打好基礎。
二、實(shí)習單位介紹
中國石油蘭州石化公司，是中國石油天然氣股份有限公司的地區分公司。公司的前身蘭煉、蘭化均是國家“一五”期間的156項重點(diǎn)工程項目。自1958年投產(chǎn)以來(lái)，實(shí)現利稅200多億元，歷來(lái)以出產(chǎn)品、出技術(shù)、出經(jīng)驗、出人才、出效益而著(zhù)稱(chēng)，分別被譽(yù)為新中國煉油工業(yè)和石化工業(yè)的“搖籃”。
蘭州紅葉精細化工公司于1988年建成投產(chǎn)。其前身為原興煉公司精細化工廠(chǎng)和原蘭煉勞動(dòng)服務(wù)公司西西化工廠(chǎng)，是一家具有獨立法人資格的綜合性化工生產(chǎn)企業(yè)，母體為中國石油蘭州煉油化工總廠(chǎng)。公司現有職工500余人，固定資產(chǎn)1.1億元，十余套石油化工生產(chǎn)裝置，生產(chǎn)精細化工類(lèi)、潤滑油（脂）類(lèi)、石油添加劑系列及基礎化工原料等產(chǎn)品。紅葉公司生產(chǎn)的通用齒輪油復合劑LAN4208產(chǎn)品品質(zhì)及加劑量為國內最好水平，與國際品牌產(chǎn)品H343質(zhì)量相當；擁有目前國內規模最大的對羥基苯甲醛生產(chǎn)裝置，年生產(chǎn)能力1000噸，其精制品采用去離子水工藝、特殊溶劑精制及流動(dòng)床微波干燥技術(shù)，機械雜質(zhì)及其它微量元素均極低，HPLC純度高達99.85%以上，質(zhì)量?jì)?yōu)于國外同類(lèi)產(chǎn)品；xPI系列破乳劑為國家專(zhuān)利產(chǎn)品；T-601粘度指數改進(jìn)劑為國內獨家產(chǎn)品；是蘭煉MAZ燃油助燃劑的生產(chǎn)基地。公司于20xx年通過(guò)了ISO9001：20xx質(zhì)量體系認證。
國家的西部大開(kāi)發(fā)戰略，給紅葉公司帶來(lái)了極大的發(fā)展機遇。紅葉精細化工公司以蘭州煉油化工總廠(chǎng)為堅強后盾，依靠蘭州石化原材料、動(dòng)力供應、科研技術(shù)、市場(chǎng)等優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)展精細化工類(lèi)產(chǎn)品，是蘭煉大型化工園區的重要組成部分，同時(shí)也是蘭州市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
三、實(shí)習安排
本次實(shí)習是從8月30日開(kāi)始到9月3日結束，共5天時(shí)間。參加實(shí)習的48名同學(xué)被分為4個(gè)小組，分別被安排在助劑車(chē)間、特油車(chē)間、抗氧劑車(chē)間和檢驗車(chē)間，然后各小組在各個(gè)車(chē)間輪換進(jìn)行實(shí)習。每個(gè)小組有一名同學(xué)擔任組長(cháng)，負責帶隊、聯(lián)系各車(chē)間的負責人以及本小組成員的安全。
四、實(shí)習內容
1）安全教育
進(jìn)入紅葉公司的第一項實(shí)習內容，就是學(xué)習化工廠(chǎng)里的安全知識，接受安全教育。這也是貫穿在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中的一項重要內容。
給我們進(jìn)行安全教育的是公司里的`安全員王師傅，他首先向我們強調了廠(chǎng)里的安全制度，并要求我們嚴格執行。然后又給我們講解了一些安全防護常識，大到生產(chǎn)設備的操作，小到工作服上的一枚扣子，都講解得十分細致。他還通過(guò)分析一些實(shí)際案例，進(jìn)一步提高我們的安全意識。這使我們認識到，化工廠(chǎng)里的物質(zhì)，很多都是有毒有害、高溫高壓、易燃易爆的，所以我們在接觸它們的時(shí)候，都要十分小心，絕不能有半點(diǎn)的馬虎。進(jìn)入車(chē)間以后，一定要注意各個(gè)警示標識，并嚴格按照上面的要求去做。同時(shí)我們還深刻的體會(huì )到安全對一個(gè)公司或企業(yè)的重要性，也明白了“安全就是效益”的含義。
這樣的安全教育對我們來(lái)說(shuō)真的是非常有必要的，不管在我們平時(shí)的學(xué)習生活中，還是在以后的工作中，它都將使我們受益無(wú)窮。
2）助劑車(chē)間
這是我們小組實(shí)習的第一個(gè)車(chē)間。助劑車(chē)間主要是生產(chǎn)各種石油產(chǎn)品添加劑的，用于建設。其生產(chǎn)設備主要有反應塔、換熱器、加熱爐以及各種泵。其工藝流程也相對較為簡(jiǎn)單，主要就是通過(guò)物理混合的方法，將各種原料進(jìn)行混合，即可得到所需要的產(chǎn)品，沒(méi)有或很少涉及化學(xué)反應。由于該車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中涉及我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識甚少，所以這里就不多介紹了。
3）特油車(chē)間
特油車(chē)間的生產(chǎn)工藝流程也比較簡(jiǎn)單，其原料就是上級工廠(chǎng)中將原油中的輕油（如汽油，柴油）經(jīng)過(guò)提取后剩下的重油，通過(guò)輸油管道進(jìn)入該車(chē)間，然后，該車(chē)間首先將原料在加熱爐里加熱至適當溫度，再經(jīng)過(guò)精餾塔蒸餾后，在塔頂處除去輕組分，最后加入絡(luò )合試劑，除去重油中氮元素以及堿，這樣就對重油進(jìn)行了提純，得到了所需要的產(chǎn)品。由于該車(chē)間的生產(chǎn)過(guò)程也沒(méi)有涉及到什么化學(xué)反應，對于我們學(xué)習理學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也只能對此工藝做一下簡(jiǎn)單的了解。
4）抗氧劑車(chē)間
來(lái)到抗氧劑車(chē)間后，我們終于感到了有那么一些的親切感，因為前面的兩個(gè)車(chē)間我們能看到的只是那些塔設備和密密麻麻的管道，實(shí)在是看不出什么名堂。而今天來(lái)到這個(gè)車(chē)間后，終于接觸到了我們所熟悉的化學(xué)反應方程式。
該車(chē)間主要生產(chǎn)的是抗氧劑2.6.4，學(xué)名是2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，石油煉制工業(yè)稱(chēng)T-501添加劑。該產(chǎn)品能防止潤滑油、燃料油酸值和黏度的上升；用作食品添加劑稱(chēng)抗氧劑BHT，能延緩食物的酸��；橡膠工業(yè)稱(chēng)防老劑，能抑制或延緩橡膠的氧化降解而延長(cháng)材料的壽命；它還是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和ABS等合成樹(shù)脂工業(yè)用不污染型通用抗氧劑。
生產(chǎn)該產(chǎn)品的原料主要是對甲酚、異丁烯等。首先是對甲酚和異丁烯在酸性催化劑作用下，第一步生成2-叔丁基-4-甲基苯酚，然后2-叔丁基-4-甲基苯酚和異丁烯繼續反應即可生成2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，然后再經(jīng)過(guò)中和堿洗、結晶、離心、干燥等工序，即可得到白色晶體抗氧劑2.6.4。
5）檢驗車(chē)間
