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如何保證低齡留學(xué)生的留學(xué)安全
“留學(xué)安全”表述為其國民的出國留學(xué)活動(dòng)不應對本國的任何領(lǐng)域造成任何威脅和危險。狹義的“留學(xué)安全”指學(xué)生、學(xué)者在境外留學(xué)或訪(fǎng)問(wèn)研究期間的生活和學(xué)習不受到威脅性干涉或危險性影響的一種狀態(tài)，在實(shí)施出國留學(xué)的全過(guò)程中，既要遵循留學(xué)目的國相應的生活準則、行為規范、道德標準和法律法規，也必須嚴格遵守中國國家法律、不危害中國國家利益，從而比較順暢地達到“留學(xué)安全”之目標。加拿大低齡留學(xué)生的安全問(wèn)題，且聽(tīng)細細道來(lái)。
◆不迷信學(xué)校排名，適合自己才是硬道理
加拿大的中學(xué)采取劃片的方式，當地學(xué)生就近入學(xué);公立學(xué)校本土學(xué)生多，國際學(xué)生只占5%-10%;私立學(xué)校對于國際學(xué)生的需求較多，學(xué)位也多一些。在加拿大公立系統里，并沒(méi)有官方的排名體系，目前民間流行的菲莎研究所的排名數據并不具備客觀(guān)性和公正性。在菲莎研究所公布的加拿大各地區前50名中學(xué)的排名來(lái)看，私立學(xué)校的比重遠遠超出公立學(xué)校，但這并不代表私立學(xué)校比公立學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上有更多的優(yōu)勢。在選擇加拿大的中學(xué)時(shí)，不能局限于排名，適合自己才是硬道理。比如在溫哥華地區有些家長(cháng)會(huì )熱衷溫哥華教育局，尤其是溫西地區的Point Grey、Prince of Wales、Magee等排名前五十的學(xué)校，但是在長(cháng)期監護管理過(guò)程中，會(huì )有部分留學(xué)生在這樣的學(xué)校并不一定能夠很好地適應和拔尖，學(xué)生不能獲得優(yōu)秀的平均成績(jì)，導致未來(lái)大學(xué)申請并不理想，甚至還會(huì )延長(cháng)中學(xué)的畢業(yè)時(shí)間。 選擇適合的學(xué)校對于留學(xué)生自身的發(fā)展才最重要，而只有選擇了適合入讀的學(xué)校，留學(xué)安全也得到了最基礎的保障。
◆積極融入寄宿家庭，營(yíng)造良好的社區氛圍
加拿大留學(xué)的學(xué)生選擇寄宿家庭，一方面能夠提升自己獨立自理的能力，養成良好的生活習慣，另一方面，也能學(xué)習當地的文化風(fēng)俗，建立和諧的人際關(guān)系，在寄宿家庭中，諸如帶飲料到房間、未經(jīng)允許帶朋友回家聚會(huì )、以及深夜很晚回家擾人休息等不好的習慣都要堅決杜絕，應該學(xué)會(huì )尊重他人，積極融入寄宿家庭的大環(huán)境中，而當寄宿家庭把留學(xué)生當成他們自己家的孩子樣關(guān)愛(ài)，與學(xué)生暢談在學(xué)校的學(xué)習和生活時(shí)，說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)得到了寄宿家庭的認可與肯定。
良好的社區氛圍為留學(xué)生活點(diǎn)綴了不少色彩，多去教堂做義工，對社會(huì )保持著(zhù)仁慈的心態(tài)，多參加社區舉辦的活動(dòng)，不僅能夠學(xué)習到純正的語(yǔ)言，也為日后的學(xué)習生涯增添了不少寶貴的經(jīng)歷。黃青云老師提出，中國留學(xué)生到國外學(xué)習，最好勿與華人扎堆，多上社區網(wǎng)站，與當地的學(xué)生建立友誼，建議少與中國的學(xué)生聯(lián)系，可以更快的融入當地純正地道的人文風(fēng)俗環(huán)境。
這兩者是確保海外留學(xué)安全的重要組成部分，若不能和寄宿家庭融洽相處，缺少很和諧的社區氛圍，造成學(xué)生與寄宿家庭和社區脫離，出現矛盾叢生的狀況，勢必會(huì )結識不良學(xué)生、感染不良惡習，甚至導致自暴自棄、自甘墮落，嚴重影響留學(xué)生活和學(xué)習，安全問(wèn)題也頻頻出現危機。
