《色彩的冷與暖》課后教學(xué)反思

時(shí)間:2022-06-22 16:24:25 語(yǔ)文 我要投稿
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《色彩的冷與暖》課后教學(xué)反思

  本節課是一節繪畫(huà)基礎知識和練習課,是為學(xué)生學(xué)習色彩基礎知識而設置的。這節課主要培養學(xué)生感受和認識色彩的冷暖,能辨別冷色調、暖色調并感受其美感,提高學(xué)畫(huà)色彩畫(huà)的興趣。

《色彩的冷與暖》課后教學(xué)反思

  本課的教學(xué)內容比較抽象,主要使學(xué)生從對色彩的冷暖的認識到掌握并運用色彩的冷暖對比知識這一過(guò)程,是一個(gè)由感性上升到理性的一個(gè)難點(diǎn)。如果單憑教師空洞地去講解、簡(jiǎn)單的操作演示,是很難讓學(xué)生明白的,說(shuō)不定還會(huì )越來(lái)越糊涂,調動(dòng)不起學(xué)生的興趣。為了更好的調動(dòng)學(xué)生的興趣,我準備了大量的色彩圖片和冷暖色對比圖案,充分利用及書(shū)中的圖片、作品等。通過(guò)對比,使學(xué)生直接感受到同一畫(huà)面不同色彩的冷暖感覺(jué),而且還聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活中進(jìn)行講解舉例,并讓學(xué)生根據不同的顏色來(lái)聯(lián)想不同的物體,辨別是冷色還是暖色,這樣比起理論上的講解更直觀(guān)、更形象,使學(xué)生在輕松愉快地學(xué)習環(huán)境中掌握色彩的冷暖知識。在教學(xué)過(guò)程中,我還讓學(xué)生邊感覺(jué)邊動(dòng)手操作,并聯(lián)系生活中的一些冷暖事物讓學(xué)生自己舉例談感覺(jué)談體會(huì ),并放手讓學(xué)生自己去尋找發(fā)現冷暖色的規律,從色輪中找出暖色和冷色。最后,我給了學(xué)生兩幅一模一樣的沒(méi)有色彩的風(fēng)景圖案,請大家幫我分別用冷色調和暖色調來(lái)填色,使它們變成秋天和春天的景色。學(xué)生體現出了非常大的積極性。這樣也大大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性并發(fā)展開(kāi)闊了他們的思維,起到事半功倍的教學(xué)效果。

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