國培學(xué)習有感

國培學(xué)習有感范文

　　“國培計劃”是教育部、財政部落實(shí)全國教育會(huì )議和教育規劃綱要精神啟動(dòng)的第一個(gè)教育發(fā)展項目，實(shí)施國培幼教項目，分層、分類(lèi)對我省農村幼兒教師培訓，切實(shí)轉變幼兒園教師的課程與教育理念，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高我省幼兒園教師的學(xué)前教育理論水平和綜合素質(zhì)，有利于提高農村學(xué)前教育質(zhì)量，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育公平。根據華中師范學(xué)院國培計劃，20** 年12月20日---29日，我有幸參加了湖北省首批農村幼兒骨干教師培訓班學(xué)習。為期10天的國培，聆聽(tīng)了近20位學(xué)前教育專(zhuān)家的演講，觀(guān)摩了4位名師的課堂教學(xué)，參觀(guān)了兩所湖北省省級示范幼兒園，讓我感受頗多，受益匪淺。

　　此次培訓不僅涉及到學(xué)前教育政策法規的系列解讀，而且還對幼兒園五大教學(xué)領(lǐng)域分別做了深刻的闡述，同時(shí)還對幼兒園班級管理、環(huán)境創(chuàng )設、園本教研等專(zhuān)題進(jìn)行了專(zhuān)家講座，對大家關(guān)注的留守幼兒?jiǎn)?wèn)題做了專(zhuān)題論述，讓我們在感受到幼兒教育春天來(lái)到的同時(shí)，更感到了自己身上的責任重大。

　　學(xué)習中，每位老師都給我留下了深刻印象，楊莉君教授的《當前學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及新政解讀》從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的角度深刻闡述了當代幼兒教育的實(shí)質(zhì)、教師的基本任務(wù)及最終任務(wù);辛紅萍園長(cháng)的《讓幼兒園環(huán)境和諧互動(dòng)》從實(shí)際操作的角度給了我們很好的指導與建議;吳航教授的《幼兒教師如何做教育研究》從理論到實(shí)際，以個(gè)案探究的形式讓我大開(kāi)眼界;以嚴謹治學(xué)著(zhù)稱(chēng)的蔡迎旗教授，就目前幼兒教育最關(guān)注的“留守幼兒生存與發(fā)展狀況”與培訓教師進(jìn)行了真誠的交流，并提出了很好的教育對策供大家借鑒;而最讓我難以忘懷的是華中科技大學(xué)附屬幼兒園的張國華園長(cháng)，她主講的《以教研文化建設為推手，提升教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)》給我帶來(lái)前所未有的震撼，同時(shí)也讓我陷入了沉思。

　　她的講課，從專(zhuān)業(yè)的幼教理論到工作實(shí)際;從教學(xué)活動(dòng)細節的處理到幼兒興趣的培養;從如何提高教師的教學(xué)技能到如何讓孩子成為活動(dòng)的主體;從一個(gè)活動(dòng)的組織到教師在活動(dòng)中如何有效的組織實(shí)施;深入淺出的闡述，一個(gè)個(gè)鮮活的案例使我深深地認識到：在競爭激烈、機遇與挑戰并存、幼教事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為一線(xiàn)教師，僅僅只熱愛(ài)幼教事業(yè)是遠遠不夠的，孩子們如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們用心去呵護，去澆灌，方能長(cháng)成參天大樹(shù)，在實(shí)踐中，我們已深深體會(huì )到了從事幼教工作的責任與光榮，也體會(huì )到了其中的艱辛與不易。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì )整體文化素質(zhì)的提高，人們對學(xué)前教育的要求也越來(lái)越高。幼兒教師應主動(dòng)適應形式和社會(huì )發(fā)展的需要，認真學(xué)習教授的言傳身教，學(xué)習科學(xué)的管理經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，并將這些知識運用到我們的實(shí)際教育活動(dòng)中去。

　　十天的學(xué)習充實(shí)緊張、聆聽(tīng)、觀(guān)摩、討論、反思……

　　十天的培訓我們學(xué)習著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、幸福著(zhù)、同時(shí)也收獲著(zhù)……

　　現在，幼教專(zhuān)家的講座時(shí)時(shí)刻刻回響在我耳邊：“思想是行動(dòng)的翅膀”;“必須追求教師內在素質(zhì)的提高，才能真正意義上提高教師的地位!”;“幼兒教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)決定幼兒園辦園的品質(zhì)”;“幼兒園一日生活即教學(xué)”;“以幼兒為本的幼教，適應社會(huì )需要的幼教”;“以特色求生存、以質(zhì)量謀發(fā)展” ……此次培訓，讓我有機會(huì )反思了自己的幼兒園管理，反思了自己的教學(xué)反思了自己的課堂，反思了自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)!

　　感謝國培，給了我提高技能的平臺;感謝所有辛勤教誨的專(zhuān)家學(xué)者，讓我有機會(huì )與當前最先進(jìn)的幼教理論有了碰撞;感謝華師，讓我又一次成長(cháng)!

　　我會(huì )銘記葉平枝教授的話(huà)：“坐在課堂上激動(dòng)，走在路上感動(dòng)，回到家里行動(dòng)……”在今后的工作中，我會(huì )不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地借鑒，不斷地創(chuàng )新，努力提高自身素養，去迎接幼教事業(yè)美好的明天!

【國培學(xué)習有感】相關(guān)文章：

國培學(xué)習總結05-11

國培學(xué)習日志07-08

學(xué)習國培心得07-08

國培學(xué)習總結08-09

英語(yǔ)國培學(xué)習總結09-29

語(yǔ)文國培學(xué)習總結07-03

國培學(xué)習自我鑒定04-13

國培學(xué)習個(gè)人研修計劃10-01

小學(xué)音樂(lè )國培學(xué)習總結09-30

國培學(xué)習總結(15篇)09-30