◆監護人搭起學(xué)校與家長(cháng)的橋梁，保障留學(xué)安全
眾所周知，留學(xué)生去加拿大留學(xué)，除非父母已經(jīng)移民并定居加拿大或是有直系親屬在加拿大，并且必須具備的前提是父母和親屬在學(xué)生學(xué)習期間不能離開(kāi)，如是父母或是親屬才可以作為學(xué)生的法定監護人，否則學(xué)生需在當地找尋監護人來(lái)確保留學(xué)安全。
那么，加拿大的資深監護人能為學(xué)生做些什么呢?監護人的監護管理體現在四個(gè)方面，第一，與學(xué)校做好溝通，要了解學(xué)生的學(xué)習情況以及在課程中遇到的選課、學(xué)業(yè)困難等問(wèn)題，迅速調整并解決;第二，與學(xué)生溝通，深刻熟悉學(xué)生在留學(xué)階段遇到的學(xué)習、生活以及心理的變化，積極引導;第三，與寄宿家庭溝通，定期與學(xué)生所在的寄宿家庭溝通，全方位清楚學(xué)生的生活習慣以及與寄宿家庭相處的情況，有摩擦及時(shí)疏導;第四，與學(xué)生的家長(cháng)溝通，國內的家長(cháng)最擔心留學(xué)生的安全問(wèn)題，監護人與家長(cháng)保持很好的溝通，將學(xué)生階段性的學(xué)習與生活與家長(cháng)匯報，可以給家長(cháng)一顆“定心丸”，家長(cháng)可安心學(xué)生的海外留學(xué)生活。
◆好的學(xué)習習慣受益終生，興趣愛(ài)好自然發(fā)展
良好的學(xué)習習慣定會(huì )給留學(xué)生帶來(lái)很多的妙處，甚至受益終生。加拿大的教育相異于國內的教育，加拿大的教育體制更注重學(xué)生的思考與理解能力，不把圖書(shū)館當工具的學(xué)生是失敗的，加拿大學(xué)校的圖書(shū)館資源豐富，藏書(shū)量極廣，學(xué)生可以通過(guò)查閱圖書(shū)館的書(shū)籍，解決課堂上很多難以解決的難題。養成良好的學(xué)習習慣，即要把老師布置的作業(yè)放在頭等重要的位置，第一時(shí)間內完成，無(wú)抄襲，有學(xué)生自己的看法，并找到足夠的案例來(lái)佐證觀(guān)點(diǎn)的正確性。國外的游戲網(wǎng)站速度可比中國快了4—5倍，若是學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )中，留學(xué)安全必帶來(lái)巨大的隱患。
而在專(zhuān)業(yè)和課程選擇的問(wèn)題上，很多家長(cháng)認為金融商科就業(yè)前景廣闊，不理解學(xué)生的興趣愛(ài)好，幫助學(xué)生做決定，學(xué)生到了海外，上課不用心、學(xué)習懈怠，甚至迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，結交不良少年，家長(cháng)的主觀(guān)臆斷造成了學(xué)生的安全問(wèn)題屢遭瓶頸。并非名牌學(xué)校的學(xué)生能力比大專(zhuān)生更強，在國外的教育體系中，學(xué)生選擇學(xué)院路線(xiàn)和技術(shù)路線(xiàn)的發(fā)展很不一樣。比如，大專(zhuān)畢業(yè)的技師、技術(shù)員也可以通過(guò)考試獲得工程師的職業(yè)資格，同樣能成為社會(huì )求賢若渴的人才。尊重學(xué)生內心的選擇，不要給學(xué)生太多的限制，而學(xué)生只有選擇自己最喜歡的學(xué)習方式，有了更多自由的空間，朝著(zhù)興趣發(fā)展，才能確保學(xué)有所成，留學(xué)安全問(wèn)題更有保障。
留學(xué)是人生的大事，留學(xué)安全是最基本的保障，只有確保留學(xué)安全，才能安心留學(xué)，實(shí)現學(xué)業(yè)和生活的雙豐收。
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