教師哪些職業(yè)行為不好

教師哪些職業(yè)行為不好

　　問(wèn)卷及訪(fǎng)談的第一個(gè)主題是：

　　你發(fā)現教師的哪些行為不符合師德行為規范要求？

　　按得票順序，排在前5位的是：教師上課期間接打手機；教師不帶備課本上課、上課拖堂，課內長(cháng)時(shí)間批評學(xué)生；教師批評學(xué)生時(shí)采取擰耳朵或侮辱性語(yǔ)言的方式；教師不批改作業(yè)、作業(yè)批改不及時(shí)或讓學(xué)生批改；教師在校外有償家教。

　　問(wèn)卷及訪(fǎng)談第二個(gè)主題是：你最看不慣的教師行為是什么？按得票順序，排在前5位的是核嫻贗綠擔簧峽謂油手機；坐著(zhù)上課；上課離開(kāi)課堂或晚到；體罰或不給學(xué)生發(fā)言機會(huì )。

　　問(wèn)卷或訪(fǎng)談第三個(gè)主題是：你認為沒(méi)有按課表正常上課的課程是哪門(mén)？按得票順序，排在前5位的學(xué)科是：科學(xué)、美術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、品德與社會(huì )、音樂(lè )。

　　問(wèn)卷或訪(fǎng)談的第四個(gè)主題是：你最佩服的教師是哪位？以一句話(huà)概括說(shuō)明理由。按得票順序，最佩服的理由排在前5位的是：和藹可親、教學(xué)負責、教學(xué)效率高、尊重學(xué)生、課后無(wú)償輔導。

　　上述問(wèn)卷或訪(fǎng)談的結果，引發(fā)了筆者的一些思考。

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