- 相關(guān)推薦
加強中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設的做法
論文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 示范專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè)建設 就業(yè)
當前職業(yè)教育面臨著(zhù)難得的重要發(fā)展機遇，全國職教工作會(huì )議明確指出，發(fā)展職業(yè)教育要以中等職業(yè)教育為重點(diǎn).進(jìn)一步擴大中職招生規模。堅持以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨.面向市場(chǎng)，面向社會(huì )，加強中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設。深化課程體系改革，是中等職業(yè)學(xué)校的首要任務(wù)。
一、專(zhuān)業(yè)建設是中等職業(yè)學(xué)校的核心工作
1統一思想，明確認識
中等職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)為區域經(jīng)濟建設、技術(shù)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校正是通過(guò)設置專(zhuān)業(yè)、確定培養目標、實(shí)施人才培養方案，將受教育者培養成為具有某方面專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)門(mén)技能的人才。專(zhuān)業(yè)建設是學(xué)校的主體工作，職業(yè)學(xué)校要形成名師名校名學(xué)生效應，依托于專(zhuān)業(yè)建設。中等職業(yè)學(xué)校要實(shí)現可持續發(fā)展，必須結合學(xué)校教育資源實(shí)際，依據市場(chǎng)需求明確專(zhuān)業(yè)建設思路，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，深化課程體系改革，在此基礎上確定學(xué)校的辦學(xué)規模、人員編制、師資結構、建設投人方向、管理體制、運行機制，深化教育教學(xué)改革，強化學(xué)校內部管理，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益�！哆|寧省職業(yè)教育振興計劃》明確提出:為適應遼寧老工業(yè)基地調整、改造與振興，以現有部分中等職業(yè)學(xué)校為依托，建設機械加工、信息技術(shù)、機電一體化等300個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)。到2007年.基本形成以骨干專(zhuān)業(yè)為龍頭，門(mén)類(lèi)齊全、結構合理的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)布局，滿(mǎn)足遼寧經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要。
2.以就業(yè)為導向，瞄準市場(chǎng)設置專(zhuān)業(yè)
以就業(yè)為導向是職業(yè)教育的基本特征，中等職業(yè)學(xué)校要服務(wù)地方經(jīng)濟，培養技能型人才，在專(zhuān)業(yè)設置上必須瞄準市場(chǎng)，主動(dòng)適應企業(yè)、行業(yè)勞動(dòng)力和人才市場(chǎng)的需求變化，依據市場(chǎng)對各種職業(yè)需要的從業(yè)人員的數量及其發(fā)展趨勢，堅持進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調研、畢業(yè)生就業(yè)調研等制度.以確定現有專(zhuān)業(yè)是否招生以及招生的數量。瞄準市場(chǎng)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)，還要敏銳地捕捉科技進(jìn)步、社會(huì )發(fā)展對職業(yè)演變的影響，適度超前地開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)，確定已有專(zhuān)業(yè)的新專(zhuān)門(mén)化方向。我校在辦學(xué)思路上長(cháng)期堅持面向鐵路行業(yè)，面向東北老工業(yè)基地振興和社會(huì )市場(chǎng)，按照“建設一個(gè)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展一個(gè)專(zhuān)業(yè)，謀劃一個(gè)專(zhuān)業(yè)”的總體思路，在加強內燃機車(chē)、鐵道車(chē)輛專(zhuān)業(yè)建設的同時(shí)，依據哈大電氣化鐵路開(kāi)通的機遇.重點(diǎn)開(kāi)發(fā)電力機車(chē)專(zhuān)業(yè)，為哈大線(xiàn)培養了千余名電力機車(chē)運用和檢修人員，現已成為沈陽(yáng)鐵路局電力機車(chē)乘務(wù)員培養培訓基地。在辦好傳統機械加工、機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎上，緊跟現代加工技術(shù)進(jìn)步，開(kāi)發(fā)數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè).2004年被教育部等七部門(mén)命名為‘職業(yè)院校制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養培訓基地”。
二、強化示范專(zhuān)業(yè)建設，優(yōu)化學(xué)校專(zhuān)業(yè)布局
1、以評估指標體系為導向，加強示范專(zhuān)業(yè)建設
