進(jìn)入歷史美術(shù)作品反映歷史評課稿

進(jìn)入歷史美術(shù)作品反映歷史評課稿

　　有幸聽(tīng)了胡老師的美術(shù)欣賞《進(jìn)入歷史》一課，本人受益匪淺，我覺(jué)得這是一堂非常成功的課例，下面就談?wù)勛约涸诼?tīng)課過(guò)程中的一些感受。

　　在導入教學(xué)中，胡老師從學(xué)生的興趣出發(fā)，放映電影《泰坦尼克》視頻片段，告訴學(xué)生在歷史上這樣的事件還有很多很多，剛才大家所看到的是以電影的方式詮釋歷史，那么美術(shù)作品又是如何來(lái)再現的呢？今天讓我們來(lái)共同探討美術(shù)作品反映歷史。接著(zhù)就引出課題《進(jìn)入歷史——美術(shù)作品反映歷史》。在這個(gè)教學(xué)環(huán)節中，胡老師通過(guò)播放學(xué)生熟悉的電影片段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，并且很自然的引出本課課題，可謂是水到渠成。

　　在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，胡老師和學(xué)生互動(dòng)的學(xué)習，讓學(xué)生了解到歷史在藝術(shù)題材中占重要的位置，藝術(shù)真實(shí)與歷史真實(shí)之間的關(guān)系。并對美術(shù)作品所描繪的歷史事件的解讀，獲得更多美的體驗，能夠從作品細節中推斷其所再現的歷史故事與典故，了解美術(shù)再現歷史的方式與特點(diǎn)；進(jìn)一步思考藝術(shù)家是如何來(lái)表現歷史，從而達到對藝術(shù)品更深入的理解。