該車(chē)間可以說(shuō)是我們整個(gè)實(shí)習過(guò)程中感到最有親切感的車(chē)間了，因為里面所用的設備都是我們平時(shí)在學(xué)校里非常熟悉的，像圓底燒瓶、冷凝管、水浴鍋、黏度計、色譜儀等等，一看就知道它們是做什么用的，而且知道怎么用。
這里的工作人員在做各種產(chǎn)品的質(zhì)量檢測，如測定黏度、閃點(diǎn)、含水量、含量的時(shí)候，操作和我們平時(shí)在學(xué)校實(shí)驗室里并沒(méi)有什么區別，只是覺(jué)得他們的操作比我們嫻熟了許多。我們在實(shí)驗室里一個(gè)人做一項實(shí)驗有時(shí)候都手忙腳亂的，而這里的工作人員有時(shí)要同時(shí)做幾項檢測，還是有條不紊的。這就告訴我們，平時(shí)一定要以嚴謹的態(tài)度對待每一次實(shí)驗，要多動(dòng)手，從而提高我們的實(shí)驗技能。
五、實(shí)習總結
實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取書(shū)本上的知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少，所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他使我們通過(guò)實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的理論知識與實(shí)際應用的是不相符的，但絕不是說(shuō)在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上了，而是更讓我們深刻的體會(huì )到理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，同時(shí)，實(shí)際工作與理論的闡述又有著(zhù)很多的不同。通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與現實(shí)的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補自己各個(gè)方面的不足。只有這樣，我們以后才能在自己的崗位上有所發(fā)展，不被淘汰。
最后感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )，同時(shí)感謝為這次實(shí)習付出辛勤工作的各位老師！
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 5
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理性高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。
2、通過(guò)理論和實(shí)踐的結合進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、提高自己觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
4、學(xué)習理論結合實(shí)踐的方法。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月21日————20xx年7月30日
三、實(shí)習地點(diǎn)
渭南華縣陜化復肥廠(chǎng)
四、實(shí)習單位
復肥廠(chǎng)磷酸車(chē)間、磷銨車(chē)間
五、實(shí)習主要內容
在十天實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )。在企業(yè)實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
剛進(jìn)到工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的安全員對我們進(jìn)行了嚴格的安全教育，使我們提高了安全生產(chǎn)的意識，增加了安全生產(chǎn)知識，以消滅安全事故的苗頭，減少安全事故的發(fā)生，深刻理解以人為本的核心理念，只有以人為本，才能保證企業(yè)的健康快速地發(fā)展。
第二天，我們被安排到磷酸車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，下到生產(chǎn)車(chē)間之前，先了解整個(gè)磷酸生產(chǎn)的流程，從磷礦篩選，到磷酸萃取工藝，到最后的成品磷酸的生產(chǎn)，對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識，這對我們熟悉生產(chǎn)流程，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。
開(kāi)始，我們對磷酸的生產(chǎn)除了課本上幾個(gè)化學(xué)方程式幾乎一無(wú)所知，但下到車(chē)間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了磷酸的生產(chǎn)工藝流程和用途，每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度，而且由于季節和溫度等條件的限制，工廠(chǎng)的生產(chǎn)量也有相應調整，另外，因為我之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)是應用化工技術(shù)，通過(guò)對一些流水線(xiàn)的參觀(guān)，也激發(fā)了我對如何通過(guò)新流水線(xiàn)的建設，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深一點(diǎn)，要做一名合格的設計人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節是必須要掌握的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。
我們首先參觀(guān)的是磷酸車(chē)間的磷礦石的破碎、篩選，同時(shí)深入了解了擠壓破碎機等幾種破碎機的工作原理。接下來(lái)我們跟隨工人師傅參觀(guān)了球磨車(chē)間的生產(chǎn)流程，工人師傅詳細介紹了球磨機的工作原理。磷酸萃取車(chē)間是我們參觀(guān)實(shí)習的重點(diǎn)車(chē)間，了解二水磷酸鈣的結晶、磷酸的過(guò)濾，二水磷酸鈣的結晶的工藝指標是形成粗大、穩定的晶體。通過(guò)軸流泵將料漿從萃取槽送至負壓塔，同時(shí)又有部分料漿循環(huán)回萃取槽，利用反酸調節液固比，然后加料，料漿在萃取槽中的停留時(shí)間為6小時(shí)，接下來(lái)是洗滌，以濾布為過(guò)濾介質(zhì)，在轉盤(pán)式過(guò)濾機上，借助真空作用使料漿中的磷酸鹽透過(guò)濾布而與石膏分離，并以并流的洗滌方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收。
然后是萃取液的濃縮過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很復雜，同時(shí)也很重要，所以工人師傅進(jìn)行了詳細講解，由于濃縮過(guò)程的設備都比較高，出于對安全的考慮，我們是在濃縮過(guò)程的控制室中進(jìn)行學(xué)習的，其具體過(guò)程是，由真空系統（真空泵）提供一個(gè)負壓，使磷酸進(jìn)入換熱器、閃蒸室，接著(zhù)是氟的`洗滌回收，洗滌2小時(shí)，依次是酸洗、堿洗、水洗。最后，是污水處理系統，主要是凈化含氟的循環(huán)水。