職業(yè)學(xué)校的示范專(zhuān)業(yè)建設如同企業(yè)的品牌產(chǎn)品，一所職業(yè)學(xué)校只有將自己的骨干專(zhuān)業(yè)辦成示范專(zhuān)業(yè).形成自己的品牌效應.才能辦出特色，立足市場(chǎng)。省級骨干示范專(zhuān)業(yè)評估指標體系從專(zhuān)業(yè)設置、專(zhuān)業(yè)師資隊伍、專(zhuān)業(yè)教學(xué)設施、專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理與改革、質(zhì)量效益和示范作用五個(gè)方面進(jìn)一步明確了中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設的具體要求，對職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設起到了導向性和指引性的作用。職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設要主動(dòng)適應社會(huì )的需求，不斷加強專(zhuān)業(yè)現代化建設，應當以指標體系為依據，規范學(xué)校的各項工作，提高職業(yè)學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和效益。
2.發(fā)揮示范專(zhuān)業(yè)的輻射作用.形成資源共享的學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設布局
中等職業(yè)學(xué)校堅持以就業(yè)為導向，必須發(fā)揮骨干示范專(zhuān)業(yè)的引導和輻射作用，堅持走內涵發(fā)展的道路，要通過(guò)及時(shí)更新教學(xué)內容、拓寬專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍和設置專(zhuān)門(mén)化以適應社會(huì )需求多樣性、多變性。學(xué)校專(zhuān)業(yè)的設置與調整，應當以骨干示范專(zhuān)業(yè)為基礎，充分結合學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教育資源，處理好骨干專(zhuān)業(yè)、長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)與新興專(zhuān)業(yè)、短線(xiàn)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系。專(zhuān)業(yè)建設是動(dòng)態(tài)的、變化的，中職學(xué)校在加強示范專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)建設的同時(shí)，要注重發(fā)揮其輻射作用，及時(shí)改造和調整現有的專(zhuān)業(yè)結構和設置.形成科學(xué)合理、資源共享的學(xué)校專(zhuān)業(yè)結構布局，實(shí)現辦學(xué)效益的最大化。我校在形成以電力機車(chē)、機械加工、機電一體化、計算機等為一體的機械、機電計算機相結合的綜合化專(zhuān)業(yè)結構基礎上，依據產(chǎn)業(yè)結構和市場(chǎng)人才需求調研，在開(kāi)辦鐵道運輸、起重運輸機械、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的基礎上，適時(shí)開(kāi)發(fā)現代物流專(zhuān)業(yè);在開(kāi)辦傳統計算機專(zhuān)業(yè)基礎上.開(kāi)力、動(dòng)畫(huà)設計專(zhuān)業(yè)，實(shí)現了文理結合、文理相通、資源互補的現代化專(zhuān)業(yè)體系，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供了動(dòng)力。"
3.專(zhuān)業(yè)建設的重點(diǎn)是師資和實(shí)訓基地建設
無(wú)論是從學(xué)校的整體工作考慮還是從專(zhuān)業(yè)建設角度出發(fā)，教師隊伍和實(shí)訓基地建設都是學(xué)校工作的關(guān)鍵環(huán)節。師資隊伍建設是學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設的軟件保證，沒(méi)有一支高水平的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，是辦不出示范專(zhuān)業(yè)和一流學(xué)校的。中等職業(yè)學(xué)校應當有明確的師資隊伍建設目標，并從政策、體制、機制、財力上給予保證，通過(guò)學(xué)校的整體規劃和年度計劃加以推進(jìn)和落實(shí)，打造出師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、數量足夠、結構優(yōu)化的穩定的專(zhuān)兼職結合的穩定的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，支撐學(xué)校的整體專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展。中職學(xué)校的師資隊伍建設可以從教師的實(shí)踐能力、學(xué)歷水平、教學(xué)能力與教改能力、科研水平、專(zhuān)業(yè)帶頭人水平、信息化能力等方面綜合考慮。多年來(lái)，我校根據職業(yè)教育發(fā)展和學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設實(shí)際情況.師資隊伍建設長(cháng)抓不懈.成效顯著(zhù)，學(xué)�，F有專(zhuān)業(yè)教師全部為本科以上學(xué)歷，90%以上專(zhuān)業(yè)教師獲得相關(guān)職業(yè)的高級職業(yè)技能鑒定證書(shū)，有26名專(zhuān)業(yè)教師在職攻讀碩士學(xué)位。
【加強中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設的做法】相關(guān)文章：
中等職業(yè)學(xué)校自我鑒定02-01
職業(yè)學(xué)校班級建設01-22
中等職業(yè)學(xué)校自查報告10-30
中等職業(yè)學(xué)校工作總結11-14
加強作風(fēng)建設報告01-06
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理制度06-11
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法08-09