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隨書(shū)法去遠行散文
認識名高,源于他的那篇《隨書(shū)法去遠行》,忘記了在什么地方發(fā)現的,總之是它的題目吸引了我,有一種孤獨的美質(zhì),讀完全文,更有一種知音的感覺(jué),于是刊登在我主編的《畫(huà)鄉文化》雜志上。去年冬天的一天,相約著(zhù)凄冷的清風(fēng),他的電話(huà)來(lái)了,清純的語(yǔ)音里攜帶著(zhù)藝術(shù)的磁性;再有一天,他人來(lái)了,清秀的臉、清秀的眼鏡,文質(zhì)彬彬,舉止謙恭卻又不乏厚重。談話(huà)的內容自然是文學(xué)與藝術(shù),還有他的經(jīng)歷。我這才知道,他出生在禮泉嵕山腳下,讀過(guò)渭南師范中文系,是中國書(shū)書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員。臨走,他送了我一本中國藝術(shù)出版社出版的《郭名高書(shū)法散文選》。打開(kāi),首先是一幅笑容燦爛的生活照,雙臂攬于胸前,淡定從容,城府在胸。
我對書(shū)法是外行,這是我生命里的遺憾,于是對名高的書(shū)法佩服之至。目光凝視著(zhù)他的一幅幅作品,感覺(jué)有骨氣,有神韻,有趣味。這當然是到了一定境界的藝術(shù)品,可是名高依然淡然一笑,言之:距離大家,我還是個(gè)學(xué)生。短短一句話(huà),讓我對他又添了敬佩之情。一個(gè)胸襟開(kāi)闊的人,必然虛心,這才有海納百川,并形成自我風(fēng)格,富有創(chuàng )造性的藝術(shù)大師。正如他在《學(xué)識與態(tài)度》文末的句子:“成功不僅是學(xué)識問(wèn)題,也是態(tài)度問(wèn)題!泵叱錾谝痪牌甙四,小我二十多歲,正是風(fēng)華正茂的年齡,卻老成持重,無(wú)疑具備著(zhù)無(wú)比遠大的藝術(shù)潛力。假以時(shí)日,他一定會(huì )完成對前輩的超越。
讓我更有興趣的是,名高不僅字寫(xiě)得好,文筆亦是優(yōu)美。靜靜的,閱讀他的散文《麻紙》、《往事悠悠》、《哭泣的歲月》、《紅袖添香夜讀書(shū)》、《隨書(shū)法去遠行》,安靜、質(zhì)樸,又不乏靈性、深邃,字里行間涌動(dòng)著(zhù)美的神韻,完全不像三十多歲人的文字。短短數年,他便有二百余篇書(shū)論、散文、小說(shuō)相繼在《書(shū)法報》、《美術(shù)報》、《書(shū)法導報》、《中國書(shū)畫(huà)報》、《中國教育報》、《教師報》、《青少年書(shū)法》等專(zhuān)業(yè)報刊上發(fā)表?此恼碌念}目,絕非泛泛而談的小豆腐塊:《米芾行書(shū)十講》、《試論書(shū)法筆法節奏》、《﹤好大王碑﹥研習與創(chuàng )作簡(jiǎn)論》、《隸書(shū)臨摹與創(chuàng )作手記》……近日閱讀了他的《隸書(shū)臨摹與創(chuàng )作手記》一文,頓覺(jué)受益匪淺。每種隸書(shū)的結構和風(fēng)格,他都在用心研習,每一篇文章,他都用心在寫(xiě)。他在習字的間隙,領(lǐng)悟書(shū)法的精髓,潛心研究書(shū)法理論,提升自己的藝術(shù)鑒賞力和創(chuàng )造力,這當然不是一般的城府,令我刮目相看,寄予無(wú)限厚望。
《郭名高書(shū)法散文選》薄薄一本集子,其書(shū)法筆筆遒勁,行行精列;其文章字字珠璣,篇篇雅致,彰顯出他的書(shū)法和人品,氣韻、精神俱在,字正風(fēng)清,端莊秀美,宛若高山流水,氣象萬(wàn)千,值得讓我細細品賞。
與名高的第二次見(jiàn)面,是在這個(gè)夏天的一個(gè)下午。頂著(zhù)酷暑的陽(yáng)光,他從余下鎮來(lái)到縣城。一見(jiàn)他的面,我便如沐清風(fēng),身心涼爽。他送給我一幅自己創(chuàng )作的隸書(shū),是李商隱的《無(wú)題》,開(kāi)頭兩句是“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘!边@樣的詩(shī)韻,是我神往的境界。名高的善解人意,令我感動(dòng)。這一次,我們交談得更深了,從藝術(shù)到人生,從生活到工作,他都有著(zhù)獨特的見(jiàn)解,毫無(wú)半句人云亦云的老生常套,對許多人和事,他都不落俗套,更無(wú)俗氣之見(jiàn)。他這樣說(shuō),一個(gè)富有創(chuàng )造力的藝術(shù)家,必須作品與理論齊頭并進(jìn)。他列舉了省內外許多書(shū)法家的例子,并以此作為他的楷模。
天要黑了,名高欲辭別,忽然看到我剛支撐起來(lái)的書(shū)案,目光里閃爍著(zhù)欣喜。我撓著(zhù)頭說(shuō):我這是受了你的影響,想習字學(xué)畫(huà)。他健步走向書(shū)案,拿起筆來(lái),臨摹著(zhù)《曹全碑》里的“平”字,教授我基本的書(shū)法入門(mén)常識,簡(jiǎn)潔明了,言簡(jiǎn)意賅。荀子曰:三人行,必有我師焉。在書(shū)法這門(mén)藝術(shù)上,名高便是我的老師。
隨書(shū)法去遠行。這里的精妙,就在于這個(gè)“遠”字,涵蓋了人生和事業(yè)的追求。名高身在書(shū)法藝術(shù)的此岸,而彼岸正是他的遠大目標。從此岸到彼岸,絕非一字之別,那是兩種迥然不同的境界。我所說(shuō)的,名高自然會(huì )懂。莊子言:天地有大美,能與天地相通,深諳自然之道者,謂之圣。名高雖遠遠未及圣人的天地,卻有著(zhù)朝此天地努力的志向和勤奮,自然會(huì )結出豐碩的果實(shí)。