最后幾天我們在磷銨車(chē)間學(xué)習，磷銨車(chē)間是以36%—38%d磷酸（PA）為原料生產(chǎn)磷銨的'，產(chǎn)品有磷酸一銨，磷酸二胺（DPA），生產(chǎn)方法有料漿法（管式反應器法）、濃縮法和傳統法（預中和轉鼓氨化�；�。其中，料漿法的優(yōu)點(diǎn)是：生產(chǎn)時(shí)間短，適用于生產(chǎn)負荷大的。濃縮法適用于磷酸一銨的生產(chǎn)。其生產(chǎn)過(guò)程的主要流程為：
5、生產(chǎn)工藝流程
篩分機
H3PO4循環(huán)酸槽中和造粒斗式液NH3氨蒸發(fā)
提升破碎機機包裝冷卻篩分干燥返料
破碎破碎機
接著(zhù)，工人師傅向我們介紹了常用的幾種換熱器，管式換熱器、蓄熱式換熱器、混合式換熱器，一般壓力容器的附件包括安全閥、壓力表、液位計和溫度表。利用中和度來(lái)檢測料漿反應程度，其中影響反應程度的因素主要包括：反應空間、反應時(shí)間、攪拌速度和蒸發(fā)面積等等。然后我們參觀(guān)了返料造粒機的生產(chǎn)過(guò)程，造粒機的作用是提供造粒表面、吸收料漿水分，然后經(jīng)過(guò)篩分機，小于1mm的顆粒自成粒，較大顆粒經(jīng)涂布成粒，還有粘結成粒的要經(jīng)過(guò)返料機進(jìn)入造粒機重新造粒。
生產(chǎn)出來(lái)的標準顆粒要符合的養分指標是：水分2.5%—3.0%，粒度2—4mm，從造粒機出來(lái)的顆粒要在經(jīng)過(guò)干燥機干燥，使其水分含量符合標準。復肥廠(chǎng)所使用的干燥機是滾筒干燥機，利用熱風(fēng)爐并流加熱的原理達到干燥的目的。
造粒機尾氣除塵分兩步，第一步除塵，第二步洗滌。常見(jiàn)除塵器有三種，重力沉降除塵器、旋風(fēng)除塵器和文丘里除塵器。
最后，我們參觀(guān)了磷酸二胺生產(chǎn)的全過(guò)程。自此，我們此次在陜化復肥廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習就結束了。
六、心得體會(huì )
這次實(shí)習是我受益匪淺，也有很多心得體會(huì )。首先，感受很深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是實(shí)踐的基礎，但實(shí)際工作于理論的闡述有有很多的不同。實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)十天的生產(chǎn)實(shí)習，我不僅學(xué)習了知識，也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。我知道，“實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技巧基礎課，是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了加強了理論接洽實(shí)際的錘煉，前進(jìn)了實(shí)踐能力。對我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習是一次很好的學(xué)習、錘煉的機會(huì )，甚至是我們生活態(tài)度的教導的一次機會(huì )！
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習我真正了解到步入社會(huì )后我們還有許多知識要學(xué)，還有許多需要加強的地方，我們的專(zhuān)業(yè)課知識還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動(dòng)手能力不足等，我知道這不是短時(shí)間內能夠學(xué)會(huì )的，這次實(shí)習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，在以后的設計過(guò)程中我還會(huì )學(xué)到很多東西。
在此還要感謝帶隊的各位老師和工人師傅們對我們在生活和學(xué)習上的幫助和支持。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 6
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，培養獨立工作能力
2、通過(guò)對企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認識
3、通過(guò)參觀(guān)實(shí)習提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識
4、通過(guò)參觀(guān)增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解
5、通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎
二、本次實(shí)習的單位及單位概況
1、xx集團
xx集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等、該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展（863）計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)、該集團擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò )中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5400多家醫療單位和分銷(xiāo)商、該集團生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達150余種，產(chǎn)品規格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即：
1）一次性使用醫療耗材及原料；
2）骨科材料及工具
3）醫用針制品
4）血液凈化系列耗材
5）心臟支架產(chǎn)品
6）用于藥品包裝的預充式注射器
2、xx化工有限公司
xx化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持、公司于xx年3月5日成立，注冊資金1100萬(wàn)美元、xx化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠(chǎng)為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物（mbs）、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑（aim）和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑。
三、實(shí)習內容
