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隨書(shū)法去遠行散文
認識名高，源于他的那篇《隨書(shū)法去遠行》，忘記了在什么地方發(fā)現的，總之是它的題目吸引了我，有一種孤獨的美質(zhì)，讀完全文，更有一種知音的感覺(jué)，于是刊登在我主編的《畫(huà)鄉文化》雜志上。去年冬天的一天，相約著(zhù)凄冷的清風(fēng)，他的電話(huà)來(lái)了，清純的語(yǔ)音里攜帶著(zhù)藝術(shù)的磁性；再有一天，他人來(lái)了，清秀的臉、清秀的眼鏡，文質(zhì)彬彬，舉止謙恭卻又不乏厚重。談話(huà)的內容自然是文學(xué)與藝術(shù)，還有他的經(jīng)歷。我這才知道，他出生在禮泉嵕山腳下，讀過(guò)渭南師范中文系，是中國書(shū)書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員。臨走，他送了我一本中國藝術(shù)出版社出版的《郭名高書(shū)法散文選》。打開(kāi)，首先是一幅笑容燦爛的生活照，雙臂攬于胸前，淡定從容，城府在胸。
我對書(shū)法是外行，這是我生命里的遺憾，于是對名高的書(shū)法佩服之至。目光凝視著(zhù)他的一幅幅作品，感覺(jué)有骨氣，有神韻，有趣味。這當然是到了一定境界的藝術(shù)品，可是名高依然淡然一笑，言之：距離大家，我還是個(gè)學(xué)生。短短一句話(huà)，讓我對他又添了敬佩之情。一個(gè)胸襟開(kāi)闊的人，必然虛心，這才有海納百川，并形成自我風(fēng)格，富有創(chuàng )造性的藝術(shù)大師。正如他在《學(xué)識與態(tài)度》文末的句子：“成功不僅是學(xué)識問(wèn)題，也是態(tài)度問(wèn)題�！泵叱錾谝痪牌甙四�，小我二十多歲，正是風(fēng)華正茂的年齡，卻老成持重，無(wú)疑具備著(zhù)無(wú)比遠大的藝術(shù)潛力。假以時(shí)日，他一定會(huì )完成對前輩的超越。
讓我更有興趣的是，名高不僅字寫(xiě)得好，文筆亦是優(yōu)美。靜靜的，閱讀他的散文《麻紙》、《往事悠悠》、《哭泣的歲月》、《紅袖添香夜讀書(shū)》、《隨書(shū)法去遠行》，安靜、質(zhì)樸，又不乏靈性、深邃，字里行間涌動(dòng)著(zhù)美的神韻，完全不像三十多歲人的文字。短短數年，他便有二百余篇書(shū)論、散文、小說(shuō)相繼在《書(shū)法報》、《美術(shù)報》、《書(shū)法導報》、《中國書(shū)畫(huà)報》、《中國教育報》、《教師報》、《青少年書(shū)法》等專(zhuān)業(yè)報刊上發(fā)表�？此恼碌念}目，絕非泛泛而談的小豆腐塊：《米芾行書(shū)十講》、《試論書(shū)法筆法節奏》、《﹤好大王碑﹥研習與創(chuàng )作簡(jiǎn)論》、《隸書(shū)臨摹與創(chuàng )作手記》……近日閱讀了他的《隸書(shū)臨摹與創(chuàng )作手記》一文，頓覺(jué)受益匪淺。每種隸書(shū)的結構和風(fēng)格，他都在用心研習，每一篇文章，他都用心在寫(xiě)。他在習字的間隙，領(lǐng)悟書(shū)法的精髓，潛心研究書(shū)法理論，提升自己的藝術(shù)鑒賞力和創(chuàng )造力，這當然不是一般的城府，令我刮目相看，寄予無(wú)限厚望。
《郭名高書(shū)法散文選》薄薄一本集子，其書(shū)法筆筆遒勁，行行精列；其文章字字珠璣，篇篇雅致，彰顯出他的書(shū)法和人品，氣韻、精神俱在，字正風(fēng)清，端莊秀美，宛若高山流水，氣象萬(wàn)千，值得讓我細細品賞。
與名高的第二次見(jiàn)面，是在這個(gè)夏天的一個(gè)下午。頂著(zhù)酷暑的陽(yáng)光，他從余下鎮來(lái)到縣城。一見(jiàn)他的面，我便如沐清風(fēng)，身心涼爽。他送給我一幅自己創(chuàng )作的隸書(shū)，是李商隱的《無(wú)題》，開(kāi)頭兩句是“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！边@樣的詩(shī)韻，是我神往的境界。名高的善解人意，令我感動(dòng)。這一次，我們交談得更深了，從藝術(shù)到人生，從生活到工作，他都有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，毫無(wú)半句人云亦云的老生常套，對許多人和事，他都不落俗套，更無(wú)俗氣之見(jiàn)。他這樣說(shuō)，一個(gè)富有創(chuàng )造力的藝術(shù)家，必須作品與理論齊頭并進(jìn)。他列舉了省內外許多書(shū)法家的例子，并以此作為他的楷模。
天要黑了，名高欲辭別，忽然看到我剛支撐起來(lái)的書(shū)案，目光里閃爍著(zhù)欣喜。我撓著(zhù)頭說(shuō)：我這是受了你的影響，想習字學(xué)畫(huà)。他健步走向書(shū)案，拿起筆來(lái)，臨摹著(zhù)《曹全碑》里的“平”字，教授我基本的書(shū)法入門(mén)常識，簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅。荀子曰：三人行，必有我師焉。在書(shū)法這門(mén)藝術(shù)上，名高便是我的老師。
隨書(shū)法去遠行。這里的精妙，就在于這個(gè)“遠”字，涵蓋了人生和事業(yè)的追求。名高身在書(shū)法藝術(shù)的此岸，而彼岸正是他的遠大目標。從此岸到彼岸，絕非一字之別，那是兩種迥然不同的境界。我所說(shuō)的，名高自然會(huì )懂。莊子言：天地有大美，能與天地相通，深諳自然之道者，謂之圣。名高雖遠遠未及圣人的天地，卻有著(zhù)朝此天地努力的志向和勤奮，自然會(huì )結出豐碩的果實(shí)。