第一天，我們參觀(guān)了離市區較近的xx企業(yè)，在威高里，我們首先參觀(guān)了xx的一個(gè)高分子實(shí)驗室，對其流程有了大體的認識，實(shí)驗室共分研發(fā)室，配料室，檢測室等、在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體、在研發(fā)室里，我們也認識了許多半自動(dòng)化的機器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對這些機器都產(chǎn)生了濃厚的興趣、離開(kāi)實(shí)驗室，我們在解說(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀(guān)了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域、出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠(chǎng)，該車(chē)間生產(chǎn)衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入參觀(guān)，這次我們參觀(guān)的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀、結束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠(chǎng)，所以在入廠(chǎng)之前，我們先接受了正式的'入廠(chǎng)安全教育、然后我們在安全生產(chǎn)部門(mén)的負責人的引導下進(jìn)入了工廠(chǎng)，首先我們先來(lái)到會(huì )議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠(chǎng)以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故、然后，同學(xué)們對生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案、了解過(guò)后，我們派代表參觀(guān)了工廠(chǎng)，同學(xué)們都很興奮。
四、感想與總結
實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少、所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了、所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上、通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足、所以我要說(shuō)實(shí)習的日子過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實(shí)習的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們在平時(shí)課堂上的理論知識有機的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起、工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著(zhù)的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì )被淘汰。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 7
一、實(shí)習目的與要求
20xx年6月30日，在我院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了為期兩天的“化工原理見(jiàn)習”。工程實(shí)踐教育是本科生學(xué)習期間一個(gè)非常重要的環(huán)節，是我們在本科期間接觸現場(chǎng)設備、工藝等的一次全面性、系統性的學(xué)習的機會(huì )。本次實(shí)習主旨在于：增加我們對生產(chǎn)企業(yè)的了解，使我們掌握工藝流程、設備、管理措施，設備檢修及其他許多細節方面的知識、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高理論與實(shí)際的結合程度，同時(shí)也為今后的工作學(xué)習打下良好的基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習應達到以下基本要求：
1.認識并掌握常用機器、設備的結構及作用；
2.了解化工工藝、生產(chǎn)過(guò)程及控制系統；
3.了解過(guò)程裝備的制造工藝及過(guò)程；
4.了解油品的物料性質(zhì)。
二、實(shí)習內容、原理與總結
在兩天的實(shí)踐學(xué)習過(guò)程中，我們一共參觀(guān)了三家企業(yè)，依次是中國石油化工股份有限公司北京燕山分公司、北京金魚(yú)科技股份有限公司及北京東陶有限公司。其中的燕山石化是第一天的實(shí)習地點(diǎn)，而后兩家工廠(chǎng)共同占用了第二天的時(shí)間。
1.燕山石化
我們上午參觀(guān)了擁有常減壓裝置的煉油廠(chǎng)，下午輾轉來(lái)到具備乙烯生產(chǎn)能力的化工一廠(chǎng)。在進(jìn)入車(chē)間以前，燕化的員工給我們講解了相關(guān)的理論和安全知識，使我們對龐大的設備有了較為清楚的了解，令我們加深了化工生產(chǎn)流程的印象。
1.1煉油廠(chǎng)
燕化煉油廠(chǎng)的兩套重要設備為一蒸餾(常減壓蒸餾)和三催化(催化裂化)。
1.1.1常減壓蒸餾裝置
常減壓蒸餾的原理是精餾，即在常壓和減壓的條件下，根據各組分相對揮發(fā)度的不同，在塔盤(pán)上汽液兩相進(jìn)行逆向接觸、傳質(zhì)傳熱，經(jīng)過(guò)多次汽化和多次冷凝，將原油中的汽、煤、柴餾分切割出來(lái)，生產(chǎn)合格的汽油、煤油、柴油及蠟油及渣油等。它的裝置是以“三塔兩爐”為核心的。三塔指初餾塔、常壓塔、減壓塔；兩爐則是常壓爐和減壓爐。常減壓蒸餾被認為是石油加工的“龍頭裝置”，之所以如此重要，原因是后續二次加工裝置的原料和產(chǎn)品都是由常減壓蒸餾裝置提供，可以說(shuō)如果常減壓裝置停工，那么整個(gè)化工廠(chǎng)也只得停止生產(chǎn)。石油蒸餾與連續精餾相比具有顯著(zhù)特點(diǎn)。一是石油的蒸餾并不需要分離出純組分，而是收集一定沸點(diǎn)的混合流出物；二是石油蒸餾過(guò)程中出料油品的分離需要通過(guò)汽提塔來(lái)實(shí)現。我們從師傅介紹中知道了燕化公司的三套常減壓蒸餾裝置能力為850萬(wàn)噸/年，每年可向社會(huì )提供汽油、柴油、煤油、潤滑油、石蠟等33個(gè)品種75個(gè)牌號的石油化工產(chǎn)品；其中全精煉石蠟、60號食品蠟、石油甲苯、導熱油等產(chǎn)品獲得國家金獎或銀獎；有27種產(chǎn)品曾獲國家、部、市級優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號，他們的產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國各地，享有很高的聲譽(yù)。
1.1.2催化裂化裝置
催化裂化是實(shí)現二次加工的重要方法之一。它的原理較為復雜，其中5種最為常見(jiàn)，分別是斷裂反應、異構化反應、芳烴化反應、氫轉移反應和疊合縮合反應�？偡磻饰鼰嶷厔�。催化的過(guò)程可分為反應、分餾、穩定。反應過(guò)程需要兩個(gè)部件來(lái)完成，即反應器和再生器。反應器的作用是進(jìn)行裂化并使裂化后產(chǎn)品與催化劑分離。新鮮原料(減壓餾分油)經(jīng)過(guò)一系列換熱后與回煉油混合，進(jìn)入加熱爐預熱到370℃左右，由原料油噴嘴以霧化狀態(tài)噴入提升管反應器下部，油漿不經(jīng)加熱直接進(jìn)入提升管，與來(lái)自再生器的高溫(約650℃~700℃)催化劑接觸并立即汽化，油氣與霧化蒸汽及預提升蒸汽一起攜帶著(zhù)催化劑以7米/秒~8米/秒的高線(xiàn)速通過(guò)提升管，經(jīng)快速分離器分離后，大部分催化劑被分出落入沉降器下部，油氣攜帶少量催化劑經(jīng)兩級旋風(fēng)分離器分出夾帶的催化劑后進(jìn)入分餾系統。由于催化劑表面的焦質(zhì)燃燒，使得催化劑失活，為了使催化劑活化就需要再生器發(fā)揮作用。積有焦炭的催化劑由沉降器進(jìn)入其下面的汽提段，用過(guò)熱蒸汽進(jìn)行汽提以脫除吸附在催化劑表面上的少量油氣。再生后的催化劑經(jīng)過(guò)淹流管、再生斜管及再生單動(dòng)滑閥返回提升管反應器循環(huán)使用。分餾系統的作用是將反應過(guò)程的產(chǎn)物進(jìn)行分離，得到部分產(chǎn)品和半成品的步驟。由反應過(guò)程來(lái)的高溫油氣進(jìn)入催化分餾塔下部，經(jīng)脫過(guò)熱段后進(jìn)入分餾段，經(jīng)分餾后得到富氣、粗汽油、輕柴油、重柴油、回煉油和油漿。富氣和粗汽油稍后進(jìn)入吸收系統；輕、重柴油為成品油，回煉油返回反應––再生系統進(jìn)行回煉。油漿的一部分送回反應系統回煉，另一部分經(jīng)換熱后循環(huán)回到分餾塔。從分餾塔頂油氣分離器出來(lái)的富氣中帶有汽油組分，而粗汽油中則溶解有C3、C4甚至C2組分。吸收系統的作用就是利用吸收和精餾的方法將富氣和粗汽油分離成干氣(≤C2)、液化氣(C3、C4)和蒸汽壓合格的穩定汽油。
三催化是燕山石化的第三套催化裝置，它擁有200萬(wàn)噸/年的生產(chǎn)加工量，是于1997年投入生產(chǎn)線(xiàn)的。三催化與一催化相比，具有明顯的優(yōu)勢。首先，三催化有1個(gè)反應器、2個(gè)再生器；一催化僅有1個(gè)反應器、1個(gè)再生器。因此，三催化的效率更高。其次，三催化可以裂解不純的粗油，而一催化只能“吃”較為精細的原油(比如大慶出的油)。
1.2化工一廠(chǎng)
化工一廠(chǎng)隸屬于中國石油化工股份有限公司北京燕山分公司，是2009年燕山石化公司專(zhuān)業(yè)化重組后新組建的二級單位�，F有兩套主要生產(chǎn)裝置，分別為年產(chǎn)71萬(wàn)噸乙烯裝置和8萬(wàn)噸乙二醇裝置，共有職工311人。
化工一廠(chǎng)的主要裝置是乙烯裝置，乙烯裝置主要以煉油廠(chǎng)來(lái)的加氫尾油(HVGO)、重柴油(HGO)和石腦油(NAP)為原料，經(jīng)過(guò)高溫裂解、急冷、壓縮、分離等工藝過(guò)程，生產(chǎn)出高純度的乙烯、丙烯產(chǎn)品，同時(shí)副產(chǎn)氫氣、液化氣、碳四、碳五、裂解汽油、裂解輕柴油、裂解燃料油等副產(chǎn)品，為下游的聚乙烯、聚丙烯、丁二烯裝置、芳烴裝置等提供原料。因此，乙烯裝置處于石油化工裝置生產(chǎn)鏈的核心位置，是下游生產(chǎn)裝置的“龍頭”。而乙烯產(chǎn)量也被視為衡量一個(gè)國家石油化工生產(chǎn)水平的重要標志，這都與乙烯在化工生產(chǎn)中原材料的地位是不可分離的�；ひ粡S(chǎng)的裝置呈現“兩頭一尾”布局，即：老區裂解爐系統、急冷系統和裂解氣壓縮系統；新區裂解爐系統、急冷系統和裂解氣壓縮系統；新老區共用一個(gè)分離系統，包括并聯(lián)的兩套冷箱，低壓脫甲烷塔，并聯(lián)的兩個(gè)脫乙烷塔、碳二加氫系統和乙烯精餾塔，高、低壓脫丙烷塔，并聯(lián)的脫丁烷塔，脫戊烷塔和并聯(lián)的丙烯精餾塔。制冷系統包括兩臺并聯(lián)的丙烯制冷壓縮機，一臺乙烯制冷壓縮機和一臺二元制冷壓縮機。
這套裝置的生產(chǎn)流程如下：
裂解→急冷→壓縮,干燥→脫甲烷→脫乙烷和乙烯精制→脫丙烷→脫丁烷及丙烯精餾裂解的關(guān)鍵裝置是裂解爐。輕柴油、石腦油、加氫尾油和循環(huán)乙烷經(jīng)預熱后，在裂解爐內裂解，原料在進(jìn)爐前加入稀釋蒸汽，自裂解爐出來(lái)的裂解氣在相應的廢熱鍋爐中被冷卻至400～550℃，并同時(shí)產(chǎn)生壓力約為12.0MPa的超高壓蒸汽。從廢熱鍋爐出來(lái)的混合裂解氣用循環(huán)急冷油冷卻后進(jìn)入汽油分離塔，在塔中將進(jìn)料分離為塔底的循環(huán)和一個(gè)側線(xiàn)餾分。急冷的關(guān)鍵裝置是急冷水塔。自汽油分餾塔出來(lái)的`氣體入急冷水塔，用水急冷至40℃后去裂解氣壓縮機，急冷塔底液體經(jīng)沉降分為急冷水和碳氫化合物兩相液層，急冷水經(jīng)熱量回收后循環(huán)使用，分出的冷凝輕質(zhì)碳氫化合物，一部分作汽油分餾塔回流，另一部分進(jìn)入汽油汽提塔，汽提出輕組分后，由塔底得到裂解汽油，送出與脫丁烷塔的釜液混和經(jīng)冷卻后作為裂解汽油產(chǎn)品送出。壓縮的關(guān)鍵裝置是壓縮機。急冷塔頂出來(lái)的裂解氣入蒸汽透平驅動(dòng)的五段離心式壓縮機壓縮至3.658MPa，在第三段和第四段間氣體經(jīng)過(guò)一個(gè)堿洗水塔，以除去裂解氣中的H2S、CO2等酸性氣體。脫甲烷、脫乙烷和乙烯精制、脫丙烷和脫丁烷及丙烯精餾的過(guò)程均為裂解分離過(guò)程。
化工一廠(chǎng)的這套裝置具有七個(gè)明顯的特點(diǎn)：一、工藝流程總體格局呈“兩頭一尾”；二、工藝技術(shù)路線(xiàn)采用管式爐蒸汽裂解、順序分離流程；三、裝置全部采用DCS控制，壓縮機采用電子調速器控制；四、改造的裂解爐采用KTI6萬(wàn)噸/年的GK-V型裂解爐，新建裂解爐為中石化和LUMMUS合作開(kāi)發(fā)的10萬(wàn)噸裂解爐(SL-I型)；五、在世界乙烯工業(yè)中首次采用了二元制冷技術(shù)和催化精餾技術(shù)；六、在裂解氣壓縮機上采用了注水工藝，在制冷壓縮機上采用了干氣密封技術(shù)；七、在塔器上采用多種高效填料，提高了塔的生產(chǎn)能力和分離效率。
在燕山石化的實(shí)習中，燕化員工和我們老師的關(guān)心與照顧讓我們的實(shí)習順利且快樂(lè )；技術(shù)員師傅毫不保留的指導，讓我們的實(shí)習生活非常充實(shí)，收獲無(wú)數；同組同學(xué)積極的討論，相互間的支持與配合，互相的體諒關(guān)心，讓我的實(shí)習生活多了一些溫暖。雖然，實(shí)習只有短短的一天時(shí)間，但是在帶隊老師的精心安排下，我們集中學(xué)習了煉油和裂解兩個(gè)重要過(guò)程，同時(shí)也對《化工原理》、《膜分離技術(shù)》的課堂上所學(xué)的書(shū)本知識有了更加實(shí)際的理解，也認識到了書(shū)本上所學(xué)的知識和實(shí)際生產(chǎn)是有差距的。
2.北京金魚(yú)科技股份有限公司
第二日上午的實(shí)習是在坐落于北京通縣金魚(yú)公司的生產(chǎn)車(chē)間及磺化室內進(jìn)行的。北京金魚(yú)科技股份有限公司成立于2000年。其前身是北京日用化學(xué)二廠(chǎng)，目前以生產(chǎn)合成洗滌劑為主，是我國合成洗滌劑行業(yè)投產(chǎn)最早、規模的廠(chǎng)家之一。
在“金魚(yú)”的生產(chǎn)車(chē)間內，最顯眼的就是那套從西班牙進(jìn)口的流水線(xiàn)。據說(shuō)是1994年前后引進(jìn)廠(chǎng)內的，在當時(shí)算是十分先進(jìn)的設備了。齊全套流程如下：
空瓶→倒置→裝瓶→加蓋→裝箱
在這里有些細節值得注意，工作人員說(shuō)這套裝置的產(chǎn)量可達140瓶/分鐘，據我實(shí)際測試后得到更為準確的結果——146瓶/分。但是裝瓶過(guò)程的轉輪不能調控則很大程度限制了該廠(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，不能把握市場(chǎng)規律進(jìn)行盲目生產(chǎn)是違背經(jīng)濟學(xué)理論的。但這套裝置還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如說(shuō)它實(shí)現了從空瓶到裝箱過(guò)程中的自動(dòng)化過(guò)程，操作人員只需要在生產(chǎn)線(xiàn)旁觀(guān)看機器是否運轉正常即可。另外每分鐘140多瓶的生產(chǎn)效率在國內也算。
上述部分決定了洗潔精產(chǎn)量的高低，而下面所要說(shuō)的則決定了洗潔精質(zhì)量的好壞。表面活性劑的優(yōu)劣跟它的磺酸基數量有很大關(guān)系，因而磺化就成了關(guān)鍵的步驟�；腔�(chē)間內一共進(jìn)行五步操作：熔硫、氣體處理、轉化、磺化、中和。熔硫是指將原料硫磺加熱到熔點(diǎn)以上，使之熔化；氣體加工是與熔硫塔并聯(lián)的塔釜由冷凍機和空氣干燥器組成的，其中冷凍機是為了讓空氣得到冷卻，干燥器的作用是除去空氣中的水分，防止形成酸霧。當空氣和硫磺均已進(jìn)行過(guò)預處理后，就要進(jìn)行轉化了，這是將硫轉化為三氧化硫的關(guān)鍵步驟。在此步反應過(guò)程中放出大量的熱，會(huì )被熱能回收裝置利用，提高了能源利用率。當三氧化硫被制造出來(lái)后，就要真正的開(kāi)始表面活性劑的制備了，磺化是指在烷基苯上接入磺酸基的過(guò)程。
磺化結束后，表面活性劑的制備工作就已經(jīng)結束了核心部分的內容，最后要做的是將烷基苯磺酸中和，使之成為離子型表面活性劑，在金魚(yú)廠(chǎng)里用的中和劑是NaOH，因此，最終得到的產(chǎn)物即為烷基苯磺酸鈉。
通過(guò)在北京金魚(yú)科技股份有限公司的見(jiàn)習，我們清楚了洗潔精產(chǎn)品的制備，包裝的流程。明白了工業(yè)生產(chǎn)并不像想象中的那么復雜。但是也發(fā)現，國內的企業(yè)生產(chǎn)管理中存在的一些問(wèn)題，員工的精神面貌很懶散，工作態(tài)度較為松懈等，這些都嚴重限制了企業(yè)更好、更快的發(fā)展。對此，我們應該引以為鑒。
1.北京東陶有限公司
參觀(guān)北京東陶公司是在實(shí)習的第二天下午。北京東陶有限公司成立于1994年，是由北京金隅集團有限責任公司、日本東陶機器株式會(huì )社、日本三井物產(chǎn)株式會(huì )社共同出資興辦的中日合資企業(yè)，注冊資本1500萬(wàn)美元，現投資總額超過(guò)2800萬(wàn)美元。公司現有員工750多人，占地面積6萬(wàn)平米，主要從事日本“TOTO”品牌高檔衛生潔具的設計、生產(chǎn)及其銷(xiāo)售，年產(chǎn)量50萬(wàn)件。
通過(guò)對東陶公司的參觀(guān)，我們了解了陶瓷的生產(chǎn)流程和特點(diǎn)。一個(gè)成品的出廠(chǎng)需要經(jīng)過(guò)以下步驟：
原料處理→調制工序→成型工序→生檢、施釉→燒成工序→檢查工序→出品
陶瓷生產(chǎn)的原料有硬質(zhì)料和軟質(zhì)料，硬質(zhì)料是指石頭等質(zhì)地堅硬的物料，軟質(zhì)料包括泥漿等軟質(zhì)地物料。調制工序的關(guān)鍵設備是球磨機，從球磨機送出的泥漿和釉漿的濃度、粘度和粒度都有特定的規格要求，如果在后續檢查中不合格，還要送回球磨機中重新粉碎打磨。打磨完成后需要對漿液進(jìn)行陳腐，除雜，最后按一定比例配制就可以進(jìn)入成型工序了。成型工序是利用石膏模型成型的過(guò)程，將泥漿灌入石膏模具中，再在30℃，濕度50%的條件下使之固化成胚。但由于生產(chǎn)是實(shí)際的過(guò)程，所以其中的影響因素太多，因而在成型工序結束后需要對半成品進(jìn)行檢查，主要是看表面有沒(méi)有裂痕，怎么樣修補這些瑕疵。如果不能修復的半成品就只能砸掉了。而合格的產(chǎn)品要在表面鍍上釉層，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為施釉。最后一道生產(chǎn)工序是燒成，這是制作陶瓷的一步化學(xué)變化。在隧道窯內用天然氣灼燒半成品使之成型，這個(gè)過(guò)程的的溫度可達1180℃。到此，所有的生產(chǎn)工序就全部結束了，最后還要進(jìn)行檢查，陶瓷廠(chǎng)的檢查有著(zhù)嚴格的規定，因為它要求每一件成品都必須經(jīng)過(guò)這一步驟，而不是很多產(chǎn)品所面對的抽檢。在這里可以看到工人師傅對成品認真進(jìn)行檢驗的過(guò)程，使我們感到在TOTO生產(chǎn)車(chē)間工作的每一位工人都是非常辛苦的，TOTO對自己產(chǎn)品的品質(zhì)可以說(shuō)是精益求精，經(jīng)檢驗合格的產(chǎn)品僅有80%，而剩下的20%則會(huì )被敲碎廢掉，因此消費者能夠購買(mǎi)到的TOTO產(chǎn)品都是經(jīng)過(guò)嚴格檢驗的精品。
參觀(guān)過(guò)后，我了解了陶瓷生產(chǎn)工藝的特點(diǎn)和主要工藝流程，并對TOTO集團有了更進(jìn)一步的了解，其高效率的生產(chǎn)過(guò)程和對品質(zhì)精益求精的追求都給我留下了深刻的印象。
2.感想
兩天的參觀(guān)實(shí)習很快就結束了，在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，收獲和感想很多，大部分已經(jīng)在前面的介紹中詳細描述了。但個(gè)人認為還是有必要在此進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。我覺(jué)得這種形式的參觀(guān)實(shí)習非常的有意思，因為這比坐在課堂里聽(tīng)講來(lái)得更為實(shí)際、直觀(guān)。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，我了解了煉油、洗潔精、陶瓷材料生產(chǎn)的工藝流程，對工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節和主要設備都有了一定認識，并對這三家知名企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，同時(shí)也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認識、分析問(wèn)題的能力。為日后的實(shí)際工作打下了基礎。但同時(shí)，也意識到了自己知識是如此匱乏，所以在今后的日子里，我們要更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，填補自己的空白，爭取為我國的化工事業(yè)貢獻出自己的力量!
最后，我希望增加這樣的實(shí)習機會(huì )，并在條件允許的情況下，能夠讓各個(gè)企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進(jìn)行更為細致講解，或采用較高級的擴音設備，也希望能給同學(xué)們留出專(zhuān)門(mén)自由提問(wèn)的時(shí)間。
三、致謝
短短的2天時(shí)間，我們收獲良多。在這里我要感謝我們化工學(xué)院的領(lǐng)導老師們的精心安排，感謝燕化公司、金魚(yú)公司及東陶公司的熱情招待，感謝車(chē)間里的工程師技術(shù)員的耐心指導，感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這為本次實(shí)習的順利進(jìn)行提供了強有力的支持。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 8
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
我們在實(shí)習中了解到了工廠(chǎng)供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程，為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)第一化工集團自動(dòng)化系統，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習內容
(一)安全教育
一、安全教育
二、事故的發(fā)生及其預防：
1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素
2、發(fā)生事故的認為因素
1)、管理層因素；
2)、違章：
a、錯誤操作
b、違章操作
c、蠻干
3)、安全責任(素質(zhì))差。
三、入廠(chǎng)主要安全注意事項
1、防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4、防止觸電
5、防止機械傷害
6、防止高處墜落
7、防止車(chē)輛傷害
8、防止起重機械傷害
9、防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒
三、設備內作業(yè)須知：
1、在各種儲罐，槽車(chē)，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內部進(jìn)行工作均屬于設備內作業(yè)
2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離
3、進(jìn)入設備內作業(yè)前，必須對設備內進(jìn)行清洗和置換
4、應采取措施，保持設備內空氣良好
5、作業(yè)前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性
6、進(jìn)入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時(shí)，必須采取相應的防護措施
7、在容器內工作時(shí)因照明良好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具
8、多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監護人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工
9、設備內作業(yè)必須有專(zhuān)人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段
10、《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫(xiě)的各項內容
(二)、化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。
1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓
3、生產(chǎn)的`連續性強，自動(dòng)化程度高
4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境
(三)、學(xué)習和了解變電所的主要結構型式，結構種類(lèi)和特點(diǎn)。
(四)、學(xué)習和了解變電所的主要部件的'生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標準，圖紙，專(zhuān)用設備說(shuō)明書(shū)等。
(五)、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標準。
(六)、了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)組織管理情況，勞動(dòng)定額和成本核算的方法。
(七)、了解工廠(chǎng)開(kāi)展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。
(八)、實(shí)習期間進(jìn)行了社會(huì )主義、愛(ài)國主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀律教育，進(jìn)行安全、保密教育。
三、常規型變電所設備選型
(a)、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩定可靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。
(b)、所內應采用兩臺主變，要求節能且有載調壓型，一般采用s10或sz10型變壓器，s11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據電力負荷情況而定，但兩臺主變容量比不應超過(guò)1∶3，阻抗電壓、變比、接線(xiàn)組別應相同，誤差不超過(guò)5%，為以后變壓器并列運行提供條件。
(c)、所用變采用1～2臺s10-50kva/35/0.4kv直配變，裝在35kv進(jìn)線(xiàn)外側或35kv母線(xiàn)上，所用變采用跌落熔斷器控制。
(d)、高壓斷路器應采用sf6斷路器，35kv斷路器采用lw8-35型，10kv斷路器采用lw3-10型。
(e)、35kv進(jìn)線(xiàn)采用雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好準備。
(f)、無(wú)功補償容量按主變容量的10%～15%而定，采用bwf-200-1w型電容器，電壓為星形接線(xiàn)。
(g)、避雷措施：35kv線(xiàn)路采用避雷線(xiàn)，所內采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區的4個(gè)角；避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kv側裝在母線(xiàn)上，10kv側裝在出線(xiàn)處。
(h)、所內隔離開(kāi)關(guān)操作機構上應設五防閉鎖，由人工或由計算機綜合自動(dòng)化系統實(shí)現五防。
(i)、控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動(dòng)化管理系統。
四、實(shí)習過(guò)程
1、安全教育在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、組織參觀(guān)在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們對實(shí)習單位的參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準確理解了工廠(chǎng)的運作模式。參觀(guān)中我們著(zhù)重了解了先進(jìn)的設計思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
3、車(chē)間實(shí)習我們在車(chē)間實(shí)習是生產(chǎn)實(shí)習的主要方式。我們按照實(shí)習計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。
4、理論與實(shí)際的結合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。
5、實(shí)習日記在實(shí)習中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習業(yè)務(wù)內容的同時(shí)，常常利用現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)展向社會(huì )、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動(dòng)，并加強進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
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一、實(shí)習目的
1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，培養獨立工作能力。
2、通過(guò)對企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認識。
3、通過(guò)參觀(guān)實(shí)習提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識。
4、通過(guò)參觀(guān)增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。
5、通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎。
二、本次實(shí)習的單位及單位概況。
1、xx集團
xx集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)。該集團擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò )中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5，400多家醫療單位和分銷(xiāo)商。該集團生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達150余種，產(chǎn)品規格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即
1)一次性使用醫療耗材及原料；
2)骨科材料及工具；
3)醫用針制品；
4)血液凈化系列耗材；
5)心臟支架產(chǎn)品；
6)用于藥品包裝的預充式注射器。
2、xx化工有限公司
xx化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于xx年3月5日成立，注冊資金1100萬(wàn)美元。xx化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠(chǎng)為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑。
三、實(shí)習內容
第一天，我們參觀(guān)了離市區較近的xx企業(yè)，在威高里，我們首先參觀(guān)了xx的一個(gè)高分子實(shí)驗室，對其流程有了大體的認識，實(shí)驗室共分研發(fā)室，配料室，檢測室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認識了許多半自動(dòng)化的機器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對這些機器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗室，我們在解說(shuō)人員的`帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀(guān)了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠(chǎng)，該車(chē)間生產(chǎn)衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入參觀(guān)，這次我們參觀(guān)的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠(chǎng)，所以在入廠(chǎng)之前，我們先接受了正式的入廠(chǎng)安全教育。然后我們在安全生產(chǎn)部門(mén)的負責人的引導下進(jìn)入了工廠(chǎng)，首先我們先來(lái)到會(huì )議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠(chǎng)以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后，同學(xué)們對生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案。了解過(guò)后，我們派代表參觀(guān)了工廠(chǎng)，同學(xué)們都很興奮。
四、感想與總結
實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的.與真正應用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習的日子過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實(shí)習的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們在平時(shí)課堂上的理論知識有機的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起。工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著(zhù)的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì )被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 10
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，培養獨立工作能力
2、通過(guò)對企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認識
3、通過(guò)參觀(guān)實(shí)習提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識
4、通過(guò)參觀(guān)增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解
5、通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎
二、本次實(shí)習的單位及單位概況
1、xx集團
xx集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等、該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展（863）計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)、該集團擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò )中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5400多家醫療單位和分銷(xiāo)商、該集團生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達150余種，產(chǎn)品規格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即：
1）一次性使用醫療耗材及原料；
2）骨科材料及工具；
3）醫用針制品；
4）血液凈化系列耗材；
5）心臟支架產(chǎn)品；
6）用于藥品包裝的預充式注射器、
2、xx化工有限公司
xx化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持、公司于xx年3月5日成立，注冊資金1100萬(wàn)美元、xx化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠(chǎng)為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物（mbs）、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑（aim）和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑。
三、實(shí)習內容
第一天，我們參觀(guān)了離市區較近的xx企業(yè)，在威高里，我們首先參觀(guān)了xx的一個(gè)高分子實(shí)驗室，對其流程有了大體的認識，實(shí)驗室共分研發(fā)室，配料室，檢測室等、在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體、在研發(fā)室里，我們也認識了許多半自動(dòng)化的機器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對這些機器都產(chǎn)生了濃厚的興趣、離開(kāi)實(shí)驗室，我們在解說(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀(guān)了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域、出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠(chǎng)，該車(chē)間生產(chǎn)衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入參觀(guān)，這次我們參觀(guān)的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀、結束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠(chǎng)，所以在入廠(chǎng)之前，我們先接受了正式的入廠(chǎng)安全教育、然后我們在安全生產(chǎn)部門(mén)的負責人的引導下進(jìn)入了工廠(chǎng)，首先我們先來(lái)到會(huì )議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠(chǎng)以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故、然后，同學(xué)們對生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案、了解過(guò)后，我們派代表參觀(guān)了工廠(chǎng)，同學(xué)們都很興奮。
四、感想與總結
實(shí)習是大學(xué)里必不可少的`一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少、所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了、所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上、通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足、所以我要說(shuō)實(shí)習的日子過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實(shí)習的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們在平時(shí)課堂上的理論知識有機的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起、工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著(zhù)的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì )被淘汰。
化學(xué)教育見(jiàn)習的匯報文稿 11
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程，鞏固所學(xué)的化工原理知識，提高實(shí)際動(dòng)手和操作能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習，體會(huì )化工行業(yè)的工作，學(xué)習一些高層知識，激發(fā)自己對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和求知欲，對自己將來(lái)的工作有一個(gè)明確的目標。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間：
實(shí)習地點(diǎn)：xx化工廠(chǎng)（具體地址）
三、實(shí)習單位與部門(mén)
實(shí)習單位：xx化工廠(chǎng)
實(shí)習部門(mén)：生產(chǎn)部門(mén)
四、實(shí)習內容與過(guò)程
企業(yè)介紹
xx化工廠(chǎng)是一家擁有總資產(chǎn)近億，職工數百人的大型化工企業(yè)。公司主要產(chǎn)品包括鋇鹽、鍶鹽電子化工原材料、油脂化工、橡膠塑料助劑、天然色素及綠色植物精華提取、無(wú)機顏料、油漆涂料、精細化工等九大系列上百個(gè)品種。其中，鋇、鍶鹽產(chǎn)品年產(chǎn)萬(wàn)噸以上，并通過(guò)ISO9002質(zhì)量認證。
生產(chǎn)工藝流程
在實(shí)習期間，我深入了解了化工廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程。原料經(jīng)過(guò)輸送進(jìn)入反應罐，通過(guò)一系列化學(xué)反應后，進(jìn)入冷卻系統冷卻，再進(jìn)行結晶、分離、烘干等步驟，最后進(jìn)行質(zhì)量檢測。整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程需要嚴格控制各種參數，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
安全生產(chǎn)
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了安全生產(chǎn)的重要性。進(jìn)入生產(chǎn)區前，化工廠(chǎng)工作人員詳細介紹了各種安全規定和注意事項。在生產(chǎn)現場(chǎng)，我目睹了各種安全防護措施，如防爆設備、消防器材等。同時(shí)，我也了解到在發(fā)生緊急情況時(shí)，如何迅速采取應急措施，確保人員和設備安全。
污水處理
此外，我還參觀(guān)了污水處理車(chē)間。污水首先通過(guò)格柵除去大的.固體污染物，然后進(jìn)入沉沙池沉降細小的泥沙，再進(jìn)入初次沉淀池處理SS和部分BOD5。接著(zhù)進(jìn)入生物處理單元，去除污水中呈膠體和溶解狀態(tài)的有機污染物質(zhì)（BOD，COD物質(zhì)）。最后經(jīng)過(guò)二次沉淀和消毒，達到排放標準后排放。
五、實(shí)習收獲與體會(huì )
理論與實(shí)踐相結合
通過(guò)實(shí)習，我深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)踐操作的重要性。只有將理論知識與實(shí)踐相結合，才能更好地理解和應用所學(xué)知識。
安全意識提升
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻認識到了安全生產(chǎn)的重要性。只有嚴格遵守安全規定和操作規程，才能確保人員和設備的安全。
職業(yè)規劃明確
通過(guò)實(shí)習，我對化工行業(yè)有了更深入的了解，也對自己的職業(yè)規劃有了更明確的認識。我希望將來(lái)能夠從事與化學(xué)相關(guān)的工作，為化工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
六、結語(yǔ)
本次實(shí)習是一次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我深刻體會(huì )到了化工行業(yè)的魅力和挑戰。我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
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